التوحد عند الأطفال: الصور ، الأسباب ، العلامات ، الأعراض ، العلاج

2024 مؤلف: Priscilla Miln | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 00:22

التوحد مرض خلقي يتم التعبير عنه في فقدان المهارات المكتسبة ، والعزلة في "عالم المرء" وفقدان الاتصال بالآخرين. في العالم الحديث ، يولد الأطفال الذين يعانون من نفس التشخيص في كثير من الأحيان. يعتمد تشخيص المرض على وعي الوالدين: فكلما لاحظت الأم أو الأب أعراضًا غير عادية وبدء العلاج ، كلما كانت نفسية الطفل ودماغه أكثر أمانًا. يمكنك أن تقرأ عن ماهية التوحد عند الطفل ، وعن أهم علاماته وطرق تصحيحه في هذه المقالة.

ما هو التوحد؟

عندما يتم تشخيص طفل بالتوحد ، يرى العديد من الآباء أنه نوع من الحكم ، لأن الأشخاص الذين لديهم هذه الميزة مختلفون تمامًا. ما هو التوحد عند الاطفال؟ من الناحية الطبية ، هذا مرض عقلي يؤدي إلى اضطراب النمو العام. يتميز بفقدان التكيف الاجتماعي ، وضعف التفاعل في المجتمع ، وتغيير في سلوك الطفل إلى سلوك منغلق وعدواني ، إذا حاول شخص ما انتهاك ما هو مقرر له.سلام

البحث عن التوحد مستمر منذ فترة طويلة ، ولكن حتى ذلك الحين ، لا يمكن للعلماء التوصل إلى إجابة واحدة حول ماهية التوحد وأسبابه. يعتقد البعض أن الأطفال الذين يعانون من النمط العصبي يختلفون ببساطة عن الأطفال العاديين في طريقة تفكيرهم وأنه لا ينبغي تسمية هذا بمرض أو انحراف. كانر يطلق على هؤلاء الأطفال اسم "الحكماء الصغار" الذين يعيشون في عالمهم الخاص. هذا التعبير صحيح إلى حد ما ، لأنه بين الأطفال المصابين بالتوحد هناك 10 أضعاف الأفراد الموهوبين مقارنة بالأطفال العاديين. لكن معظم الأطباء يميلون إلى القول بأن الأطفال المصابين بالتوحد لا يتأقلمون جيدًا في المجتمع ، ويعتبرون هذا التشخيص اضطرابًا تطوريًا خطيرًا.

ظهر مصطلح "التوحد" لأول مرة في عام 1911 ، عندما وصف الطبيب النفسي إيجن بلولر أعراض الفصام ، ومن أهمها "الانسحاب". تتم ترجمة "السيارات" من اليونانية إلى "الذات". على الرغم من حقيقة أن الأطفال المصابين بالتوحد لا يزالون على اتصال بالعالم الخارجي ، إلا أن المصطلح عالق ، على الرغم من أنه أحدث الكثير من الالتباس. في الوقت الحالي ، يتم تشخيص المرض في خمسة أطفال من أصل عشرة آلاف. لفترة طويلة ، كان يُعتقد أن سبب التوحد هو عدم كفاية الحب والرعاية في مرحلة الطفولة. لكن بمرور الوقت ، أظهرت الدراسات أن السبب هو آفة عضوية في الدماغ ، وغالبًا ما تكون خلقية.

لماذا يحدث

العلماء أكثر أو أقل وضوحًا بشأن أعراض وعلامات التوحد عند الأطفال ، ولا يُعرف الكثير عن أسباب هذا المرض. في عام 1964 ، عالم النفس برنارد ريملاند ، الذي أنجب ابنًا مصابًا بالتوحد ،ثبت أن هذا المرض يظهر بسبب التغيرات العضوية في الدماغ. أثناء نمو الطفل قبل الولادة ، لا تتشكل بعض هياكل الدماغ بشكل صحيح لسبب ما. بشكل عام ، يولد الطفل بصحة جيدة ، ولكن بمرور الوقت ، تبدأ السمات العقلية في الظهور: العزلة ، والحركات النمطية ، والعدوان الذاتي. ولكن لماذا تحدث هذه التغييرات في المرحلة الأولية للغاية ، لم يثبت الأطباء بعد. يجادل بعض العلماء بأن المرض يبدأ في التطور بالفعل في الأسابيع الأولى من حياة الجنين ، مما يؤدي إلى اضطرابات كيميائية حيوية وجينية وعصبية.

