دروس علاج النطق للاطفال. العمل الفردي مع الأطفال

2024 مؤلف: Priscilla Miln | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 00:22

التواصل مستحيل بدون كلام. إتقان اللغة الأم ، يحقق الطفل اختراقة هائلة في التنمية. يساعده الكلام الصحيح الذي يمكن فهمه للآخرين على التعبير عن أفكاره بدقة أكبر ، ويبسط عملية الاتصال. من الأسهل بكثير على الطفل الذي لا يعاني من مشاكل في الكلام أن يتكيف مع فريق الأطفال.

كيف يجب أن يكون؟

عادة يتشكل الكلام عند الأطفال في سن الرابعة. في هذا العصر ، يُسمح ببعض الميزات والأخطاء. في حالة الانتهاكات الحالية لظهور مهارات التخاطب ، قد تكون هناك حاجة لفصول علاج النطق للأطفال. سوف يساعدون الطفل على التواصل بسهولة أكبر مع أقرانه ، وإجراء الاتصالات ، والانضمام إلى فريق الأطفال ، والأداء في المتدربين.

من المهم الاتصال بأخصائي في الوقت المناسب. في بعض الأحيان ، يمكن أن يؤدي إجراء تعديل بسيط في الوقت المناسب إلى توفير العمل الشاق والطويل في حالة تشغيل العملية. بالإضافة إلى ذلك ، فصول علاج النطق للأطفال هي عنصر ضروري والتعديل الرئيسي في تطوير النطق في إعداد الطفل للمدرسة.

الأهداف الرئيسية

دعونا ننظر في أهم ثلاث مهام لهذه الفئات.

1. أول شيء يجب على الاختصاصي تعليمه للطفل هو فهم الكلام الأصلي ، ومراقبة وفهم ما يحدث حوله ، وبالتالي توسيع نطاق الأفكار حول العالم من حوله. الهدف من معالج النطق هو تكوين مفاهيم عامة ، تكوين الكلمات ومهارات الانعطاف ، تعليم كيفية استخدام الجمل المعقدة والتراكيب النحوية الأكثر تفصيلاً للجملة.
2. وظيفة أخرى في فصول علاج النطق للأطفال هي تشكيل النطق الصحيح ، وتطوير السمع الصوتي ، وتعزيز مهارات النطق الصحيح للكلمات. يتحكم معالج النطق في الوضوح والتعبير عن الكلام ، ويعلم الطفل تدريجياً أساسيات تحليل الصوت.
3. المهمة الرئيسية الثالثة التي تواجه الاختصاصي هي تعليم الكلام المستقل باستخدام جمل مختلفة ، والقدرة على التحدث بكلماتك الخاصة عن الحدث الذي حدث ، وإعادة سرد حبكات القصص الخيالية والصور. الهدف الوحيد المشترك هو تنمية مهارات الاتصال لدى الطفل.

أنواع وأشكال الفصول الدراسية

يجب بالتأكيد استخدام كل المعرفة المكتسبة في الفصول مع معالج النطق في التواصل. من المهم تعليم طفلك تطبيق المهارات المكتسبة بشكل خلاق في مجموعة متنوعة من المواقف والأنشطة.

دروس علاج النطق للأطفال هي أمامية ، في مجموعة فرعية أو فردية. دعونا نلقي نظرة فاحصة على كل مجموعة.

يتم عقد الدرس الأمامي في وقت واحد مع المجموعة بأكملها ، والتي تؤدي مادة معجمية. يتضمن الأصوات التي يتم نطقها بشكل صحيح من قبل جميع الأطفال. الدرس الأمامي يحدث في عدةمراحل. أولاً ، يتم عرض النطق الصحيح للصوت المدروس. في المرحلة الثانية ، يتم تعليم الأطفال التمييز بين الأصوات عن طريق الأذن والنطق. في هذه الحالة ، من المهم تنمية القدرة على ملاحظة كلمات وأصوات الحديث الأصلي.

يجب أن تسير صفوف المجموعات الفرعية مع معالج النطق بالتوازي مع الفصول الأمامية. يتم إجراؤها مع جزء صغير من الفريق الذي يوحد الأطفال ذوي الإعاقات المماثلة. اعتمادًا على ديناميكيات التغييرات الفردية خلال العام ، يتغير تكوين المجموعات الفرعية. يتناسب مسار الفصول في كل مجموعة فرعية مع سرعة ضبط الأصوات المرغوبة باستخدام تقنيات خاصة.

دروس خاصة

مهارات النطق الصحيح للصوت مؤتمتة ومدمجة في فصول علاج النطق الفردية. يتم إجراؤها مع هؤلاء الأطفال الذين لديهم مشكلة في نطق الكلمات المعقدة ، لوحظت أمراض النطق المتعددة ، والاضطرابات الفسيولوجية لجهاز جهاز النطق.

العمل الفردي مع معالج النطق للأطفال يصحح العمليات الصوتية ، ويحسن النطق ، ويزيد من مفردات الطفل النشطة. تقوم بتعليم الأطفال بناء جمل متماسكة ، وإعطاء تمارين لتنمية النطق والمهارات الحركية الدقيقة ، والتي لها تأثير كبير على الكلام والذكاء. فصول علاج النطق الفردية للأطفال ، والتي يمكن أن يكون سعرها مرتفعًا جدًا عند الاتصال بأخصائي خاص (في المتوسط ، تكلفة ساعة العمل من 500 إلى 1500 روبل ، اعتمادًا على المنطقة ومؤهلات معالج النطق) ، لديها أعظم الفرصالقضاء على مشاكل الكلام

حل مثل هذه المشكلات ، والذي يتم تنفيذه في الوقت المناسب ، هو أهم مرحلة في تكوين الاستعداد للتعلم.

