كيفية تعليم الطفل التحدث: نصائح وأساليب عمل

2024 مؤلف: Priscilla Miln | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 00:22

الأطباء ومعالجي النطق وعلماء النفس يكافحون مع السؤال عن سبب تأخر العديد من أطفال اليوم في تطوير النطق. إما تأثير البيئة ، أو انتشار استخدام الأجهزة اللوحية والهواتف الذكية ومشاهدة التلفاز منذ الولادة تقريبًا … بطريقة أو بأخرى ، هناك مشكلة. يتخلف العديد من الأطفال في تطوير اللغة. بالطبع ، تطوير الكلام فردي ، ولكن لا تزال هناك مصطلحات تقريبية تتناسب مع القاعدة. قد يمنحك هذا نصائح حول كيفية تعليم طفلك التحدث.

فترة ما قبل الكلام

مولود يميز ولادته بأول صرخة. قد يكون هذا الصراخ صاخبًا وفوريًا ، أو قد يتطلب التنبيه والهدوء والضعف. هذه إحدى العلامات التي يأخذها الأطباء في الاعتبار عند تقييم حالة المولود الجديد على مقياس أبغار. البكاء ليس كلامًا بعد ، ولكنه بالفعل شرط أساسي للكلام. يعبر الطفل عن سخطه واحتياجاته بمساعدته ، وتتعلم الأمهات بالتنغيم التمييز بين صرخات الجوع والألم أو الرغبة في جذب الانتباه. بشكل عام ، السنة الأولى بأكملها هي فترة ما قبل الكلام. يتم إثراء الصرخات بشكل متزايد بظلال مختلفة من التنغيم ، إلى جانب صرخة عالية ونفاد الصبر من ساخطالطفل في "مجموعته" هناك صرخات أكثر هدوءًا ونعومة وتنوعًا. وأخيراً ، بعمر 3 أشهر تقريباً ، بدأ بالثرثرة.

أصوات الأذان هي أصوات تشبه "آها" ويمكن أن تتخللها همهمات. يستلقي الطفل على ظهره ويسهل عليه نطق الأصوات باستخدام جذر اللسان ، لذا فإن الأصوات الأولى تشبه الحروف الساكنة G و K و X مع أحرف العلة. هذه خاصية شرطية للغاية ، لأنه لا يمكن تسمية الهدوء بالتفصيل. بعد هديل ، تظهر الثرثرة. لا يمكن لكل والد التمييز بين أحدهما والمرحلة الأخرى - فهم يتدفقون بسلاسة في بعضهم البعض. في عمر 6 أشهر ، يجلس الأطفال ويساعد الوضع على البدء في استخدام طرف اللسان والشفتين. تصبح الأصوات أكثر تنوعًا. كما يلتقط الطفل التركيب المقطعي للغة عن طريق الأذن وتكرار صوت المقاطع في الثرثرة: ma-ma-ma، la-la-la. هو ، كما كان ، يتدرب على نطقهم ، ليقول بعد ذلك الكلمات الأولى المكونة منهم. بالمناسبة ، يأخذ العديد من الآباء هذه المجموعات من المقاطع للكلمات ، ولكن ليس دائمًا الطفل الذي يكرر "ba-ba-ba" ينادي جدته. في حين أن تركيبات الصوت هذه لا معنى لها. الكلمة لها معنى.

خطاب الطفل العام

يُعتقد أن الكلمات الأولى تظهر بحلول العام. قبل ذلك بقليل أو بعد ذلك بقليل. تتقدم الفتيات قليلاً على الأولاد في تطور الكلام. يمكن أن تكون هذه الكلمات بسيطة جدًا وقصيرة - "أعط" ، "أمي" ، "أبي" ، من بينها قد يكون هناك المحاكاة الصوتية - "مواء" ، "أف" ، ويمكن أن تكون نسخًا مشوهة من الكلمات "اذهب" - "دي ". تظهر هذه الكلمات بشكل دوري وترتبط بـالموقف. إذا كان من عام إلى عام ونصف هو فقط الثرثرة ، ولم تظهر الكلمات الأولى ، يصبح السؤال عن كيفية تعليم الطفل الكلام أكثر أهمية.

