تنمية الأطفال من 3 إلى 4 سنوات: الميزات والأعراف والبرامج والأساليب

2024 مؤلف: Priscilla Miln | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 00:22

يومًا بعد يوم ، يصبح الطفل أكثر ذكاءً. هو يعرف ويعرف الكثير. بعد عام ، بفضل مهارات المشي ، يصبح العالم من حول الطفل أكثر سهولة وإثارة للاهتمام. في عمر السنتين ، يستطيع الطفل بالفعل مساعدة والدته ، وتناول الطعام بمفرده ، وارتداء بعض الأشياء وأكثر من ذلك بكثير. ماذا حدث بعد ذلك؟ ما هو نمو الأطفال من 3 إلى 4 سنوات؟

البالغ الصغير البالغ من العمر ثلاث سنوات

في هذا العمر ، يكون الطفل جاهزًا لإتقان المهارات التي تتطلب تنسيقًا جيدًا للحركات. على سبيل المثال ، يمكنك تعليمه ركوب دراجة ثلاثية العجلات والتزلج والتزلج وتعلم السباحة ولعب كرة القدم. يتطلب النمو العقلي للأطفال بعمر 3 سنوات مهام معقدة وأكبر قدر ممكن من المعلومات لعمرهم

ترتبط سمات نمو الأطفال من سن 3 سنوات بذهاب الأم للعمل وحضور روضة الأطفال ، وكذلك بـ "أزمة الثلاث سنوات". في الوقت نفسه ، هذا هو وقت ولادة الأوهام والوعي الذاتي كشخص. يريد الطفل أن يظهر نفسه كشخص بالغ ويدافع عن رأيه بحماس شديد. إن السمات المميزة هي العناد والعزيمة والإنكار. يرفض الطفل الأكل والنوم والتنظيف خلف نفسه ، وغالبًا ما تحدث نوبات الغضب. لا يزال الطفل غير قادر على التحكم في مظاهر العواطف ، وبالتالي هو نفسهيعاني من مظاهر مفرطة منها

لرياض الأطفال أيضًا تأثير على نمو الأطفال من سن 3 سنوات. يُجبر الطفل على التكيف مع متطلبات المعلمين ، ومراقبة نظام أكثر صرامة ، وكذلك إقامة علاقات مع الأطفال الآخرين. لذلك فإن مهمة الوالدين هي إيجاد "وسيلة ذهبية" في التواصل وتربية أطفالهم مع مراعاة العبء النفسي المعقد

أطفال بعمر 4 سنوات

بناءً على متوسط ما يجب أن يكون الطفل قادرًا على القيام به في هذا العمر ، يمكن تمييز المهارات التالية:

1. تسمية الأشكال الهندسية ومقارنتها بالأشياء المحيطة
2. أعط اسمًا للأشياء وصنفها في مجموعات (أثاث ، حيوانات ، مركبات ، إلخ).
3. تعرف على مميزات بعض المهن
4. كن قادراً على التنقل في الفضاء (ميّز بين "يمين" و "يسار" و "أمام" وما إلى ذلك).
5. لتتمكن من مقارنة الأشياء بمعلمات المقادير.
6. كن قادرًا على تلوين الرسومات دون تجاوز الخطوط.
7. أوجد العنصر المفقود من الصف.
8. تطوير خطاب الأطفال بعمر 4 سنوات يسمح بالفعل بإعادة سرد محتوى الحكايات الخرافية
9. تحديد الفصول والأيام ، وكذلك التمييز بين الظواهر الجوية
10. كن قادرًا على تكوين وصف لعنصر من عدة جمل.

يتم حساب متوسط المعارف والمهارات المدرجة. يمتلك بعض الأطفال هذه المهارات بالفعل قبل سن الرابعة ، ويتأخر أحدهم بقليل ، لكن كل هذه متغيرات من القاعدة.

تطوير الأنشطة في المنزل

تنمية الأطفال بعمر 3 سنوات مصحوبة بتمارينلتحسين المهارات الحركية الدقيقة والجسيمة. بفضل هذا النوع من المهنة ، يحدث التكوين الناجح للدماغ. النمذجة هي مثال مثالي على التمرين. بعد أن علمت الطفل كيفية صنع الكرات والنقانق ، يمكنك إنشاء العديد من العناصر المختلفة حول أي موضوع. على سبيل المثال ، تعفن الخضار والفواكه ، مما سيساعد على ترسيخ المعرفة عنها ، وكذلك تنمية الأصابع. سيسعد طفل يبلغ من العمر 3 سنوات بإسقاط الأشياء في حاويات أو العثور عليها في غشاء من الحبوب والمعكرونة والبذور.

إذا كان الطفل يتحدث جيدًا بالفعل ، فيمكنك اصطحابه لوصف الصور في الكتب والمجلات. يتم استخدام هذه التقنية بنجاح في المشي. على سبيل المثال ، اسأل بشكل دوري: "ماذا يفعل عمي؟" ، "ماذا في يد عمتي؟ الي اين هي ذاهبة؟" يسعد الطفل بالمشاركة في ألعاب لعب الأدوار. على سبيل المثال ، سوف يضع دبًا سعيدًا في النوم ، ويصبح بانيًا ويبني برجًا ، أو يتحول إلى مصفف شعر ويصنع شعر دمية. يسير تطور كلام الأطفال بعمر 3 سنوات في وتيرته الخاصة ، لكن الآباء قادرون على تسريع وتيرة الكلام

تطوير الأنشطة في المنزل مع طفل يبلغ من العمر أربع سنوات

تقنيات النحت والرسم تزداد تعقيدًا. يمكن تعليم الطفل رسم الأشكال والتخطيط للصور والعمل باستخدام استنسل. بالإضافة إلى البلاستيسين ، يتم استخدام الطين ، حيث يتم إنشاء تركيبات حول مواضيع مختلفة. بالنسبة للتطبيق ، يمكن للطفل بالفعل قطع الأشكال الضرورية بنفسه.

إن نمو الطفل في سن 4 سنوات مصحوب بعمليات حسابية بسيطة - الجمع والطرح. من أجل استيعاب أفضل ، يستخدمون أعواد الثقاب ، والعصي ، والأصابع ، أي كل الوسائل المرتجلة.تطوير كلام الاطفال 4 سنوات مصحوب بتمارين لحفظ المقاطع

برنامج تنمية الطفل 3-4 سنوات

يفضل بعض الآباء العمل مع أطفالهم وفقًا لخطة ، وليس بأسلوب حر. البرنامج القياسي للفصول التنموية لهذه الفترة العمرية يحتوي على العناصر التالية:

1. تمارين لتنمية ثقافة الكلام السليمة.
2. مهارات القراءة.
3. استكشاف العالم الخارجي.
4. أنشطة إبداعية (رسم ، نمذجة ، تطبيقات).
5. إجراءات الرياضيات.
6. تطوير الموسيقى.

دعونا نتناول كل نقطة بمزيد من التفصيل.

ثقافة الصوت

في هذه المنطقة ، يظهر للطفل كيفية نطق أصوات معينة بشكل صحيح. أقرب إلى 4 سنوات ، يتم تعليمهم كتابة الحروف التي تشير إليهم في دفتر ملاحظات. بالطبع ، ستكون الملاحظات غامضة ، لكن مثل هذه التمارين تساهم في تنمية المهارات الحركية الدقيقة وعمل اليد. تشارك مهام النطق في العملية ، والتي تصبح أكثر صعوبة. يحفظ الأطفال الكثير من القصائد وأناشيد الحضانة والأغاني ، وبالتالي يجددون مفرداتهم ويقويون قدراتهم الكلامية.

استكشاف العالم من حولنا

تهدف التمارين إلى دراسة الظواهر الطبيعية ، واستيعاب الاختلاف بين الفصول وخصائص البيئة. على سبيل المثال ، عند مراقبة الطيور المهاجرة في الخريف ، يُشار إلى هذه السمة الخاصة برحلتهم إلى مناخ أكثر دفئًا كإحدى علامات الموسم. في الوقت نفسه ، يقدمون أسماء الطيور التي تطير إلى المناخ الأكثر دفئًا ، وتلك التي تبقى لفصل الشتاء. عند المراقبةيتم استخدام الطقس والصفات والأفعال المختلفة مما يثري حديث الطفل. على سبيل المثال ، في الشارع يمكن أن يكون الجو ممطرًا ، ومشمسًا ، وعاصفًا ، ويمكن أن يتساقط المطر ، أو يطرق ، أو يتصبب. المشي ، والانتباه إلى الأشجار والشجيرات ، ومظهرها ، وأسماءها. العديد من الحرف اليدوية مصنوعة من مواد طبيعية. في سن الرابعة ، يجب أن يقوم الطفل بالفعل بتسمية الألوان الرئيسية وبعض الظلال ، والعثور عليها في الكائنات المحيطة. سيكون من المفيد الانتباه إلى قواعد الطريق. إن نمو الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات يسير بخطى سريعة. يتعلم الطفل المعلومات الشيقة جيدًا ، خاصة إذا كانت مدعومة بأمثلة في العالم.

تعليم الرياضيات

في سن الثالثة ، يتقن الطفل بنجاح الأشكال الهندسية والأشكال المختلفة. في سن الرابعة ، تصبح الفصول الدراسية أكثر تعقيدًا ، ويمكن للطفل تجميع الأشياء وفقًا لعلامات خارجية مختلفة (حسب اللون والحجم). يتعلم الطفل مفاهيم "الأقل" ، "الأكبر" ، "المتساوي" بالوسائل المتاحة. من الجيد العد إلى ثلاثة. يتجلى التطور الرياضي للطفل في سن الرابعة في القدرة على أداء إجراءات العد الأولية. من السهل تعليم الاتجاهات المكانية الأساسية في اللعبة ، على سبيل المثال عن طريق إخفاء لعبة وإعطاء توجيهات معينة ("انطلق ، انعطف يسارًا …"). في سن الرابعة ، يمكن للطفل تحديد ما يبدأ في وقت مبكر ، وماذا بعد ذلك. على سبيل المثال ، الصباح يأتي أولاً ، ثم النهار ، ثم المساء والليل.

تطوير الكلام

طفل يبلغ من العمر 3 سنوات قادر على حفظ القوافي الصغيرة والغناء. يقوم الآباء بتعليم الأبجدية وإعداد اليد لهارسالة. أقرب إلى أربع سنوات ، يمكنك البدء في تعلم المقاطع ، حاول قراءة الكتب البسيطة الأولى. في هذا العمر يتذكر الطفل الألغاز والأمثال والأقوال

يتجلى التطور الطبيعي للكلام لدى الأطفال بعمر 4 سنوات في تكوين جمل من 5-6 كلمات. كثيرًا ما يسأل الطفل أسئلة: "لماذا؟" ، "من أين؟" إنه مهتم بكل شيء ويحتاج إلى معرفة كل شيء. من أجل أن يستمر تطور الكلام للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات بوتيرة سريعة ، يحتاج الآباء إلى الإجابة على جميع أسئلة الطفل ، ولكن بلغة في متناوله.

التنمية من خلال الابداع و الآلات الموسيقية

في سن الرابعة ، يمكن للطفل الرسم باستخدام العديد من الأدوات. إذا كان الطفل البالغ من العمر ثلاث سنوات لا يشعر بوضوح بحدود الصورة ، فإن الطفل الأكبر سنًا يحاول بالفعل ألا يتجاوز الحدود ويستخدم الكثير من الألوان. يمكن لطفل يبلغ من العمر 4 سنوات بالفعل قطع الأشكال لتزيينها بنفسه ، وإلصاقها بتركيبات ثلاثية الأبعاد. في الثالثة من عمره ، ينحت الطفل الكرات والنقانق ، وبعد عام يمكنه ربط العصي في حلقة ، وخلق أشكال غريبة تذكرنا بشخصيات الحكايات الخيالية. من سن الثالثة ، يبدأ الخيال في الظهور بشكل فعال ، في سن الرابعة يتجسد بالفعل في الرسومات والألعاب بالبلاستيك.

أما بالنسبة للتطور الموسيقي ، فمن المهم تعليم كيفية الاستماع إلى الموسيقى ووصف شخصيتها (حزينة أو مبهجة ، سريعة أو بطيئة). من الضروري دعم رغبة الطفل في الغناء والرقص. يمكنك إدخال الآلات الموسيقية والأصوات التي تصدرها ، بالإضافة إلى الاختلاف في صوت النوتات.

طرق تنمية الطفل

هناك سيناريوهات مختلفة للمؤلف لفئات التطوير السريع. يشك العديد من الآباء في فوائد استخدام التمارين التنموية ، بحجة أنها ضارة ، وسيظل يتم تعليمهم هذا في رياض الأطفال وفي المدرسة. لكن أي معرفة ، خاصة تم الحصول عليها بشكل غير ملحوظ أثناء اللعبة ، لن تكون زائدة عن الحاجة. ضع في اعتبارك تقنيات تنمية الطفل الأكثر استخدامًا:

1. برنامج Nikitins. القاعدة الرئيسية للعمل وفقًا لهذه الطريقة هي ، أولاً ، الحرية في الفصل. يُسمح للأطفال باللعب بلا حدود مع الشيء أو اللعبة التي يحبونها ، والجمع بين أنواع مختلفة من الأنشطة. ثانياً ، يجب أن تتمتع الشقة ببيئة رياضية ، مع إيلاء اهتمام خاص للتصلب. ثالثًا ، يجب على الآباء المشاركة في ألعاب الأطفال ، والأهم من ذلك ، في حياة الطفل. لا يمكنك الضغط على الأطفال ، ولكن يجب التركيز على رغبتهم ورفاهيتهم. ركز المعلمون على الظروف "الرائدة" للتنمية.
2. طريقة ماريا مونتيسوري. الفرضية الرئيسية للمعلم هي إيقاظ اهتمام الطفل بالتصرف مع الموضوع ، وليس إجباره. تم وضع أساس البرنامج في نهج فردي تجاه الطفل. عند التخطيط للدروس ، يتم توجيههم بما يحبه الطفل وما لا يحبه. يؤدي الطفل التدريبات من تلقاء نفسه ، ويلجأ أحيانًا إلى مساعدة المعلم.
3. طريقة جلين دومان. يلعب المعلم دورًا مهمًا في التحسين الجسدي للطفل ، والذي بدونه ، في رأيه ، "لن يكون هناك عقل متطور". يبدأ تطور الكلام للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات بعرض مجموعة من البطاقات مكتوبة عليها الكلمات بالكامل. طفل خلاللفترة قصيرة يعرضون مجموعة من البطاقات ، مع تسمية ما هو مكتوب. يكتسب الطفل أيضًا مهارات العد بمساعدة البطاقات التي تظهر عددًا مختلفًا من النقاط. في هذه الحالة ، من الضروري تسمية عدد النقاط وتغيير البطاقات بسرعة. وبنفس الطريقة يتعرف الطفل على المعرفة في مجال الفن والتاريخ والموسيقى وما إلى ذلك.

اختيار المنهجية متروك للوالدين. دائمًا ما يكون نمو الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات مصحوبًا بعدد كبير من الأسئلة والفضول. قد لا يلتزم الآباء بخطة درس معينة. الشيء الرئيسي هو أن تكون مصدرًا مفتوحًا للمعلومات للطفل ، وكذلك المشاركة بنشاط في حياته.