حول مشاكل جدية

من بين الأطفال الذين يحتاجون إلى علاج النطق ، هناك العديد ممن يعانون من أشكال حادة من الحسية الحركية ، والتي يصاحبها تأخر عام في النمو ، وإزالة التثبيط وحتى التوحد. كل حالة تتطلب نهجا خاصا.

يعتمد الاختصاصي في عمله على معرفة أساسيات علم النفس العصبي وعلم اللغة العصبي وعلم الأعصاب ونظرية التكوين التدريجي للأفعال. غالبًا ما تستخدم التطورات التربوية الأخرى ، على سبيل المثال ، نظام مونتيسوري. في بعض الأحيان يكون من الممكن مساعدة مريض صغير فقط بالتعاون مع طبيب أعصاب وأطباء آخرين. التشخيص كقاعدة يتم تأكيده وتحديده في سياق العمل.

كيفية التعامل مع مشكلة الاطفال

عنصر مهم يجب أن تتضمنه الدروس مع معالج النطق هو الاسترخاء. يجب أن يكون الطفل قادرًا على الاسترخاء والشعور بالراحة. مطلوب توفير جو عائلي له ، لتحقيق التواصل العاطفي. إذا رفض الطفل في الاستقبال التعاون ، يكاد يكون من المستحيل إقناعه بالتحدث. تُستخدم مجموعة متنوعة من التقنيات لخلق الجو المناسب: اللعب بالرمل ، والأنشطة المائية.

يحتاج الأطفال في كل وقت لشرح معنى ما يطلب منهم في جمل قصيرة بسيطة. مرغوب فيه جدا وفي بعض الأحيان هناك حاجة إلى الاتصال بالعين. من الضروري التحدث مع الطفل ببطء وليس بصوت عالٍ جدًا ، لأن الأطفال لا يلاحظون الصوت الرقيق جيدًا. لا ينبغي إعطاء الطفل الذي يعاني من مشاكل خطيرة في الكلام أوامر: "قل" ، "أظهر". يجب أن يقتنع الآباء بهذا ، الذين سيحصلون على فصول علاج النطق المستقلة في المنزل مع الطفل لتوحيد المادة.

الأطفال مفرطي النشاط والمتخلفين

كقاعدة عامة ، يعاني المريض المشكل من 4-5 سنوات من اضطرابات أخرى. غالبًا ما يكون الطفل مفرط النشاط أو ، على العكس من ذلك ، مثبط. الأطفال مفرطي النشاط صعب بشكل خاص. تتمثل مهمة الآباء والمعلمين في محاولة تنظيم حياة الطفل بطريقة تقضي تمامًا على جميع مصادر الإثارة. يجب أن يكون الإعداد للأنشطة التنموية الهادئة

يحتاج الأطفال المثبطون إلى تحفيز حركي مستمر ، فمن الممكن باستخدام الوسائل المرتجلة: المراجيح ، والألعاب ، والكراسي المتحركة. تحتاج إلى اصطحاب الطفل بين ذراعيك والقيام بحركات مختلفة معه. من المفيد جدًا استخدام الموسيقى وأي أصوات. تحفز دروس الموسيقى الكلام ، وتقلل من درجة سيطرة الطفل على نطقه. الأطفال غير الناطقين يقلدون الآخرين ويشتركون في عملية الغناء.

عن فوائد الموسيقى و التدليك

ما الذي يمكن وينبغي أن تشمله فصول علاج النطق للأطفال؟ القصائد وكل نفس الموسيقى التي تحفز الاذن بشكل رائع ، لحن الكلام ، على طول الطريق تحسين تنسيق الحركات وفكرةالفضاء. تمت ملاحظة الحالات بشكل متكرر عندما تم اختراق حظر الكلام بمساعدة الموسيقى. الأطفال الصغار الذين يعانون من علامات التوحد مهم للانخراط في الألعاب الشائعة. إنها لا تتطلب إنجازات خاصة ، ولكن في مواقف اللعبة ، يتم تنشيط آليات الاتصال والكلام بشكل طبيعي. مع الأطفال الذين ما زالوا يجدون صعوبة في تذكر قواعد اللعبة ، يمكنك فقط غناء الأغاني - للاستجابة العاطفية تأثير إيجابي كبير.

يمكن أن يكون التدليك وسيلة قوية للتحفيز المباشر للكلام ، وهو أمر ضروري للعديد من الأطفال ، ولكن ليس جميعهم. لا يتحمل الأطفال الذين يعانون من مشاكل في المجال العاطفي الاتصال الجسدي. يتم إعطاء تأثير مفيد من خلال درس في تطوير الإدراك اللمسي والبصري والسمعي. يتحسن الإدراك اللمسي عند الشعور ولعب الأطفال والأشياء المختلفة. يتم تدريب الإدراك السمعي من خلال الاستماع والتعرف على الأصوات والضوضاء من مصادر مختلفة ، ويتم تدريب الإدراك البصري من خلال التعرف على الصور الموضوعية.