كلام طفل بعمر سنتين

المفردات تتراكم في عمر سنتين. يعد الباحثون حوالي 200 كلمة في مفردات الأطفال في هذا العمر. يمكن للأطفال استخدام كلمات بسيطة للإشارة إلى الأشياء المألوفة واستخدام ما يسمى بالكلمات الثرثرة - "وداعا" ، "يم يم". بحلول نهاية العام الثاني ، تظهر العبارات الابتدائية الأولى في حديث الطفل. إنها بسيطة وقصيرة: "أمي ، أعط" ، "أبي ، انطلق!".

لذلك ، إذا لم يبدأ الطفل من عمر سنتين إلى سنتين ونصف في نطق الجمل الأولى ، فإننا نتحدث أيضًا عن تأخر. كيف تعلم الطفل التحدث في سن الثانية ، إذا لم يتحدث على الإطلاق ، سيخبرك معالج النطق. إذا كان متأخراً قليلاً فقط ، يمكنك محاولة تطوير حديثه بنفسك.

كلام طفل بعمر 3 سنوات

بحلول سن 3 ، تصبح العبارة أكثر تعقيدًا ، تظهر حروف الجر ، وحروف العطف ، وبعض أشكال الحالة ، والمفرد والجمع في حديث الطفل. بالطبع ، لا يزال حديثه بعيدًا جدًا عن البالغين ، ولم يتم ملاحظة العديد من الأشكال النحوية فيه بعد. ومع ذلك ، فإن الطفل يعرف بالفعل كيفية استخدام اللاحقة الضئيلة (الكلب) ، ويستخدم البادئات للأفعال. على سبيل المثال ، بالإضافة إلى كلمة "go" ، قد يكون هناك بالفعل في حديثه أفعال مثل "الوصول" و "المغادرة". عادة ما يعرف الأطفال كلمات التعميم ، على سبيل المثال ، أن السترة والسراويل والقميص هي ملابس. النطق السليملا يفي بعد بمعايير اللغة - تخفيف الحروف الساكنة وغياب الحرفين R و L والهسهسة أمر طبيعي تمامًا.

إذا كان الطفل لا يتحدث على الإطلاق في سن الثالثة ، يقرر معالج النطق المتمرس كيفية تعليم الطفل التحدث. لا تخاطر ، لا تضيع الوقت ، ابحث عن اختصاصي يتعامل مع هذا العمر ومتخصص في استحضار الكلام وتنميته عند الأطفال. بعد كل شيء ، يعمل عدد كبير من معالجي النطق على النطق الصحيح. هذا الخيار لن يعمل من أجلك. أولاً ، يجب أن تظهر بعض الكلمات على الأقل ، وتتحد في جمل ، وبعد ذلك سيكون من الممكن التفكير في الأصوات. بعد كل شيء ، يتحدث الأطفال للتعبير عن أفكارهم أو عواطفهم ، ولن يساعد صوت R الواضح تمامًا بأي شكل من الأشكال.

4 سنوات فما فوق

بعمر 4 سنوات ، تصل الجمل إلى 5-6 كلمات. يعرف الأطفال بالفعل كيفية استخدام الجمل المركبة والمعقدة ، ويتم إثراء مفرداتهم بالصفات. في سن الخامسة ، يصبحون قادرين على بناء مونولوج ، على سبيل المثال ، سرد قصة من صورة. عادة ما يعود نطق الصوت إلى طبيعته ، ولكن حتى 6 سنوات ، النطق غير الصحيح للهسهسة و R.

إذا كان الطفل صامت

إذا كان الطفل لا يستخدم الكلمات على الإطلاق ، فمن المستحيل ترك الوضع يأخذ مجراه. نعم ، هناك حالات بدأ فيها الأطفال التحدث في سن 4 أو حتى 6 سنوات وأصبحوا مشاهير. ولكن ليس هناك عدد أقل ، بل عدد أكبر من الحالات التي يعاني فيها الطفل من مشاكل نفسية وعصبية. كلما بدأ التصحيح مبكرًا ، كان ذلك أفضل. يجب ألا يقتصر هذا على معالج النطق فحسب ، بل يجب أن يشمل أيضًا طبيب أعصاب وطبيب نفساني وطبيب عيوب. في هذه الحالة ، يمكنكتقليل الآثار الضارة المحتملة في الوقت المناسب. بحلول سن المدرسة ، سيكون الطفل جاهزًا للتعلم - بالمناسبة ، تتشكل الكتابة والقراءة على أساس الكلام بل وتعتبر شكلاً من أشكال الكلام. وإلى جانب ذلك ، لن يتعرض لصدمة نفسية من تأخره مقارنة بالأطفال الآخرين ، لأنه سيتم التغلب عليه في الوقت المناسب!

