الطفل المبكر: ملامح التطور والأنشطة والتعلم

2024 مؤلف: Priscilla Miln | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 00:22

يعتبر العمر المبكر للطفل فترة تطوره من سنة إلى 3 سنوات ، وهذا هو الوقت الذي يستكشف فيه العالم من حوله بنشاط. خلال هذه الفترة العمرية ، هناك العديد من التغييرات في كل من النمو النفسي والجسدي للطفل. من المهم للوالدين الانتباه إلى النقاط المهمة وخلق ظروف مواتية للتطوير الناجح لمهارات جديدة في جميع مجالات أنشطة الأطفال.

يمشي معظم الأطفال بالفعل في سن واحد ، ولديهم عدد كبير من الفرص لاستكشاف العالم. يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن كل ما يتفاعل معه الطفل في هذا الوقت هو وسيلة لتطوره.

ميزات هذا العصر

تسمى هذه الفترة من حياة الطفل أيضًا الطفولة المبكرة - وهي الفترة التي يرتبط فيها النمو العقلي والجسدي ارتباطًا وثيقًا. النوع الرئيسي من النشاط هو الموضوع الذي تتطور منه اللعبة في سن الثالثة. يتم لعب دور مهم من خلال تفاعل الطفل معالوالدين ، فإن البالغ هو الذي يقوم بدور نموذج يحتذى به في كل شيء: في العمل ، والكلام ، والتفاعل الاجتماعي مع الآخرين.

التطور العقلي

يتسم النمو العقلي للأطفال في سن ما قبل المدرسة بشكل متقطع وبوتيرة عالية. العوامل التالية لها التأثير الأكبر على تكوين نفسية الطفل:

• القدرة على المشي. تجعل الحركة المستقلة العديد من الأشياء في متناوله ، وتجعل من الممكن تعلم التنقل بحرية في الفضاء ، وتعلم تحديد المسافة إلى شيء ما.
• القدرة على الكلام. يبدأ الطفل بنشاط في تعلم الكلام ، وهذه هي الفترة الأكثر ملاءمة لتنمية هذه المهارة.
• نشاط كائن الطفل. لا يلعب الطفل بالألعاب فحسب ، بل يلعب أيضًا بالأشياء الأخرى التي تظهر في بصره ، ويتقن تدريجياً الغرض منها ويتعلم نقل وظائف بعض الأشياء إلى أخرى ، ويستبدل الأشياء المفقودة في اللعبة.

الحالة العاطفية لها أهمية خاصة لنفسية الطفل الصغير. إذا كان الطفل يشعر بالراحة والأمان ، فهو أكثر انفتاحًا على المعرفة الجديدة حول البيئة ، بالإضافة إلى أنه قادر بشكل أفضل على تكوين الروابط الاجتماعية اللازمة للتواصل مع الأطفال والبالغين.

التطور البدني

في سن مبكرة ، يبلغ وزن الطفل حوالي خمس وزن الشخص البالغ ، لكن الكثير يعتمد على الاستعداد الوراثي للطفل والنشاط البدني. ونشاطها ينمو كل عام.بمجرد أن يبدأ الطفل في المشي ، تفتح له فرص جديدة لدراسة الأشياء المحيطة به ، ولكن هذه فترة تزداد فيها مخاطر الإصابة ، لذلك يجب على الآباء توخي الحذر الشديد. يوصى بإزالة جميع الأشياء الثقيلة والحادة والخطيرة والمواد الكيميائية المنزلية من مجال رؤيته. يجب تركيب المقابس على جميع المقابس.

الأرقام في الأطفال في سن ما قبل المدرسة غريبة للغاية: الظهر مقوس ، والمعدة بارزة قليلاً بسبب الأعضاء الداخلية التي تستمر في النمو. عند الأطفال ، تختفي تجاعيد الساقين والذراعين ، وتقل الأنسجة الدهنية ، مما يفسح المجال للعضلات. الهيكل العظمي لم يتحجر بالكامل بعد ، لكن عظام الجمجمة والعمود الفقري قد تقويت بشكل كاف.

ميزات تطوير الكلام

الفترة العمرية من 1 سنة إلى 3 سنوات هي الفترة الأكثر استعدادًا لتطور الكلام لدى الأطفال الصغار. عندما يدخل الطفل هذه الفئة العمرية لأول مرة ، فإنه لا يستخدم سوى كلمات قليلة مثل "أب" و "أم" و "جد" و "امرأة" وما إلى ذلك. لكنه يفهم أكثر من ذلك بكثير ، بالإضافة إلى أنه يربط كلمات معينة بالأشياء التي يعينونها. من أجل تطوير خطاب الأطفال الصغار بشكل جيد ، تحتاج إلى التواصل معهم باستمرار ، أي التعليق على أفعالك طوال الوقت ، وإظهار الأشياء وتسميتها ، والنظر إلى الصور وتسمية كل الأشياء الموجودة كما هو موضح هناك ، انتقل إلى الطفل الذي لديه طلبات أولية.

