الموهبة - هل هي سعادة أم عقاب؟
الموهبة - هل هي سعادة أم عقاب؟
Anonim

هل الموهبة حقيقة اجتماعية أم هدية فردية؟ كيف يجب أن يعامل الكبار الأطفال الموهوبين؟ كيف نطور هذه النوعية من النفس؟ كيف لا تخلط بين الموهبة والشخصية العنيدة؟ سيتم الرد على هذه الأسئلة والعديد من الأسئلة الأخرى في هذه المقالة.

الموهبة
الموهبة

ما هي الموهبة؟

الموهبة هي صفة منهجية للنفسية تتطور طوال الحياة ، والتي تمكن الشخص من تحقيق نتائج استثنائية أعلى مقارنة بالآخرين.

طفل موهوب

الطفل الموهوب هو الطفل الذي يتميز بإنجازات واضحة ومشرقة وحتى بارزة في بعض الأحيان في نشاط واحد أو أكثر. يقول العلماء بالإجماع أن الأطفال الموهوبين زادوا من النشاط الكهربائي والكيميائي الحيوي للدماغ. تمتلك أدمغتهم "شهية" هائلة وقدرة هائلة على "هضم" الطعام الفكري. بل إن مثل هؤلاء الأطفال أحيانًا "يعضون" أكثر مما يستطيعون "مضغه". منذ سن مبكرة جدًا ، يتمتع الأطفال الموهوبون بالقدرة على متابعة علاقات السبب والنتيجة واستخلاص استنتاجاتهم الخاصة من ذلك. هم انهممغرمون ببناء أنظمة ووحدات بديلة. نظامهم داخل المخ هو أكثر تشعبًا ، ولديه عدد أكبر من الاتصالات. لديهم زر مجازي في نظام "ماذا لو؟" في الدماغ يكون جاهزا للعمل باستمرار. يتميز الأطفال الموهوبون عن غيرهم بذاكرتهم الممتازة والقدرة على استخدام المعرفة المتراكمة. هواية هؤلاء الناس المفضلة هي جمع هذه المجموعات وترتيبها. غالبًا ما تجذب القدرة على طرح الأسئلة ، وهي مفردات كبيرة مصحوبة بتركيبات معقدة نوعًا ما ، انتباه الأشخاص من حولهم إلى هؤلاء الأطفال. يتعامل المهوسون الصغار مع عدم اليقين بسهولة تامة ، ويخرجون بكلمات جديدة بكل سرور ، ويقرؤون الموسوعات والقواميس.

هل من السهل أن تكون موهوبًا؟

تنمية الموهبة
تنمية الموهبة

الموهبة هي نوع من المزيج النوعي للقدرات البشرية التي تزوده بالأداء الناجح للأنشطة. تعمل القدرات مع بعضها البعض ، أي أنها تمثل بنية معينة. هذا يسمح لك بالتعويض عن نقص بعض القدرات من خلال تطوير قدرات أخرى. يعتقد العديد من علماء النفس اليوم أن الموهبة هي نتيجة تفاعل معقد بين البيئة الاجتماعية والوراثة. لكن في الوقت نفسه ، لا يمكن للمرء أن يتجاهل دور آليات التطور الذاتي لشخصية الشخص ، والتي تكمن وراء إدراك وتشكيل المواهب الفردية.

تنمية الموهبة عند الاطفال

موهبة الأطفال
موهبة الأطفال

الموهبة هي تقدم كبير في التطور العقلي من حيثمقارنة بالمعايير العمرية.

هؤلاء الأطفال متأصلون في:

  • فضول متزايد ؛
  • ذاكرة عظيمة ؛
  • التفكير المجرد ؛
  • مفردات ضخمة ؛
  • خيال متطور للغاية ؛
  • خيال حي ؛
  • تطوير روح الدعابة ؛
  • مخاوف مبالغ فيهاموهبة الأطفال تتأسس وتدرس فقط في عملية التعليم والتدريب. ترتبط السنوات الأولى من حياة الطفل بإمكانيات هائلة لنشاط الدماغ ، لذلك يمكن تمييز "العجائب" الموهوبين عقليًا بالفعل في هذا العمر.

موصى به: