2024 مؤلف: Priscilla Miln | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 00:22
لكل دولة نهجها الخاص في تربية الأطفال. في مكان ما ، يتم تربية الأطفال على يد الأنانيين ، وفي مكان ما لا يُسمح للأطفال باتخاذ خطوة هادئة دون لوم. في روسيا ، يكبر الأطفال في جو من الصرامة ، ولكن في الوقت نفسه ، يستمع الآباء إلى رغبات الطفل ويمنحه الفرصة للتعبير عن شخصيته الفردية. ماذا عن تربية الأطفال في اليابان؟ يعتبر الطفل الذي يقل عمره عن 5 سنوات في هذا البلد إمبراطورًا ويفعل ما يشاء. ماذا سيحدث بعد ذلك؟
مهمة التعليم
ما هو أهم شيء لأي ياباني؟ آداب السلوك ، فن حب الحياة ورؤية الجمال في كل لحظة فيها ، احترام الجيل الأكبر سنًا ، حب والدتك والتمسك بعشيرتك. بهذه الروح تتم تربية الأطفال في اليابان. يتعلم الطفل أساسيات الثقافة منذ الولادة. لا يرى اليابانيون أي خطأ في التطور المبكر.ولكن على عكس نظام التعليم الأوروبي ، يُمارس في اليابان شكل من أشكال التعليم المرئي. يراقب الطفل سلوك الأم ويشاهد البرامج التربوية ويكرر ما رآه. علاوة على ذلك ، يأخذ الأطفال مثالًا ليس فقط من والديهم ، ولكن أيضًا من المعلمين والمارة ، وكذلك من أصدقاء العائلة. ثقافة السلوك تحددها تقاليد الدولة. لهذا السبب ، تتمثل المهمة الرئيسية للتنشئة اليابانية في تربية عضو كامل العضوية في الفريق يتمتع بأخلاق جيدة ويمكنه إيجاد لغة مشتركة مع أي شخص.
علاج طفل صغير
ما هو النهج المتبع في تربية الأطفال في اليابان؟ الطفل الذي يقل عمره عن 5 سنوات هو إمبراطور. يُمنح هذا "اللقب" لطفل من أي جنس. حتى سن الخامسة ، يحق للطفل أن يفعل ما يشاء. تراقب أمي بصمت تصرفات المخادع الصغير وفقط في الحالات القصوى ، إذا فعل الطفل شيئًا يهدد حياته ، يمنعه من فعل أشياء غبية. لكن في الوقت نفسه ، لا يكبر الطفل على أنه أناني. لا يمكن تجاوز حدود العقل إلا من قبل الأطفال في سن اللاوعي. عندما يبدأ العقل في التألق في عيني الطفل ، يحاول تقليد والديه في كل شيء. لذلك فليس من المستغرب أن يكبر الأطفال دون سن الخامسة ولا تثقل كاهلهم أية مشاكل بهدوء وعقلانية.
يتم تربية الأطفال من خلال البرامج التلفزيونية والمحادثات مع الأمهات. تخبر النساء ، وكذلك الشخصيات الكرتونية ، طفلًا يبلغ من العمر 5 سنوات كيف يتصرف في المجتمع ، ويؤكد على أنك بحاجة إلى احترام كبار السن ، وحاول أيضًا ألا تبرز. مثل هذه الأحاديث عظيمةالتأثير على الأطفال. يمكن للطفل أن يجد تأكيدًا لكلمة الأم في أي مكان: في الشارع ، في المتجر ، في الحفلة.
من المعتاد في اليابان إرسال الأطفال إلى رياض الأطفال من سن 3 سنوات. حتى هذا العمر ، لا ينفصل الطفل عن الأم. هذه المرأة هي التي أصبحت مركز الكون بالنسبة له. نادرا ما يرى الطفل والده ، إلا في عطلات نهاية الأسبوع. لا يستطيع الأجداد ، وكذلك أصدقاء أم الطفل الذين ليس لديهم أطفال ، تقديم كل مساعدة ممكنة لها. إنه محظور بالتقاليد. يجب على المرأة أن تفعل كل شيء بنفسها.
معاقبة طفل أقل من 5 سنوات
في روسيا ، من المعتاد وضع الأطفال في زاوية عند ارتكاب أي مخالفة. طريقة مختلفة تمامًا لتربية الأطفال في اليابان. الطفل ملاك حتى عندما يفعل مقالب شريرة. وهو لا يعاقب. بالطبع ، لن تضرب الأم رأسها لارتكاب جريمة ، لكنها لن تضرب الطفل أو تصرخ في وجهه. يساعد هذا النهج المرأة على إقامة اتصال عاطفي مع طفلها. تتفهم الأم الحالة المزاجية للطفل جيدًا ويمكنها أن تتنبأ مسبقًا بالوقت الذي ينوي فيه القيام بحيلة أخرى. بعد أن فهمت نوايا الطفل ، يمكن للمرأة أن تحذره من المتاعب أو تشرح باختصار سبب عدم قيام الطفل بما يريده حقًا. لكن فقط الطفل الذي يقل عمره عن 5 سنوات يتمتع بهذه الامتيازات. عندما يمر هذا العمر ، يتعلم الطفل بنشاط الأخلاق الحميدة. الآباء لا يمارسون العقاب البدني. وكيف إذن يمكنك كبح جماح طفل شقي؟ الرعب الرئيسي لأي ياباني هو أن يرفضه المجتمع. لذلك ، من سن مبكرة ، يفهم الطفل قيمة عائلته لنفسه. وسخط الأم هو أبشع عقاب للجنين.نادرًا ما يكون لغضب المرأة أي مظهر ، لكن الطفل يشعر دون وعي أن الإساءة قد لا تُغفر.
التعليم من 6 إلى 15
الأسرة اليابانية العادية تكرس الكثير من الوقت لتنمية القيم الأخلاقية في أطفالهم. ودائمًا ما يتلاشى التعلم والنمو العقلي في الخلفية. بادئ ذي بدء ، يجب أن يكون الطفل مطيعًا ومتفهمًا. يجب على الطفل مراعاة التقاليد والمشاركة في جميع الإجازات العائلية والتواصل بأدب مع الكبار وخدمة مصالح المجتمع.
من سن 6 ، يبدأ الطفل في الذهاب إلى المدرسة. من هذا الوقت فصاعدًا ، يعفي الآباء أنفسهم من مسؤولية التعليم وينقلونه إلى أكتاف المعلمين. ومع ذلك ، تستمر الأمهات في السيطرة على الطفل ومرافقته ومقابلته من المدرسة ومراقبة تقدمه عن كثب. التعليم في الصفوف الدنيا مجاني ، لكنه مدفوع الأجر في الصفوف الأكبر سنًا. لذلك ، فإن إحدى سمات تربية الأطفال في اليابان بعد 5 سنوات هي اقتراح مهارات الإنفاق المقتصد. لا يولي اليابانيون أهمية كبيرة للمال ، فهم يغرسون في الأطفال حب الحياة وليس الأوراق النقدية. لكن التدريب يؤتي ثماره كثيرًا. لذلك ، يرغب الآباء الأثرياء في تخرج طفلهم من مدرسة مدفوعة الأجر والذهاب إلى الجامعة. يتم تشجيع المعرفة من قبل المجتمع الياباني ، لذلك يعتبر الشخص الذي تلقى تعليمًا عاليًا مميزًا.
ميزة مثيرة للاهتمام في المدارس اليابانية هي أن الطالب يغير زملائه في الفصل والمعلمين كل عام. تم اختراع هذا النظام حتى لا يبدأ المعلمونالمفضلة ، ويمكن أن يتعلم الرجال الاختلاط في فريق جديد.
تربية المراهقين
من سن 15 ، يعتبر الياباني بالغًا. في هذا العمر ، أنهى المدرسة ويختار مسار حياته. يمكن للمراهق أن يواصل دراسته في المدرسة الثانوية ، ولكن للدخول هناك ، يجب أن تحصل على درجات جيدة جدًا في الامتحانات. في الوقت نفسه ، يتم دفع التعليم ، ولا يمكن لكل أسرة أن تسمح للطفل بالحصول على التعليم. يمكن للمراهقين الذهاب إلى الكليات التي ستمنحهم تعليمًا ثانويًا. يحب العديد من اليابانيين هذا الخيار ، لأنه بعد التدريب يمكن تسجيلهم على الفور في وظيفة.
تربية الأطفال في الأسرة اليابانية تستمر بعد 15 عامًا. نعم لا يضغطون على الطفل ويعتبرونه بالغاً. لكن يمكن للمراهقين العيش مع أسرهم لفترة طويلة حتى يبدأوا في كسب لقمة العيش. في بعض الأحيان يعيش الشباب والشابات مع والديهم حتى سن 35.
الجماعية
من الصعب تسمية الطريقة الرئيسية لتربية الأطفال في اليابان - كل شيء متناغم ومترابط هناك … جانب مثير للاهتمام هو اقتراح مفهوم التماسك الجماعي. لا يتخيل اليابانيون أنفسهم بمعزل عن المجتمع. من الطبيعي جدًا أن يكونوا على مرمى البصر طوال الوقت وأن يكونوا جزءًا من الفريق. في المنزل ، يعتبر الأشخاص جزءًا من عائلة ، لكنهم في العمل جزء من مجموعة تؤدي نفس المهمة. هذا النهج في التعليم له العديد من المزايا. هل يتمتع الناس بضمير طيب ، أورقيب داخلي. لا يخالف الناس القانون ، ليس لأنهم لا يستطيعون ، ولكن لأنهم لا يريدون ذلك. يتعلم الطفل من المهد أنه يجب أن يكون مثل أي شخص آخر. لا يتم تشجيع الفردية وجميع مظاهرها. يجب أن يفهم الشخص أنه ليس بمفرده ، فهو جزء من مجموعة تؤدي مهمة معينة. لذلك ، في اليابان ، تم تطوير جميع أنواع الأندية والنقابات العمالية. في نفوسهم ، يمكن للناس أن يقرروا بشكل مشترك كيفية تحسين عمل الشركة ، أو فهم ما يحتاجه فريقهم بالضبط للعمل بشكل أكثر إنتاجية.
ما أصعب شيء في تربية الطفل؟ معاقبة طفل من أبوين يابانيين لا يسبب مشاكل. إنهم ببساطة يهددون بعدم وجود أصدقاء للطفل. هذا الفكر مخيف جدًا لعقل الأطفال الهش. لكن حتى في نوبة الغضب لن تترك الأم الطفل وحده ، لأنها بفعلها يمكن أن تسبب صدمة نفسية خطيرة للطفل.
بنين
تقاليد العائلات اليابانية تنتقل من جيل إلى جيل. يراهن اليابانيون على تربية الأولاد. معظم الموظفين الذين يشاركون في العمل الفكري هم من الرجال. لقد حدث أنهم يعتبرون عمال مناجم وصيادين. يتم تعليم الأولاد هذا منذ الطفولة. يحظر دائمًا دخول الأطفال إلى المطبخ. هكذا توضح الأم لابنها منذ سن مبكرة أن هناك تقسيمًا صارمًا للواجبات في الأسرة. لا يساعد الأولاد أمهاتهم أبدًا في الأعمال المنزلية. حتى 5 سنوات ، يلعب الأطفال من أجل المتعة ، وبعد 6 سنوات يبدأون في الدراسة بجد. تلزم المدرسة جميع الأولاد بحضور فصول إضافية. نعموغالبًا ما يفرض الآباء دوائر مختلفة على أبنائهم.
يطور الآباء الثبات في أبنائهم ويظهرون حبهم للرياضة من خلال مثالهم الخاص. يلعب اليابانيون كرة القدم أو الرجبي ، ويتعلمون استخدام الأسلحة ذات الحواف ، وأيضًا يتقنون فنون الدفاع عن النفس. ألهم الأولاد بأن يكونوا رب الأسرة. لكن في الواقع ، تقع مسؤولية كسب المال على عاتق الرجال. الأولاد مرتبطون بشدة بأمهاتهم لبقية حياتهم ، وهؤلاء النساء المحبوبات هن من يختارن العرائس لابنهن.
فتيات
المرأة مخلوقات هشة تقع على أكتافها جميع الأعمال المنزلية. تتم تربية الفتيات اليابانيات كأمهات وربات بيوت في المستقبل. من سن 6 سنوات ، يساعدون والدتهم في المطبخ ، وتعلم آداب السلوك وجميع أنواع الحكمة الأنثوية. تشارك البنات دائمًا مصاعب وعناية التدبير المنزلي مع أمهاتهن على قدم المساواة. المهمة الرئيسية لأي فتاة يابانية هي أن تكون لطيفة واقتصادية. لا يلعب تعليم المرأة اليابانية دورًا كبيرًا. لكن يبدو - نعم. يمكن للوجه الجميل أن يساعد الفتاة في ترتيب حياتها الشخصية. المرأة اليابانية لا تطمح أبدًا إلى مهنة. إنهم يعملون من أجل المتعة ولأن ذلك من المألوف. بعد كل شيء ، يتم تربيتهم كأعضاء كاملين في الفريق ، لذلك لن تتهرب الفتاة من العمل. في تربية الفتيات ، يتم إيلاء الكثير من الاهتمام لتكوين صورة خارجية. كل شيء مهم: الكلام ، أسلوب اللباس ، المشية ، الأخلاق. يتم تربية الفتيات ليصبحن ربات بيوت وأمهات صالحات.
احترام الكبار
قواعد تربية الأطفال في اليابانتنظمها التقاليد والعادات. يصعب الحفاظ على عدد كبير من الأطفال إذا لم يطيعوا عند الطلب الأول. لهذا السبب ، فإن الطاعة التقليدية واحترام الكبار تغرس في الأطفال منذ الطفولة. علاوة على ذلك ، يتم دائمًا مراعاة التسلسل الهرمي الصارم بين الأعمار. يستوعب الأطفال الصغار منذ الطفولة هذه المعرفة ، حيث يتم ترسيخهم في الأسرة. ليس لدى الطفل أخوات أو أخوة فقط. لديه دائما أخت أكبر أو أخ أصغر. يتم التعبير عن هذه التذييلات مع كل مناشدة لشخص ما ، وهذا يساعد الطفل على إدراك مكانه في هذا التسلسل الهرمي. تقوم الأمهات بتعليم أطفالهن معاملة أطفالهم باحترام أولاً مع أفراد الأسرة. يجب أن يحترم الطفل الأم والأب والأجداد. إذا تعلم الطفل جوهر الاحترام ، فسيبدأون في إبرازه. إذا كان الطفل لا يفهم من وكيف يتصل به ، فإنهم يحاولون إبقائه في المنزل وعدم إظهاره للجيران. علاوة على ذلك ، لن يدين الجيران مثل هذا المظهر لعناد الطفل ، لكنهم سينظرون بارتياب إلى الوالدين.
صحة
نظام التعليم الياباني يغرس في نفوس الأطفال حب أسلوب حياة صحي. على عكس المقيمين الأوروبيين ، لا يتعاطى اليابانيون الكحول ويستهلكون الحد الأدنى من التبغ. إن الوجود المستمر في الهواء الطلق والأكل الصحي وعبادة الرياضة تساعد اليابانيين على اعتبارهم من المعمرين. يتم تعليم الأطفال ممارسة الرياضة في سن السادسة. تقام فصول التربية البدنية في المدرسة ، ويولى اهتمام كبير للتطور البدني في الأسرة. يقوم الأطفال يوميًا بممارسة التمارين مع والديهم ، ويذهبون للتمشية مرة واحدة في الأسبوع ، وجزء منها هومن الألعاب الرياضية أو زيارات الحدائق ، والتي ستساعد الطفل ليس فقط على اكتساب خبرات جديدة ، ولكن أيضًا مهارات جديدة. لصقل المهارات المكتسبة في الطفولة ، يستمر الأولاد بعد بلوغهم سن المراهقة. الفتيات بعد سن 15 يذهبن لممارسة الرياضة فقط للحفاظ على شكلهن في حالة جيدة. لكن المشي المستمر واللعب مع الأطفال يسمح للمرأة بالحفاظ على لياقتها دون صعوبة كبيرة
تصور العالم
على عكس المقيمين الأوروبيين ، لدى اليابانيين قيم مختلفة. الناس لا يسعون وراء الشهرة أو العمل ، إنهم يحاولون أن يكونوا أقرب إلى الطبيعة. تتمثل المهمة الرئيسية للتعليم الياباني في تعليم الطفل الاستمتاع بجمال هذا العالم. يمكن للناس الاستمتاع بجمال الزهرة لساعات أو قضاء يوم كامل في حديقة أزهار الكرز. كانت الطبيعة مصدر إلهام لليابانيين منذ العصور القديمة. الآباء يعلمون أطفالهم عبادة لها
يذهب الأطفال إلى الطبيعة مع والديهم كل أسبوع. يعجب الناس بجمال البيئة المحيطة ، ويتناولون الطعام ويقضون وقتًا بعيدًا عن الحضارة والإنترنت. يكفي أن نتذكر ترتيب الحدائق اليابانية ، وسيصبح كل شيء واضحًا للشخص فيما يتعلق بأرض الشمس المشرقة. لم يتم ترتيب الأحجار في الحدائق وفقًا لبعض الأنظمة المبتكرة ، فهي تقع في مكان وضعها الفنان ، حيث بدا له أن الحجر هنا سيبدو أكثر تناغمًا. لا يحاول الناس الاستفادة من كل ما يحيط بهم. يتعلمون تجربة الجمال من خلال التأمل. تساعد هذه المهارة الأطفال وكذلك البالغين على تخفيف الضغط النفسي وتصفية الذهن.في لحظات الإعجاب بالجمال يمكن للإنسان أن يكون بمفرده مع نفسه ، وليس تحت النظرة الأبدية للآخرين.
فقدان الهوية
يشتهر اليابانيون بضبط النفس وحب العمل. ولكن ما هي عواقب التنشئة التي تلهم الشخص بوعي جماعي؟ يفقد الشخص شخصيته الفردية. لا يمكن لأي شخص أن يفكر بمعزل عن الآخرين. سوف يدعم دائمًا رأي الجمهور ، لأنه لن يكون قادرًا على تكوين فكره الخاص. نفس البرنامج سيصب من شاشات التلفاز ومن فم الأم. كل هذا يبدو وكأنه عالم جديد شجاع لهكسلي. يصبح الناس عمالًا مثاليين ، تخلقهم الحكومة وهم العيش في عطلات نهاية الأسبوع. كل شخص لا يتناسب مع الإطار القياسي يُحاول التقليل من شأنه والكسر الأخلاقي. وأولئك الذين لا يخضعون لمثل هذا الضغط يشغلون مناصب قيادية. لكن لسوء الحظ ، في اليابان ، يمكن لنسبة صغيرة جدًا من السكان التفكير بحرية. بفضل المواقف التي تصدر من كل مكان كل يوم ، والعبادة التي لا جدال فيها لكبار السن ، من الصعب فهم رغبات المرء وقيمه الحقيقية. ليس لدى الشخص البالغ فرصة للخروج من الحلقة المفرغة. لا يمكن لأي شخص أن يغير مكان عمله في سن الثلاثين ، لأن الطريق إلى مؤسسة تعليمية مغلق أمامه ، وبدون تعليم لا يمكنه التقدم لوظيفة أخرى. لا يمكن لليابانيين ترك الأسرة أيضًا. لم يتم مناقشة الطلاق. إذا كانت الأسرة متعبة ، فإن أحد الشريكين سيخدع الآخر. حتى لو علم الزوج بالعلاقة مع النصف الثاني ، لا يمكنه فعل أي شيء. لذا فإن الخيار الوحيد هو أن تغمض عينيك عن مثل هذه "المشاكل".بالمناسبة ، سياسة التأمل مناسبة جدا هنا
لاحظ اليابانيون منذ فترة طويلة وجود عيوب في النظام ، لكن من المستحيل تغيير التقاليد القديمة بين عشية وضحاها. علاوة على ذلك ، فإن التعليم يؤتي ثماره. على الرغم من حقيقة أن معنويات اليابانيين ترتفع فقط بسبب وهم السعادة ، فإن المصانع تعمل كالساعة. الناس مخلصون تمامًا لعملهم ، وإذا لزم الأمر ، يعيشون عليه. تعد اليابان واحدة من أكثر الدول تقدمًا ، حيث أن كل شخص قلق من القلب والروح بشأن أنشطة الشركة التي يعمل بها. لا يزال نظام التعليم هذا يعمل ، لكنه يتصدع بالفعل. ينظر اليابانيون إلى الغربيين بحسد. هناك ، يمكن للأفراد التعبير عن فرديتهم بأشكال مختلفة ؛ لا يتمتع اليابانيون بمثل هذه الامتيازات. حتى التعبير عن الذات من خلال الملابس فكرة مشكوك فيها. يجب أن ترتدي نفس ملابس أي شخص آخر ، وإلا فهناك احتمال أن يتم السخرية من الشخص.