بحلول سن الثانية ، يجب أن تحتوي مفردات الطفل النشطة على حوالي 40-50 كلمة. وتجدر الإشارة إلى أن آراء الخبراء بشأن هذه المسألة تختلف اختلافا كبيرا. لذلك لا يستحق كل هذا العناءأن تكون مرتبطًا بعدد محدد من الكلمات التي يجب أن يتمكن الطفل البالغ من العمر عامين من نطقها. كل شيء فردي ، هناك أوقات يتطور فيها حديث الطفل الصغير بعد ذلك بقليل ، وحتى يبلغ من العمر عامين يتراكم فقط مفردات سلبية. ولكن إذا كان الطفل في سن الثانية لا يتحدث على الإطلاق وهناك اضطرابات عصبية أخرى ، فيجدر بك الاتصال بأخصائي والاستشارة بشأن هذه المسألة.

طفل يبلغ من العمر عامين لا ينطق جميع الأصوات بشكل صحيح. في أغلب الأحيان ، يعاني الأطفال من مشاكل الهسهسة والصفير والأصوات الرنانة. فهم إما يتخطونها في حديثهم أو يستبدلونها. تستمر المفردات الإيجابية والسلبية في التطور. يتحسن فهم التعليمات بشكل كبير ، حيث يكون الطفل في الثانية من عمره قادرًا على إكمال المهام المكونة من مقطعين ، على سبيل المثال ، "اذهب إلى المطبخ وأحضر طبقك".

في مفردات الطفل الصغير بعمر 3 سنوات ، هناك حوالي 1000 كلمة. يتكلم العديد من الأطفال جيدًا في الجمل ، ويستخدمون أشكال الحالة والأزمنة والأرقام. يعتبر الكلام في سن مبكرة للطفل وسيلة لمعرفة العالم. يجب أن يكون الآباء مستعدين للعديد من الأسئلة حول كل ما يحيط به.

إذا كانت مفردات الطفل صغيرة ، فلا يمكنه بناء جمل ، يجب على الوالدين استشارة معالج النطق وطبيب الأعصاب ، وتحفيز تطوير حديث الطفل بشكل مستقل.

أنشطة كائن للأطفال في هذا العمر

النشاط الموضوعي لدى الأطفال الصغار هو النشاط الرئيسي والرائد. لديها تأثير كبيرعلى تنمية الطفل وهو في البداية متلاعبة بطبيعتها ، وتتحسن وتتطور بمرور الوقت. تمر جميع الإجراءات مع الكائنات بثلاث مراحل:

• الإجراءات المتلاعبة. إذا أخذ الطفل ملعقة ، فلا يزال لا يعرف ماذا يفعل بها ، فهو يقرع الأشياء بها أو يلعقها أو يقوم بمعالجة أخرى.
• المرحلة التالية هي استخدام العنصر للغرض المقصود منه. يعرف الطفل بالفعل الغرض من الملعقة ، لكنه لا يزال غير قادر على إمساكها بيده وجمع الطعام.
• والمرحلة الأخيرة عندما يعرف الطفل الغرض من الغرض ويعرف كيفية استخدامه.

عندما يتم إتقان جميع المراحل ، يصبح نقل الإجراءات من حالة إلى أخرى (مماثلة) متاحًا للطفل. وبعد ذلك ، يستخدم الطفل كائنًا مشهورًا في عملية اللعبة - هذه هي مرحلة تطور لعبة طفل في سن مبكرة. على سبيل المثال ، الطفل يغذي الألعاب بنفس الملعقة.

في طفل في هذا العمر ، تتأثر النفس بالأفعال المترابطة والفعالة. الارتباط - هذا هو إدخال العديد من الكائنات في التفاعل ، على سبيل المثال ، هرم ، مكعبات. الإجراءات الآلية هي أداء بعض التلاعب بمساعدة الأشياء ، على سبيل المثال ، يشربون من الكوب ، ويجلسون على كرسي ، ويطرقون الأظافر ، وما إلى ذلك.

أزمات هذا العصر

طوال فترة عمر الطفل المبكر بالكامل ، يواجه الوالدان أزمتين مرتبطتين بالعمر مرتبطة بانتقال الطفل إلى مرحلة جديدة من التطور - أزمة مدتها عام واحد و 3 سنوات. كل شخص لديه ما يخصهالميزات

أزمة عام واحد

اعتمادًا على وتيرة نمو الطفل ، يمكن أن تبدأ الأزمة في الظهور من 9 أشهر وتستمر حتى عام ونصف. الطفل يمشي بشكل جيد بالفعل ويشعر بالاستقلالية عن والديه

السمات المميزة هي:

• تطلب الانتباه لنفسك
• عناد ؛
• زيادة الرغبة في الاستقلال ؛
• رد فعل قوي على تصريحات الوالدين ؛
• أهواء ؛
• سلوك غير متسق.

يصبح الطفل الصغير أكثر استقلالية كل يوم ، لكنه لا يزال بحاجة إلى المديح والتشجيع. بالإضافة إلى ذلك ، لم يتم تشكيل العديد من الإجراءات بشكل كامل بعد ، ويمكن أن يكون نوع من العجز هو سبب السلوك السيئ للطفل. على سبيل المثال ، يريد الحصول على لعبة ، لكنها مرتفعة ، ولا يمكنه الحصول عليها ويبدأ بالصراخ والتمثيل.

طرق للتغلب على الأزمة:

• لا تعاقبه على سوء السلوك و النزوات
• قم بإنشاء مثل هذه الشروط التي سيكون هناك أقل عدد ممكن من عمليات الحظر ؛
• إذا كانت المحظورات تتعلق بسلامة الطفل ، فيجب شرح كل منها للطفل ؛
• قف بهدوء على الأرض.

الأطفال الصغار يعرفون بالفعل كيفية استخدام الصراخ والبكاء المتلاعبة. عليك أن تتعلم كيفية الرد بشكل صحيح على مثل هذا السلوك: لمنح الطفل بعض الاستقلالية. من الأفضل تحويل بعض اللحظات إلى لعبة أو ببساطة تحويل انتباه الطفل إلى نشاط أو شيء آخر.

أزمة 3 سنوات

في هذا العمر تقريبًا ، يصبح الطفل مدركًا لنفسهالفرد ، هذا يغير من نفسية نوعيًا وينعكس في السلوك.

علامات الأزمة:

• سلبية ، أي أن الطفل يميل إلى فعل كل شيء بشكل مختلف عما قيل له ؛
• عناد ؛
• مثابرة
• الاستقلال (وحتى لو لم ينجح شيء ، فهو لا يزال يفعل ذلك بنفسه) ؛
• حساسية ؛
• تفاخر.

للتغلب على الأزمة ، يجب إظهار أقصى درجات الصبر والهدوء والموقف الإيجابي تجاه الموقف. الانتكاسات في سلوك الطفل الاستفزازي لن تؤدي إلا إلى تفاقم الوضع

يجب ألا تقارن الطفل بالأطفال الآخرين ، أنبهم بسبب الأخطاء الطفيفة. من الأفضل الثناء عليه على إنجازاته خلال هذه الفترة من التطور ، للموافقة على أفعاله المستقلة ، حتى لو بدت أولية بالنسبة لشخص بالغ. إخباره عن حبك له وأنهم فخورون به مهم جدًا أن يسمع كل طفل.

إن أمكن ، امنحه الاستقلال الذي يطمح إليه. على سبيل المثال ، دعه يختار ملابسه الخاصة للنزهة - حتى لو كان القميص لا يتناسب تمامًا مع البنطال ، يجب أن ترتديه ، لأن استقلالية الطفل وثقته أكثر أهمية من الملابس البالية.

متى تدق ناقوس الخطر

طبيب نفساني أطفال ذو خبرة على دراية بعلامات الأزمات المرتبطة بالعمر عند الأطفال ، بالإضافة إلى أنه يعرف أفضل السبل للتغلب عليها. يجب على الآباء الحصول على المشورة إذا لم يتمكنوا من التعامل مع مظاهر فترة الأزمة من تلقاء أنفسهم وإبداء الانزعاج وبعض العدوان تجاه طفلهم. الطبيب النفسيسيقدم طرقًا للخروج من هذا الموقف ويساعد في التغلب على هذه الفترة الصعبة.

الأبوة والأمومة المبكرة. الأنماط

التربية السليمة للأطفال تضع المتطلبات الأساسية اللازمة للشخصية ، يجب على الآباء الانتباه إلى الخط الصحيح للسلوك مع الطفل. من المهم أن يشترك جميع أفراد الأسرة في نفس أسلوب الأبوة.

لكل عائلة أسلوبها الخاص في تربية الطفل. يحدد علماء النفس العديد من أشهرها:

• الاستبدادي ينص على انضباط صارم ، وتوضع توقعات عالية على الطفل. العلاقات في هذه العائلات رائعة نوعًا ما. الحوار مع الطفل في شكل أوامر وتعليمات. هذا النمط من الأبوة والأمومة يطور الانضباط لدى الطفل ، لكن كل شيء جيد في الاعتدال. الاستبداد المفرط يطور نقص المبادرة لدى الطفل ، ولا يمكنه إظهار الاستقلال ، ولا يعارض والديه أبدًا ، ولكنه يتبع أوامر صارمة فقط.
• الليبرالي يتميز بغياب المحظورات أثناء التعليم. الهدف الرئيسي للأسلوب هو إعطاء الطفل أقصى قدر من التعبير عن نفسه في كل شيء وفي كل مكان. العلاقات العاطفية بين الوالدين والأطفال دافئة وصادقة. على الرغم من السمات الإيجابية للأسلوب ، إلا أن هناك جوانب سلبية أيضًا. يحتاج الآباء إلى وضع حدود معينة للطفل ، وإلا فلن يتمكن من تعلم التحكم في نفسه وأفعاله.
• الديمقراطي هو الوسط الذهبي بين السابقتين. الجو في الأسرة دافئ وودود ، لكن الطفل يأخذ السلطةالآباء ويتبع الأوامر الموضوعة ، يلتزم بدقة بالحدود المحددة مسبقًا. يشجع الآباء إنجازات الطفل ونجاحاته ويوفرون له الفرصة لفعل ما يحبه. يتم شرح جميع القواعد والمحظورات بشكل منطقي للطفل ، وهذا هو السبب في أنه لا ينتهكها بوعي ، وليس خوفًا من والديه. يعتبر أسلوب الأبوة والأمومة هذا هو الأنسب لطفل صغير.

أوافق الطفل

ميزة للأطفال الصغار هي أنهم يفهمون بالفعل ويدركون كل شيء. هذا هو السبب في أنه من الممكن التفاوض معهم ، ولكن يجب على الآباء أن يفهموا أن هذا لا يعني إجبارهم على فعل ما يحتاجه الكبار ، يجب أن تأخذ الاتفاقات في الاعتبار مصالح كلا الطرفين. نجاح التفاوض مع طفل يعني إيجاد الحل الأفضل الذي يناسب الجميع.

للتفاوض مع طفل ، عليك أن تتعلم الاستماع إليه. من المهم أن يفهم الطفل أن حالته مفهومة وأن جميع رغباته تؤخذ في الاعتبار ، وأن يتم الاستماع إليه والاستماع إليه. إذا واجه طفل مشكلة ، فإن الاستماع الفعال سيساعده على التعامل مع التجارب السلبية.

من المهم توفير الخيارات لخلق وهم الاختيار. سوف تؤخذ الأوامر الاستبدادية بعدائية. إن عرض الاختيار سيعزز الثقة بالنفس وفهم أن رأيه يؤخذ في الاعتبار - لن يكون هناك تعارض ، وفي نفس الوقت لن تتزعزع سلطة الوالدين.

الأطفال الأوائل في مرحلة ما قبل المدرسة (روضة الأطفال): التكيف

في سن الثالثة ، يذهب العديد من الأطفالروضة الأطفال ، والتي يمكن أن يكون التكيف معها اختبارًا حقيقيًا للآباء. على الرغم من حقيقة أن الطفل يُظهر الاستقلال ويظهره بكل طريقة ممكنة ، إلا أنه مرتبط جدًا بوالديه ، لذا فإن تغيير البيئة المنزلية إلى روضة أطفال حيث لا توجد أم وأب يمثل ضغطًا حقيقيًا على الطفل. يعد التكيف مع مؤسسة للأطفال عملية إلزامية وهامة.

يجب أن يكون الطفل مستعدًا مسبقًا: لا تحصر بيئته في المنزل فقط أو في نفس الملعب ؛ يجب أن تذهب لزيارة أماكن مختلفة في كثير من الأحيان. بالإضافة إلى ذلك ، فإن عمر الطفل مهم. وفقًا لعلماء النفس ، يعد التكيف من عام إلى عامين أكثر صعوبة ، وبعد هذا المعلم ، يكون الطفل قد شكل بالفعل نشاطًا موضوعيًا ، وبالتالي ، من الأسهل جذب اهتمامه بالألعاب والأنشطة الجديدة.