يمكن أن ترتبط أعراض وأسباب التوحد عند الأطفال بأمراض أخرى وتكون عاقبة لها. يشارك هذا الرأي بعض الأطباء النفسيين. إذا كان الطفل يعاني من بعض الاضطرابات الأيضية الوراثية ، فقد يؤدي ذلك أيضًا إلى تطور المرض. على سبيل المثال ، إذا كانت كمية النحاس في الجسم تزيد بشكل كبير عن كمية الزنك. في هذه الحالة ، تتعطل عملية إزالة المعادن الثقيلة من الجسم وتوصيل الزنك إلى الخلايا العصبية في الدماغ. أو أن الطفل قد زاد من نفاذية الأمعاء - في هذه الحالة ، يصبح الجسم أكثر عرضة لمختلف الكائنات المسببة للأمراض. تشمل الأسباب الأخرى للتوحد ما يلي:

• تسمم الجسم بالزئبق هو أحد أكثر الأسباب شيوعًا للتوحد "المكتسب". يأتي الزئبق إلينا من عدة مصادر: الغذاء (المأكولات البحرية) ، من البيئة ، وحتى من حشوات الأسنان. عادة ، جسم الإنسان لديه القدرة على إفراز كميات صغيرة منهذا المعدن. ولكن إذا حدث اضطراب في بعض العمليات في الجسم أو كان هناك الكثير من الزئبق ، فإنه يبدأ في تسميم خلايا الطفل ، مما قد يساهم في تطور مرض التوحد. تحتوي اللقاحات أيضًا على كمية معينة من الزئبق ، لذلك يصاب بعض الأطفال بالمرض من بعدهم.
• الاستعداد لأمراض المناعة الذاتية وضعف المناعة.
• الامراض المعدية التي تصيب الام اثناء الحمل او التدخين او تعاطي المخدرات

التوحد عند الأطفال

قد تختلف علامات التوحد عند الأطفال حسب العمر. لذلك ، على سبيل المثال ، نادرًا ما يتم تشخيص هذا المرض لمدة تصل إلى عامين ، حيث يُعزى السلوك الغريب إلى السمات التنموية للطفل. ما هي علامات التوحد لدى الأطفال بعمر سنتين وما دون؟ وهنا بعض منهم:

1. ضعف الاهتمام بالوجوه. الصورة الأولى التي يتعلم الطفل أن يميزها هي وجه بشري. عادة ، في عمر 2-3 أشهر ، يتعرف الطفل على والدته ويبتسم لها. ثم يتم إنشاء اتصال بالعين. إذا كان الطفل أكثر اهتمامًا بالألعاب ، فلا يظهر رد فعل عاطفي على مرأى من وجه الأم ، ولا ينظر إلى العينين ، فقد يكون مصابًا بالتوحد.
2. اللامبالاة الكاملة تجاه الغرباء. الرضع ، في الغالب ، عندما يظهر شخص بالغ محسن ، يتصرفون بنفس الطريقة: يستمعون إلى الكلمات ، ويصنعون وجوهًا ، ويصدرون أصواتًا مختلفة ، ويحاولون تقليد الكلام. الأطفال المصابون بالتوحد بشكل عام لا ينتبهون للغرباء. لا يسعون للتواصل او التواصل معهم
3. علامة أخرى على التوحد عند الأطفال الصغاريمكن اعتباره نفورًا من اللمس. عادةً ما يكون الأطفال حديثي الولادة مغرمين جدًا بالأحاسيس اللمسية - التمسيد والتربيت ودفء جسد الأم. مع تقدم الأطفال في السن ، يبدأون في بدء العناق بأنفسهم ، والجثو على ركبهم ، والتقبيل. يصبح الأطفال ذوو النمط العصبي "مستقلين" في وقت مبكر - فهم لا يحتاجون إلى الرقة بل ويقاومونها.
4. يعد تأخير الكلام علامة أقل وضوحًا على التوحد لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 2 سنوات. ومع ذلك ، يعد هذا أحد المؤشرات الأساسية التي يتم من خلالها تحديد هذا المرض. هؤلاء الأطفال لا يهدئون ولا ينطقون المقاطع أو الأصوات المعقدة. عادة ما يفتقرون إلى إيماءة الإشارة واللغة "الطفولية" التي يتحدث بها الأطفال الصغار للكبار.
5. نقص الذكاء العاطفي. عادة ما يواجه الأطفال الصغار صعوبة في التعبير عن مشاعرهم ، لكنهم يسعدون بتقليد ردود أفعال الكبار: الابتسام ، والغضب ، والانزعاج. في العادة يتصرف الطفل متحررًا مع الكبار الذين يثق بهم. إذا بدا الطفل خجولًا ومتواضعًا ، ونادرًا ما يعبر عن مشاعره ، فقد تكون هذه مظاهر التوحد.
6. لدى الطفل حركات استحواذ. إذا كان الطفل يدور أو يصفق أو ينقر على أشياء أو أجزاء من الجسم لعدة دقائق ، وكانت هذه الحركات تشبه الحركات الوسواسية ، فقد تكون هذه علامة إنذار.
7. عدوان تلقائي. غالبًا ما يحاول الأطفال المصابون بالتوحد دون وعي إيذاء أنفسهم.
8. نفس الطقوس كل يوم. يحتاج الأطفال ذوو النمط العصبي غالبًا إلى إجراءات في نفس التسلسل. يمنحونهم الراحة والشعور بالأمان. إذا كان الطفل مختلفًا عند محاولة الذهاب إلى رياض الأطفاليقع عزيزي في حالة هستيرية ، ويضع ألعابًا ذات تحذلق غير معتاد للأطفال ، ويمكن أن يكون هذا أيضًا أحد أعراض المرض.

مرض الاطفال من 2 الى 12 سنة

يمكن التعرف بسهولة على علامات وأسباب التوحد في سن أكبر. كل عام ، يبدأ الأطفال المصابون بالتوحد في الاختلاف أكثر فأكثر عن أقرانهم. يتم تشخيص معظم الأمراض في الفترة من 4 إلى 6 سنوات ، حيث لم يعد من الممكن إرجاع السلوك الغريب إلى الشخصية أو المزاج. ما هي علامات التوحد عند الأطفال من سن الثانية إلى الثانية عشر؟ في الأساس ، يتم الحفاظ على جميع مظاهر التوحد في سن مبكرة ، ولكن تتم إضافة بعض الميزات الأخرى الأكثر وضوحًا إليها:

• الطفل يكرر نفس الكلمة أو الصوت مرارا وتكرارا. يعد تكرار الحركات أو الكلمات بشكل عام سمة مميزة للمرض يمكن من خلالها التعرف عليه بسهولة.
• أي تغيير في المشهد يتسبب في احتجاج حار عند الطفل. التنقل والسفر وأماكن جديدة - كل هذا يقابل بالعداء ، لأنه يهدد بتدمير عالم الطفل المريح المعتاد.
• المهارات التي يصعب اكتسابها ومنحها للأطفال الآخرين بشكل هزلي يمكن أن تشير إلى إعاقات النمو العقلية. لكن في حد ذاته ، يمكن أن تشير هذه الأعراض ليس فقط إلى التوحد ، ولكن أيضًا إلى العديد من الأمراض الأخرى.
• تطور "الفسيفساء" نموذجي للعديد من الأطفال المرضى. لقد أظهروا نتائج غير عادية في مجال واحد ، لكن الافتقار التام للتقدم في أبسط الأشياء
• عدم تحديد الذات. على خطوط مستقيمةالأسئلة المتعلقة بالطفل مباشرة ، يمكنه الإجابة عليها بصيغة الغائب فقط. على سبيل المثال ، على سؤال الأم: "هل تريد أن تلعب؟" ، الجواب يلي: "فوفا تريد أن تلعب!". تشير هذه الميزة إلى انتهاك التعرف على حدود "أنا" الفرد.
• اضطراب تنسيق الحركات والمهارات الحركية الدقيقة ، نوع من "رخاوة" الحركات
• فرط النشاط - في كثير من الأحيان يتفاعل الأطفال مع المحفزات الخارجية وتغيير المشهد وأي مواقف مرهقة أخرى مع زيادة الإثارة. لا يمكنهم الجلوس في مكان واحد ، فهم في حالة تنقل مستمر. غالبًا ما يجد الأطفال المصابون بالتوحد صعوبة في التحكم في حركاتهم