Anamnesis

يهتم المتخصصون عادة بما إذا كان هناك شيء يمكن أن يؤثر سلبًا على الطفل. لهذا ، يتم جمع سوابق المريض. من المهم ملاحظة ما إذا كان الطفل يعاني من: صدمة الولادة ؛ الاختناق أثناء الولادة. عانت العدوى العصبية ونزلات البرد المتكررة والإنفلونزا في مرحلة الطفولة المبكرة ؛ إصابة الدماغ الرضحية عند الطفل. عدم التطابق مع الأم على العامل الريصي ؛ تم إيلاء القليل من الاهتمام للطفل ، وهناك نقص في التواصل

علامات التأخير

كيف تعرف أن الطفل يعاني من تأخير في الكلام؟ لا يخاطب الطفل الكبار أو يفعل ذلك بمساعدة الإيماءات. ينطق بتركيبات صوتية غير مفهومة ولا يحاول أن يفهمها على الإطلاق. في حديث طفل يبلغ من العمر عامين ، لا يوجد سوى كلمات هذبية و onomatopoeia. يمكنه استدعاء أشياء مختلفة بكلمة ثرثرة واحدة. لا يتحدث الطفل بشكل سيء فحسب ، بل لا يفهم الكلام جيدًا أيضًا. على سبيل المثال ، إذا لجأت إليه بطلب بسيط ، فلن يفي به إلا عندما يكون الخطاب مصحوبًا بإيماءات. غالبًا ما يتخلف هؤلاء الأطفال عن النمو والمهارات الحركية. هذا يعني أنهم محرجون ، وغالبًا ما يسقطون ، ويصطدمون بالأشياء. يمكن أن تتأثر المهارات الحركية الدقيقة بشكل خاص - العمل المنسق للأصابع. لذلك ، لا يعرف الطفل كيف يأخذ شيئًا صغيرًا بإصبعين كما نفعل ، ولكنيمسكها بكل القبضات. لمعرفة كيفية تعليم الطفل التحدث ، من المهم أن نفهم ما إذا كان لديه إعاقات أخرى.

ما الذي تبحث عنه

إلى جانب تأخير الكلام ، يعاني الأطفال من مشاكل أخرى. إذا كان الطفل يتكلم بسرعة كبيرة وغير متسقة ، وخاصة إذا بدأ في التمدد وتكرار الأصوات والمقاطع في الكلمات: "مممماما" ، "وي-وي-شراب" - قد تكون هذه علامة على التلعثم الأولي. هناك أيضًا تلعثم فيزيولوجي في كلام الأطفال ، ولكن إذا لفتت هذه الميزة انتباهك ، فأنت بحاجة إلى العثور على معالج النطق الذي يتعامل مع التلعثم ، وكذلك الاتصال بطبيب الأعصاب - فالتلعثم يتحدث دائمًا عن مشاكل في الجهاز العصبي.

إذا كان الطفل لا يتذكر نصًا بسيطًا ، ولا يفهمه عند قراءته بصوت عالٍ لشخص بالغ ، ولا يمكنه إعادة سرده حتى في أبسط الكلمات ، فربما ببساطة لم يسمعه جيدًا. وهذا يشير بالفعل إلى أن الطفل يعاني من مشاكل في السمع. إذا لاحظت أن الطفل لا يسمع الأصوات الخافتة ولا يلاحظ مصدرها ، ويرفع الصوت باستمرار على التلفزيون ، فهذا سبب لفحص سمعه في قسم الأنف والأذن والحنجرة ، وكذلك الاتصال بطبيب الأطفال وطبيب الأعصاب. كيف يمكنك تعليم الطفل الكلام بدون مساعدة المختصين إذا كان لا يسمع الكلام جيدًا!