تتأثر فعالية التكيف بصحة الطفل ، ومستوى نموه ، وخصائصه الفردية ، وشخصيته. يمكن الإشارة إلى حقيقة أن تكيف الأطفال قد اكتمل بنجاح من خلال علامات مثل النوم الصحي ، والشهية الجيدة ، والمزاج الجيد.

التنمية المبكرة: الأضرار والفوائد

النمو المبكر لأطفال ما قبل المدرسة يعني أن الآباء حرفياً منذ الولادة يستخدمون جميع أنواع التقنيات من أجل تنمية أطفالهم بشكل شامل. يوجد حاليًا العديد من الطرق لتعليم الطفل ، ولكن كيف تعرفين ما يحتاجه الطفل وما هي المجالات التي يجب تطويرها؟

اليوم ، يتم تعيين العديد من الآباء على النمو المبكر للأطفال ، لكن رأي علماء نفس الأطفال حول هذه المسألة غامض. التنمية المبكرة على حد سواءإيجابية وكذلك سلبية. الجوانب الإيجابية لتعليم الأطفال الصغار هي أن التنوع يدخل في حياة الطفل. جميع تقنيات وطرق العمل معهم تهم معظم الأطفال.

لكن هناك أيضًا جوانب سلبية في التطور المبكر. وفقًا لأطباء الأعصاب ، بسبب الأنشطة العديدة التي لا تتوافق مع عمر ومستوى نمو الطفل ، هناك حمل زائد على الجهاز العصبي المركزي. في بعض الأحيان ، بسبب هذا الحمل الزائد ، يعاني الطفل من تخلف وظيفي في بعض أجزاء الدماغ ، مما يؤدي إلى مشاكل في التعلم وأنشطة أخرى في المستقبل. بالإضافة إلى ذلك ، يجب على آباء الأطفال الصغار عدم مقارنة نجاح وإنجازات أطفالهم مع نجاح الآخرين وإجبارهم على أن يكونوا متساوين مع أطفال أكثر نجاحًا ، لأن هذا يمكن أن يؤدي إلى مشاكل مستمرة وخطيرة في احترام الذات.

يجب أن يؤخذ في الاعتبار أنه في الفترة التي تصل إلى 3-4 سنوات ، تتشكل مناطق دماغ الطفل بنشاط. تهدف بعض استراتيجيات التنمية المبكرة إلى تعليم العد والقراءة قبل سن الرابعة. القشرة الدماغية هي المسؤولة عن هذه المهارات. يحدث ما يلي حرفيًا: يتم إعادة توجيه الطاقة ، المخصصة لتطوير جميع الأقسام ، فقط لتطوير القشرة الدماغية. نتيجة لذلك ، في المستقبل ، سيعاني الطفل من مشاكل عصبية ، وسيصبح مندفعًا ، وغير مجمّع ، وغير قادر على التعامل مع مشاعره.

الفترة الطبيعية لتطور القشرة المخية تقع على عمر 4 سنوات فهي من هذاالعمر الأفضل للبدء في تعليم الطفل العد والقراءة. على الرغم من أن الأمر متروك للوالدين على أي حال.

بالطبع ، هناك أطفال يظهرون هم أنفسهم اهتمامًا بالقراءة في سن مبكرة. في هذه الحالة ، يجب تشجيع هذه التطلعات. هذا يعني أن عقولهم مستعدة لتلقي مثل هذه المعلومات. لكن لا يجب أبدًا إجبار الأطفال الصغار على الدراسة

مجموعات التنمية المبكرة

للأطفال من عمر سنة إلى ثلاث سنوات ، يتم تنظيم مجموعات خاصة لمرحلة الطفولة المبكرة. وهي تهدف إما إلى تطوير شامل ، أو إلى دراسة مجال معين ، على سبيل المثال ، مجموعات الإبداع الفني واللغة والرياضيات. جنبًا إلى جنب مع الأطفال ، يوجد آباؤهم في الفصول الدراسية ، وتقام فصول الأطفال الصغار بطريقة مرحة وفقًا للمنهجية.