يجب إلغاء أنه إذا لم يتم تشخيص المرض خلال هذه الفترة في الوقت المناسب ، فقد ينسحب الطفل تمامًا على نفسه ولا يكتسب مهارات الكلام اللازمة ، لأنه يصبح من الصعب أكثر فأكثر إعادة البناء بالطريقة المعتادة حياة الطفل مع تقدم العمر

توحد المراهقين

كيف يظهر التوحد في الطفل فوق 11 سنة؟ يعاني المراهقون من اضطراب الشخصية التوحديّة بطرق مختلفة. عادة بحلول هذا الوقت يكون الطفل قد تم تشخيصه بالفعل ويتلقى العلاج المناسب. يمكن للمراهقين المصابين بالتوحد الذين يتلقون الرعاية المناسبة والتنمية أن يدرسوا في المدارس العادية على قدم المساواة مع الأطفال الآخرين. كقاعدة عامة ، هؤلاء الأطفال لديهم انتقائية في التدريب. على سبيل المثال ، قد يكونون مغرمين جدًا بالرياضيات أو الرسم ويكرهون الموضوعات الأخرى. واحد من كل عشرة مصابين بالتوحد لديه قدرات فكرية غير عادية. والواحد في المائة لديهم متلازمة سافانت ، مما يجعلهم غير عاديينموهوبون في عدة مجالات في وقت واحد. يمكن لبعض العلماء الرسم على مستوى الكبار منذ الصغر ، والبعض الآخر يعرف عدة لغات أو يقرأ آلاف الكتب.

قد يكون المراهقون المصابون بالتوحد منضبطين اجتماعيًا جيدًا ، لكن لا يزالون يجدون صعوبة في التواصل مع الناس. إنهم غير قادرين على التعرف على الخداع والسخرية والمشاعر الأخرى ، وبالتالي فهم ضعفاء للغاية. كونهم داخل عالمهم الصغير ، فهم محميون من العالم الخارجي المخيف ، لكن أي تغيير في المسار المعتاد للأشياء يخيفهم بل ويسبب تراجعًا في التنمية. المراهقون المصابون بالتوحد لا يسعون إلى التفاعل الاجتماعي ، ويتصرفون بمعزل عن الآخرين ، ولا يتواصلون مع أقرانهم.

تشخيص المرض

لا يمكن تحديد علامات التوحد عند الأطفال من الصورة. ولكن من خلال الاستشارة الشخصية ، سيتمكن الأخصائي من التشخيص ومعرفة ما إذا كان الطفل يعاني من مرض أم لا. كيف يتم تشخيص المرض؟

عند تشخيص التوحد ، يستخدم الأطباء نهجًا متكاملًا: يتم فحص الطفل ، وأخذ سوابقه ، والاستماع إلى شكاوى الوالدين. تسهل الصورة الكبيرة إجراء التشخيص ، لأن التوحد مرض معقد لا تتماثل فيه حالتان ، وتكون تكلفة الخطأ عالية. في أغلب الأحيان ، يشتكي الآباء من أن الطفل لا يتحدث ولا يريد التواصل مع أقرانه وممارسة الألعاب معهم. علاوة على ذلك ، يطرح الأخصائي أسئلة أساسية حول إصابات الولادة والأمراض واللقاحات والتطور العام للطفل. من الأهمية بمكان للتشخيص وجود أمراض عقلية وراثية - إذا كانت كذلك ، فعندئذٍ الاحتماليتزايد تطور التوحد بشكل ملحوظ. في موازاة ذلك ، يراقب الطبيب الطفل. في كثير من الأحيان ، حتى الأطفال الأصحاء يبدأون في البكاء والتصرف بصلابة عند زيارة عيادة الطبيب ، لذلك يفضل بعض المتخصصين الاجتماع في مكان غير رسمي يكون فيه الطفل مرتاحًا.