موصى به:
اختبار الأبوة بعد الوفاة. إقرار الأبوة
الأبوة بعد الوفاة عملية طويلة ومعقدة. يجب أن يتم تنفيذه وفقًا لجميع الجوانب التشريعية. يجب على الآباء التفكير في حقيقة الاعتراف بالأبوة مسبقًا واتخاذ القرار المناسب
روضة أطفال خاصة في Zelenograd "Domovenok". طريقة والدورف الأبوة والأمومة
يواجه كل والد تحدي اختيار روضة لأطفالهم. الرغبة في إعطاء طفلك أفضل تعليم يجعل كل مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة تخضع لتقييم صارم. مؤهلات أعضاء هيئة التدريس ، والمؤلفات التربوية ، ومراجعات الآباء الآخرين - كل معيار مهم. في هذا الصدد ، يفضل الكثيرون رياض الأطفال الخاصة. في Zelenograd ، توجد رياض الأطفال هذه أيضًا
تربية طفل (3-4 سنوات): علم نفس ، نصائح. ملامح تنشئة الأطفال من سن 3-4 سنوات ونموهم. المهام الرئيسية لتربية الأطفال من سن 3-4 سنوات
تربية الطفل هي مهمة مهمة وأساسية للوالدين ، يجب أن تكون قادرًا على ملاحظة التغييرات في شخصية وسلوك الطفل في الوقت المناسب والاستجابة لها بشكل صحيح. أحب أطفالك ، خذ الوقت الكافي للإجابة على كل "أسبابهم" و "لماذا" ، أظهر الرعاية ، وبعد ذلك سوف يستمعون إليك. بعد كل شيء ، تعتمد حياة البالغين بأكملها على تربية الطفل في هذا العمر
كيفية تربية الطفل: الأبوة والأمومة والعلاقات والتعليم والصحة
تم كتابة العديد من الكتب حول ولادة وتربية الأطفال. يقدم الخبراء من جميع أنحاء العالم مجموعة متنوعة من النصائح لمساعدة الآباء الجدد. أي منهم يمكن اعتباره أكثر فائدة وكيفية تربية الطفل بشكل صحيح؟
فصول علاج النطق للأطفال 3-4 سنوات: ملامح التنفيذ. كلام طفل يبلغ من العمر 3-4 سنوات
يتعلم الأطفال التواصل مع الكبار والتحدث في السنة الأولى من العمر ، ولكن لا يتم دائمًا تحقيق نطق واضح ومختص حتى في سن الخامسة. يتزامن الرأي الجماعي لأطباء الأطفال وعلماء نفس الأطفال وأخصائيي أمراض النطق: يجب على الطفل تقييد الوصول إلى ألعاب الكمبيوتر ، وإذا أمكن ، استبدالها بألعاب خارجية ومواد تعليمية وألعاب تعليمية: لوتو ، دومينو ، فسيفساء ، رسم ، نمذجة ، تطبيقات ، إلخ د