عند اختيار برنامج لطفل ، من المهم ألا تفرط الصفوف في حمله أو تتعبه. إذا كان شقيًا ، يرفض التعلم ، يحاول الهرب ، فيجب إيقافه أو استبداله بالآخرين. من الضروري مراعاة الخصائص الفردية للطفل واختيار الأنشطة وفقًا لاهتماماته ونقاط قوته

طرق التنمية المبكرة

هناك العديد من الطرق لتنمية الطفولة المبكرة ، كل منها يعتمد على مبادئ معينة للتعلم. أشهرها:

• مونتيسوري بيداغوجيا. المبدأ الأساسي هو خلق الحرية الكاملة في تنفيذ العملية التعليمية. أيضًا ، تتضمن المنهجية إنشاء بيئة تعليمية معينة يجد فيها كل طفل شيئًا لنفسه. دورة العمل مع الأطفاليستمر العمر المبكر لمدة 3 ساعات ، ويمكن إشراك الأطفال من مختلف الأعمار في نفس المجموعة. لا يجلس الأطفال في مكان واحد ، فيمكنهم التنقل بسهولة في جميع أنحاء الفصل. تنص الطريقة على أنه خلال الفصول الدراسية ، توجد مواد تعليمية خاصة في نسخة واحدة فقط (كل نوع) - وهذا يعلم الطفل أن يتفاعل اجتماعيًا مع الأطفال الآخرين.
• تهدف طريقة دومان إلى تعليم الطفل القراءة وتتضمن استخدام بطاقات معينة في العمل. تتيح هذه التقنية للطفل حفظ الكلمة بأكملها بدلاً من دراسة الأحرف بالتسلسل أولاً ، ثم المقاطع.
• نظام الألعاب التعليمية للأطفال الصغار (نظام نيكيتين) هو المبدأ الأساسي للعبة المشتركة للآباء والأطفال. في سياق مثل هذه الأنشطة للأطفال ، يتم تنمية الطفل وتنشئته وتحسينه. معظم هذه الألعاب عبارة عن ألغاز وألغاز يمكن حلها باستخدام التفكير المنطقي والخيالي.

في نظام الألعاب التعليمية توجد مهام بمستويات مختلفة تمامًا من الصعوبة ، لذلك يجب تقديم شيء أسهل للطفل الصغير وزيادة مستوى الصعوبة تدريجيًا حيث يتم إكمال المهام السابقة بنجاح.

• تعتمد طريقة زايتسيف على حقيقة أن النشاط الرئيسي في سن مبكرة هو لعبة يحتاج فيها كل طفل. أشهر الوسائل المساعدة لهذه التقنية هي مكعبات زايتسيف ، والتي تستخدم لتعليم القراءة. تختلف المكعبات في اللون والحجم والصوت.
• برنامج "7 أقزام" هو مشروع مصمم للأطفال منعدة أشهر إلى 7 سنوات. يتم تمثيل كل عصر بلون مختلف. تتضمن هذه التقنية استخدام الفوائد للتطور الشامل للطفل ، ويمكن استخدامها في المنزل وفي صفوف مجموعات النمو المبكرة.

تأخير في النمو

وتيرة نمو كل طفل فردية ، ولكن هناك حدود ومعايير معينة ، قد يشير الانحراف عنها إلى تأخر في النمو. يمكن التخلص من التخلف العقلي في سن مبكرة في معظم الحالات بنجاح.

علامات تأخر في النمو لدى الطفل بعمر 3 سنوات:

• التخلف في وظيفة الكلام ، أي مفردات صغيرة للغاية ، وغيابها التام ، وتقليد الكلام غير المشكل (لا يكرر الأصوات والكلمات بعد الوالدين ، والبالغين) ، وضعف النطق ، وقلة الكلام الاصطلاحي.
• مشاكل في المهارات اليومية: لا يستطيع تناول الطعام ، وارتداء الملابس ، والاعتناء بنفسه.
• لا يوجد عمل مستهدف.
• نشاط ألعاب غير مطور: الألعاب رتيبة ، وتتطور بشكل أبطأ بكثير من المعتاد.

وجود واحدة أو أكثر من هذه العلامات يجب أن يدفع الآباء إلى اللجوء إلى أخصائي متمرس لتشخيص الأطفال الصغار وتلقي التوصيات اللازمة للقضاء على اضطرابات النمو.

أسباب التخلف

تخلف الطفل ليس مرضا مستقلا. هذا نتيجة لأسباب مختلفة - خلقية والمكتسبة التي تؤثر على الطفل منذ الولادة.

إذن ، يمكن أن يحدث تأخير في النمو:

• أمراض الأمهات أثناء الحمل: الالتهابات والإصابات والتسمم وما إلى ذلك.
• نقص الأكسجين في الجنين
• عمالة معقدة أو طويلة أو سريعة.
• اصابات طالت دماغ الطفل
• تشوهات جينية أثرت على التطور الطبيعي لدماغ الطفل

بالإضافة إلى الصعوبات والأمراض ، يمكن أن يكون التخلف العقلي نتيجة التنشئة غير السليمة للطفل. وفقًا للإحصاءات ، يتم إجراء مثل هذا التشخيص في كثير من الأحيان للأطفال من أسر مختلة ، لكن هذا لا يستبعد ظهور الأطفال المتأخرين في النمو في العائلات العادية. الإساءة والصراخ والفضائح يمكن أن تتسبب في نمو الطفل بوتيرة أبطأ.