سبب التأخير

أسباب التأخر في تطور الكلام مختلفة. في بعض الأحيان تكون هناك متطلبات فسيولوجية مسبقة لهذا - التطور البطيء أو المضطرب للجهاز العصبي. يحدث هذا ، خاصة إذا تم تشخيص الطفل بفرط التوتر أو PEP (اعتلال الدماغ في الفترة المحيطة بالولادة) قبل العام. لكن تطور حديث الطفل يمكن أن يحدثتبطئ مع صحة الطفل المثالية. بعد كل شيء ، الكلام ليس وظيفة بيولوجية ، مثل التغذية والحركة ، ولكنه وظيفة اجتماعية ، لذا فإن تطوره يتأثر بشدة بالبيئة:

يمكن أن يبطئ الإجهاد أيضًا بل ويوقف تطور الكلام. إذا كان هناك تغيير كبير في ظروف حياة الطفل - حركة ، تغيير مربية ، فأنت تحتاج فقط إلى منحه الوقت للتكيف.

نادرًا ما يتم التحدث إليه في المنزل. يقضي العديد من الأطفال وقتًا في صحبة أجهزة الكمبيوتر والتلفزيون ، وليس الأشخاص المقربين. حاول تقليل الوقت المخصص للأدوات بشكل تدريجي ، وفي نفس الوقت تحدث مع طفلك كثيرًا.

على سبيل المثال ، لا يحتاج الطفل إلى الكلام. يفهم الآباء بالفعل جميع إيماءاته والأصوات التي يصدرها. كيف تعلم الطفل التحدث بشكل جيد إذا كان لا يريد ذلك؟ من المهم خلق المواقف بحيث يوقظ الرغبة في التواصل والفهم. في هذه الحالة ، تحتاجين إلى اصطحاب الطفل إلى الملعب مرات أكثر ، وإرساله لاحقًا إلى روضة الأطفال حتى يحتاج إلى التواصل مع الآخرين.

كيف تستحث على خطاب في عام

كيف تعلم الطفل الكلام في السنة؟ هذا هو أفضل وقت لظهور الكلمات الأولى ، وإذا ساعدت الطفل قليلاً ، يمكنك دفع حديثه بالكامل إلى التطور. إذا كان نظامه العصبي طبيعيًا ، يمكنك تعليم الطفل التحدث بسرعة. كيف افعلها؟ الطفل جاهز بالفعل لظهور الكلمات ، فعليك مساعدته قليلاً. تحدث معه في كثير من الأحيان. وعندما يثرثر الطفل ، يمكنك الانضمام وتكرار المقاطع من بعده. أو يمكنك أن تسأل نفسك - نطق المقطع ببطء حتى يتمكن الطفل من النظر إلى حركات فمك.من المعروف أن الأطفال يتعلمون النطق ليس فقط عن طريق الأذن ، ولكن أيضًا من خلال مشاهدة الكبار الناطقين. هذه إحدى أهم النصائح حول كيفية تعليم طفل صغير التحدث. واحدة من أولى الكلمات في خطاب الأطفال تظهر المحاكاة الصوتية. يمكنك محاولة الاتصال بهم. من الضروري الانتباه إلى الحيوانات أو الأشياء التي تصدر أصواتًا: صرير الطيور: وي-وي-بول ، قطرات الماء: بالتنقيط ، ذباب الخنفساء: w-w-w. ربما سيكرر الطفل المحاكاة الصوتية من بعدك ، لا يقلد كلامك بقدر ما يقلد الحيوان.

لكن إذا كان الطفل أكبر سنًا ، يصبح الوضع أكثر خطورة. بعد عام ونصف ، أصبح الغياب التام للكلمات بالفعل علامة تنذر بالخطر ، بل وأكثر من ذلك في وقت لاحق. كيف تعلم الطفل التحدث في سن 15؟ حاول أن تفعل الشيء نفسه ، وقم أيضًا بتطبيق النصائح الموضحة أدناه.

كيفية إيقاظ اهتمام الطفل بالكلام

ماذا تفعل إذا لم يكن لدى الطفل أي أمراض عصبية ، لكنه ببساطة لا يريد التحدث؟ كيف تعلم الطفل الكلام؟ يمكنك محاولة خلق موقف يحتاج فيه الطفل إلى قول كلمة واحدة. على سبيل المثال ، هناك العديد من الألعاب المختلفة على الرف ، ويطلب الطفل شيئًا ما. لا حاجة لمحاولة تخمين رغبته ، عليك أن تطلب منه أن يقول. يمكنك تقديم مجموعة متنوعة من الأطعمة أو المشروبات: "هل تريد عصيرًا أم شاي؟". لكن الطفل لن يقول كلمة واحدة إلا إذا كان يستطيع أن يقولها. يجب أن يكون في مفرداته السلبية ، أي أنه يعرف الكلمة ويسمعها دائمًا ويمكنه بسهولة إظهار الموضوع. وأيضًا يجب أن يكون جاهزًا للذهاب إلى مفرداته النشطة - تلك التي يستخدمها ،عندما يتكلم. لذلك لا داعي للإصرار الشديد وإيصال الطفل إلى نوبات الغضب