ما العمل مع التأخيرات التنموية

كلما بدأت في تصحيح التأخيرات التنموية بشكل أسرع ، كانت النتائج أفضل يمكنك تحقيقها ، خاصة إذا كان سبب التأخير ليس تلف الدماغ ، ولكن العوامل الاجتماعية. للقيام بذلك ، يجب عليك اتباع توصيات المتخصصين ، والتعامل باستمرار مع الطفل. فقط الحصص والتمارين المنتظمة ستؤدي إلى نتيجة جيدة.

يعد تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليدين أمرًا مهمًا للغاية ، حيث سيسمح لك ذلك بأداء جميع أنواع الحركات بدقة أكبر باستخدام الأشياء ، كما ينشط مراكز الدماغ المسؤولة عن تطوير الكلام.

الجمباز بالإصبع ، والتدليك ، والألعاب ستساعد الطفل في تطوير الكلام.

يحتاج الآباء إلى استخدام الكتيبات بانتظام لتعريف الطفل بمفاهيم اللون والشكل والحجم ، وكذلك تطوير المهارات الحركية الكبيرة والدقيقة. يمكنك تسجيل طفلك في مجموعات أو رياض أطفال متخصصة.

البيئة النفسية وتنمية الطفل

مسؤولية تنمية الطفل تقع على عاتق الوالدين. هم الذين يحتاجون إلى وضع خطة محددة لتنمية الطفل والانخراط معه بانتظام ، ثم تتحقق النتيجة بسرعة.

ملامح الأطفال الصغار هي أن الطفل يعتمد على الوالدين والجو النفسي في الأسرة. إن أسلوب التربية الاستبدادي الذي يقمع أي مبادرات للطفل له تأثير سلبي على نمو الطفل. كما أن الحماية المفرطة لا تمنح الطفل حرية التصرف كما أنها تؤثر سلباً على النمو.

العدوان على الطفل يؤثر سلبا على نموه ويثير ظهور الصدمة النفسية.

سوء الفهم ، التوتر بين الزوج والزوجة له تأثير دائم على الطفل ، حتى لو كان الخلاف خفيًا. الأطفال حساسون للغاية ، وأي مشاكل في الأسرة تسبب إزعاجًا لعالم الطفل. هذا هو السبب في أن أفضل جو لتنمية الطفل هو العلاقات المتناغمة بين الوالدين ، وإستراتيجية التربية الصحيحة. من المهم أن يشعر الطفل بالاستحسان ، فهذا يجلب له الثقة في نفسه وقدراته. يمكن للنقد أن يثير عدم الرغبة في فعل شيء ما ، والعزلة ، وعدم اليقين ، وقلة المبادرة.

أنشطة وألعاب مع الأطفال

هناك مجموعة كبيرة ومتنوعة من الأنشطة والتقنيات التنموية التي يستخدمها المعلمون بنجاح في الفئات العمرية المبكرة ، ولكنها أيضًا مناسبة للواجبات المنزلية. الأنشطة الأساسية لتطوير أنشطة الطفولة المبكرة:

التطور البدني للطفل

كلما كان الطفل أكثر صحة جسديًا ، زاد نجاحه في النمو من وجهة نظر نفسية. بحلول عام واحد تقريبًا ، يبدأ الأطفال في المشي ، ومن أجل النمو البدني يحتاجون إلى تهيئة جميع الظروف المناسبة للنشاط البدني. لكنك لست مضطرًا لإجبارهم على أداء تمارين معينة ، فأنت بحاجة إلى تحويلها إلى لعبة مثيرة ، وفي هذه الحالة فقط ، سيقوم الطفل بكل الإجراءات الضرورية بكل سرور.

في عمر سنة ، يحتاج الطفل إلى التحفيز على الحركة والمشي. من الضروري أن تطلب منه في كثير من الأحيان أن يأتي ، أو يجلب ، أو يأخذ شيئًا أو لعبة منفصلة. يجب أن تكون جميع التمارين معقدة بشكل تدريجي ، بالنسبة للأطفال الصغار ، يجب ألا يكون المركب طويلاً جدًا - فالطفل يتعب بسرعة ، وتكفي 5-6 تمارين من 5-6 تكرارات.

يجب أن يشمل التمرين المشي ، والتحرك على منحدر ، والخطوات الجانبية ، والخطوات الخلفية. يجب اختيار المجمع بأكمله بشكل فردي للطفل ، اعتمادًا على مستوى نموه.

تطوير الخطاب العامي

من سنة إلى ثلاث سنوات ، يجب إيلاء اهتمام خاص لتنمية كلام الطفل. ترتبط مراكز التخاطب ارتباطًا وثيقًا بالمهارات الحركية الدقيقة. هذا هو السبب في أن جميع أنواع ألعاب الأصابع للأطفال الصغار يجب أن تكون موجودة في برنامج التطوير. موجودمجموعة ضخمة من الألعاب التي تهدف إلى تنمية المهارات الحركية الدقيقة للطفل

يمكن تقسيم عملية تطوير الكلام نفسها إلى مرحلتين: تطوير الفهم وتشكيل خطاب المحادثة النشط. في مرحلة تطور الفهم ، يتم تكوين مفردات سلبية. يجب عليك التحدث كثيرًا مع الطفل ، وإظهار الأشياء وتسميتها له ، وقراءة الكتب بالصور. يجب تعريفه بالأسماء والصفات وتعلم كلمات جديدة وتكرار الكلمات القديمة طوال الوقت.

لتطوير خطاب المحادثة النشط ، تحتاج إلى تحفيز الطفل على الكلام. يمكنك استخدام العديد من القوافي التي يحتاجها لعرض النهايات. كما يمكنك استخدام ألعاب الطفل نفسه لتطوير الكلام وتحفيزه على الكلام أثناء ألعاب تقمص الأدوار.

يلعب كثيرًا في تطوير حديث الطفل إلى أي مدى وكيف يتواصل الوالدان مع الطفل. يقول أخصائيو النطق أن الطفل يحتاج إلى التحدث كثيرًا وبشكل صحيح ، فهو يبني حديثه بناءً على تقليد محادثة والديه.

تنمية المهارات الحركية لليد

هناك نوعان من المهارات الحركية:

• صغير ، يتضمن حركات يدوية دقيقة
• عام ، يتضمن حركة مجموعات العضلات الفردية.

ألعاب الأصابع ، والنمذجة ، والرسم ، وأشرطة الأربطة ، وأزرار التثبيت وفك الأزرار ، وفرز الأشياء السائبة مفيدة لتطوير المهارات الحركية الدقيقة. يمكنك شراء ألعاب تعليمية أو استخدام أشياء مرتجلة: عجينة ، علب حبوب ، أزرار على الملابس ، وما إلى ذلك.

لأي ألعاب نشطة مناسبة لتنمية المهارات الحركية العامة ، الشيء الرئيسي هو أنها مناسبة للعمر: ألعاب الكرة ، صعود السلالم ، ركوب الدراجات.

تنمية إبداعية للطفل

يتمحور التطور الإبداعي للطفل حول الأشياء والألعاب التي يمكن استخدامها مع الخيال:

1. كيس من الفاصوليا أو الحبوب. يمكنك أن تشعر به ، ترميه ، تضعه على قدمك ، وما إلى ذلك. تحتاج إلى دعوة الطفل للتفكير فيما ستفعله به.
2. الرسم هو وسيلة رائعة للتطور الإبداعي للطفل ، فهو مفتون بالعملية ذاتها التي يترك فيها قلم رصاص أو قلم أو أصابع بصمة ، مع مرور الوقت يسعى الطفل إلى تصوير شيء محدد.
3. البلاستيسين يجعل من الممكن إنشاء أشكال ثلاثية الأبعاد وتحويلها إلى شيء آخر. عليك أن تبين للطفل كيفية نحت الأشكال البسيطة ، ومع تطور الطفل ، تعقد المهام.
4. الموسيقى والرقص طريقة رائعة للطفل للتعبير عن نفسه. من الضروري تشغيل الألحان البسيطة في كثير من الأحيان ودعوة الطفل للرقص وبالطريقة التي يريدها. بعد ذلك يمكنك أن تريه حركات بسيطة

هناك العديد من الطرق لتنمية إبداع الطفل. لكن لا يجب أن تركز جهودك على نوع واحد فقط من النشاط ، فمن الأفضل أن تقدم تنوعًا في الفصول.

نمو الطفل في سن مبكرة مكثف. يتفاجأ الآباء فقط بمدى سرعة نمو طفلهم ومدى سرعة تعلمه لكل شيء. تعتمد كيفية حدوث هذا التطور على الوضع النفسي داخل الأسرة وعلى كيفية حدوث ذلك ومقدار ذلكمخطوبة مع الطفل.