لكن يمكنك ترجمة الشيء نفسه إلى اللعبة. على سبيل المثال ، يمكنك لعب الغميضة بالعديد من الألعاب. يحتاج الطفل إلى استدعاء اللعبة المخفية حتى تظهر. لا يهم كيف يلفظ هذه الكلمة ، الشيء الرئيسي هو أنها بدت ، على سبيل المثال ، "زايا" أو "آية" أو "زيا" بدلاً من أرنب.

أثناء المشي ، يجدر الانتباه للطفل للعالم من حوله ، والتعليق على كل ما نراه حوله. هذه النصيحة مناسبة أيضًا لحل مشكلة كيفية تعليم الطفل التحدث في غضون عام. من المهم أن يرى الطفل اهتماماً شديداً بشخص بالغ - يمكن أن ينتقل إليه.

لتعليم الطفل التحدث ، كلما أمكن ذلك ، تحتاج إلى قراءة القصص الخيالية والقصائد والنكات التي تناسب سنه. يمكنك القيام بذلك ليس فقط في الليل ، ولكن أيضًا أثناء النهار. لجعل الطفل مهتمًا ، عليك أن تظهر له صورًا جميلة ومشرقة ، والتي عادة ما تصاحب الحكايات الخيالية في كتب الأطفال ، ووجه إصبعك إلى جميع الشخصيات: "هذا هو الجد ، ولكن المرأة.."

كيف تعلم الطفل التحدث بعمر 2.5 سنة فما فوق ، إذا كان يتحدث بالفعل ، لكنه متخلف في التطور؟ يمكنك محاولة أن تقرأ له قصيدة مشهورة أو حكاية خرافية حتى ينتهي من الكلمات أو النهايات. قد يُفهم صمتك المنتظر ونظرتك إليه على أنهما دعوة لإنهاء الجملة. بعد كل شيء ، يحبها الأطفال الصغار عندما يعيد كل شيء نفسه وعندما تختفي كلمة فجأة في نكتة مألوفة ، يريد الطفل تصحيح الكلمة المفقودة.

في بعض الأحيانقد يكون الطفل مهتمًا بالتحدث على الهاتف. بينما يحجم عن التحدث إلى جدته شخصيًا ، فإن التحدث معها عبر الهاتف يمكن أن يكون لعبة ممتعة بالنسبة له. إنه أمر مثير للغاية - لا يوجد أحد في الجوار ، لكن الصوت مسموع!

كيفية بناء المفردات

من المهم تعريف الطفل ليس فقط بأسماء الأشياء ، ولكن أيضًا بالأفعال التي يمكن للأطفال والكبار القيام بها. لذلك ستظهر الأفعال في حديث الطفل ، وبفضلها بعد ذلك بقليل سيكون من الممكن تكوين أبسط الجمل. ثم يمكنك تعليم طفلك التحدث بشكل صحيح ، وليس فقط إتقان المفردات ، ولكن أيضًا الجانب النحوي للكلام وبناء الجملة. وإلا كيف يمكنك القيام بذلك؟

من الضروري التحدث ليس فقط عن الأشياء نفسها ، ولكن أيضًا عن الغرض منها: "هذه مقصات. لقد قطعوا الورق ". "يوجد صابون في صحن الصابون". من الضروري أيضًا الانتباه إلى شكل الأشياء وحجمها ولونها ، على سبيل المثال ، "كرة حمراء كبيرة".

من المهم تعريف الطفل بأجزاء الجسم - أولاً ، يظهرها الأطفال في المنزل وفقًا لكلمات شخص بالغ ، هذا ممكن حتى لمدة عام ، ثم يسمونها بأنفسهم

في السنة الثانية من العمر ، إذا كان الطفل يعرف الألوان عن طريق الأذن ويظهر ، يمكنك أن تطلب منه إظهار ألوان الأشياء في الصورة وتسميتها.