اختبارات لتشخيص المرض

بالإضافة إلى الأساليب المذكورة أعلاه ، يمكن بسهولة الكشف عن علامات التوحد عند الأطفال من خلال الاختبارات التي يحتاج الآباء لملئها. وهنا بعض منهم:

1. اختبار بسيط - هو أسهل أشكال الاختبار ويستخدم فقط مع طرق الفحص الأخرى. أثناء ذلك ، يُدعى الآباء للإجابة على عدة أسئلة: هل يحب الطفل العناق والتواصل اللمسي ، هل يتواصل مع أقرانه ، هل يحاول تقليد الأصوات عند اللعب والتواصل مع الكبار ، هل يستخدم إيماءة تأشير. ثم يُطلب من الوالدين إكمال العديد من المهام وتسجيل رد فعل الطفل. على سبيل المثال ، أشر بإصبعك إلى شيء ولاحظ ما إذا كان الطفل قد نظر إليه. أو اعرضوا تحضير الشاي معًا لصنع الدمى أو اللعب اللينة. مستوى المشاركة العاطفية في اللعبة مهم جدا في تشخيص التوحد
2. مقياس CARS هو مقياس لتشخيص التوحد المبكر ، والذي يستخدم بشكل أساسي للتشخيص. يتضمن خمسة عشر كتلة ، كل منها يغطي جانبًا أو آخر من حياة الطفل. يحتوي كل عنصر على 4 خيارات للاستجابة: عادي ، وغير طبيعي إلى حدٍ ما ، وغير طبيعي إلى حدٍ ما ، وغير طبيعي إلى حد كبير. يتم إعطاء نقطة واحدة للخيار الأول ، لـالأخير - 4 نقاط. هناك أيضًا العديد من الإجابات الوسيطة التي تم إجراؤها خصيصًا للوالد المتردد في اختيار مؤشر "المتوسط". ما هي المعلمات التي تتأثر بمقياس CARS؟ يجب تحليل التفاعل الاجتماعي ، والتحكم في الجسم ، والتقليد ، وردود الفعل العاطفية ، واستخدام الألعاب ، ورد الفعل على التغيير ، وإتقان الحواس الأساسية ، والمخاوف ، والذكاء ، والعديد من الجوانب الأخرى من أجل الإجابة على السؤال: "هل طفلي؟ التوحد؟ " يتيح لك هذا الاختبار التفصيلي مع العديد من الأسئلة تحديد أي انحرافات في نمو الطفل بدقة شديدة. مطلوب عناية ودقة كبيرين من الوالدين حتى يتم التشخيص بشكل صحيح.
3. التصنيف الدولي للتوحد. يميز الأطباء عدة مراحل في تطور التوحد: بداية المرض ومظاهره ومساره. من أجل اختيار العلاج بأكبر قدر ممكن من الدقة ، من المهم تحديد نوع التوحد. في المجموع ، حدد العلماء ستة أنواع مختلفة من مسار المرض.
4. التصنيف وفقًا لنيكولسكايا اقترحه عالم نفسي في عام 1985 ويقسم التوحد إلى أربع مجموعات رئيسية. الأول يتميز بهيمنة الانفصال عن العالم الخارجي. يتم تحديد الثانية من خلال العديد من الصور النمطية الحركية والكلامية واللمسية. المجموعة الثالثة تهيمن عليها المشاعر والأفكار المبالغ فيها ، بينما تهيمن المجموعة الرابعة على الضعف والجبن.

عادة ما يتم ملاحظة التوحد عند الأطفال دون سن عام واحد في حالات نادرة جدًا ، وغالبًا ما يظهر المرض بعد ذلك بقليل. بعد التشخيص ، الآباءتذكر أن طفلهم تصرف بشكل غير عادي منذ ولادته وأن الصورة آخذة في الظهور

أسباب التوحد عند الأطفال لا تزال غير مفهومة جيدا. لكن يجب ألا يأمل الآباء في أن تختفي الأعراض من تلقاء أنفسهم وأن "يتخطى" الطفل هذا المرض. كلما بدأ العلاج مبكرًا ، زاد نجاح الطفل. كيف يتطور الطفل المصاب بالتوحد؟

توحد خفيف وشديد

فاعلية تعليم الطفل المصاب بالتوحد ، وتعتمد التنشئة الاجتماعية له إلى حد كبير على شدة المرض. يميز الأطباء عدة أشكال من التوحد ، لكل منها خصائصه الخاصة:

• متلازمة كانر ، والمعروفة أيضًا باسم التوحد المبكر ، هي مرض خلقي يتطور في الرحم ويؤثر على جسم الطفل بالكامل. الأطفال المصابون بالتوحد العميق يجدون صعوبة في تعلم شيء ما ، والتنشئة الاجتماعية ليست سهلة بالنسبة لهم.
• عندما يظهر التوحد في سن السادسة أو أكثر ، يتم تشخيص مرض التوحد غير النمطي. يبدأ الأطفال الذين يبدون بصحة جيدة في التراجع فجأة: يصبحون عدوانيين ، ويصابون بمخاوف غير معقولة ، ونوبات ، ونوبات عدوانية. ولكن في كثير من الأحيان مع مرض التوحد غير النمطي ، يعاني الطفل من إعاقات نمو خفيفة ، والتي ينسبها العديد من الآباء إلى سمات الشخصية.
• تظهر متلازمة ريت عادة فجأة ، بين 6 و 18 شهرًا من حياة الطفل. الطفل ، الذي كان نموه يتوافق سابقًا مع القاعدة ، يبدأ فجأة في التدهور بسرعة. يصاب العديد من الأطفال بالتشنجات ، وتتدهور الحالة الجسدية بشكل كبير. غالبًا ما يعاني الأطفال المصابون بمتلازمة ريت من أعراض عميقةمرض عقلي. من بين جميع أنواع التوحد يعتبر هذا هو الأكثر خطورة ولا يمكن تصحيحه بأي شكل من الأشكال.
• تسمى متلازمة أسبرجر أيضًا التوحد "الخفيف". تتجلى أشكاله السريرية في عدم الرغبة في العمل في مجموعة ، والصعوبات في التنشئة الاجتماعية وإتقان المهارات المختلفة ، وضعف التواصل مع الأقران. لكن مثل هؤلاء الأطفال يتطورون وفقًا للقاعدة ، وعادة ما تكون الانحرافات صغيرة جدًا.
• التوحد عالي الأداء ليس نوعًا من التوحد ، ولكنه شكله ، حيث يتكيف الطفل جيدًا مع المجتمع ويتأقلم مع العيش المستقل في المستقبل.
• ضعف القدرة على التعلم غير اللفظي - تشبه إلى حد كبير في المظهر متلازمة أسبرجر. يتميز بالحركات النمطية ، والتفسير الحرفي للكلمات والعبارات ، وضعف النمو العاطفي والاجتماعي.
• تتجلى اضطرابات النمو المتعددة في التوحد كتأخر في النمو في جميع المجالات تقريبًا: العاطفي ، والعقلي ، وحتى الجسدي في بعض الأحيان.

كل طفل فريد من نوعه ، وجميع الأطفال المصابين بالتوحد لديهم علامات وأعراض مختلفة ، ويجب أن يتم الاقتراب منهم والتمييز بينهم بعناية من أجل تقديم أقصى قدر من المساعدة.

خوارزمية الإجراءات بعد التشخيص

إذا كان كل شيء واضحًا إلى حد ما مع أعراض التوحد عند الأطفال ، فإن أسباب هذا المرض لا تزال معروفة فقط بشكل عام. هذا يعني أنه لم يتم تطوير علاج محدد حتى الآن. لسوء الحظ ، لا توجد حبوب أو لقاح آمنسوف الأطفال من تطور هذا المرض. يتم علاج التوحد عند الأطفال بشكل أساسي كتصحيح لأعراض المرض ، وهو نوع من "تنعيم الزوايا الحادة". مهمة الأطباء في علاج التوحد هي تحقيق أقصى إمكانات الطفل وتعليمه المهارات الاجتماعية والتواصل. يمكن تقسيم جميع طرق العلاج إلى عدة مجموعات:

• العلاج الدوائي يوصف للقضاء على أعراض المرض. أحيانًا يصاحب التوحد متلازمة الأمعاء المتسربة ، والعدوان الذاتي ، ونقص بعض الفيتامينات والمعادن ، ونوبات صرع. يتم وصف مضادات الذهان أو الأدوية العقلية للسلوك العدواني ، وتوصف مضادات الاختلاج لنشاط الصرع ، إلخ.
• من الصعب التقليل من أهمية مساعدة الطبيب النفسي في نمو الأطفال المصابين بطيف التوحد. يطور عالم النفس نظامًا من أشكال الألعاب يمكن أن يؤثر على سلوك الطفل ونموه ، ويعيدها تدريجياً إلى وضعها الطبيعي. وغني عن القول ، يجب أن يكون الاختصاصي مؤهلًا تأهيلا عاليا ، ولديه المعرفة والمهارات اللازمة ، والتأكد من حب الأطفال. فقط مثل هذا الشخص سيكون قادرًا على محاولة العثور على "المفتاح" لطفل صعب.
• الفصول الإصلاحية هي طريقة إلزامية في العلاج تكمل الفئات الرئيسية. تختلف طرق إعادة التأهيل كثيرًا عن بعضها البعض ، فقد تكون الرياضة والفنون الجميلة: ما يهتم به الطفل. نظرًا لأن الأطفال المصابين بالتوحد غالبًا ما يكونون مغرمين جدًا بالحيوانات ، فيمكن نقلهم إلى علاج hippotherapy أو علاج الكلاب بالخيول أو الكلاب.

كلسوء الحظ ، مع مرض التوحد لا يوجد علاج كامل - إنه ببساطة مستحيل. لكن من الممكن إعادة النشاط الوظيفي للدماغ إلى طبيعته. لا توجد طريقة علاج عالمية - كل طفل يعطي رد فعله على طرق معينة. لذلك تم تطوير برنامج إعادة التأهيل بشكل فردي حصرياً مع مراعاة خصائص الطفل

علاج التوحد: برامج إعادة التأهيل

يتم تعليم الأطفال المصابين بالتوحد بشكل أساسي من خلال العلاج السلوكي. إنه يقوم على المكافأة على الإجراءات الصحيحة وتجاهل الإجراءات غير المرغوب فيها. حتى الآن ، اشتهرت برامج إعادة التأهيل التالية:

• علاج ABA. تتكون التقنية من تحليل خطوة بخطوة لكل إجراء معقد إلى "خطوات" أصغر. على سبيل المثال ، إذا كان الطفل يعاني من صعوبة في بناء برج من الكتل ، يقوم الاختصاصي أولاً بدراسة كل إجراء ضروري بدوره: رفع اليد ، والإمساك بمكتلة ، وما إلى ذلك. يتم تنفيذ كل حركة عدة مرات ، ويتم تشجيع الطفل على الإجراءات الصحيحة. يستغرق علاج ABA الكثير من الوقت والجهد ، حيث يتطلب شحذًا مستمرًا للمهارات. عادة ، يصف الأخصائي حوالي 30 ساعة من العلاج في الأسبوع ، وعادة ما يشارك العديد من علماء النفس الذين يمتلكون هذه التقنية. في هذا الصدد ، هذا النوع من التصحيح متاح فقط لعدد قليل من الناس.
• يعتمد برنامج التنمية الشخصية على المراحل العاطفية التي يمر بها الطفل السليم أثناء نموه. الحقيقة هي أن الأطفال المصابين بالتوحد في كثير من الأحيان"التسرب" من المجتمع بسبب مهارات الاتصال والتعاطف غير الكاملة. يساعد RMO على استعادتها جزئيًا وجعل الطفل أقرب إلى الأداء الطبيعي في المجتمع. على عكس علاج ABA ، لا تستخدم هذه الطريقة أي مكافآت ، حيث يُعتقد أن المشاعر الإيجابية الطبيعية من التواصل مع الآخرين كافية.
• التكامل الحسي أثبت نفسه جيدًا في علاج الأطفال المصابين بالتوحد. خلال هذه التقنية ، يتم تعليم الأطفال إدراك تدفقات المعلومات التي تأتي من خلال الحواس بشكل مناسب: البصر واللمس والشم والسمع. تعمل هذه الطريقة جيدًا بشكل خاص في الحالات التي يعاني فيها الطفل من أصوات قاسية أو لمس أو اضطرابات أخرى.
• برنامج Playtime لا يتطلب ساعات طويلة من العمل من الوالدين ، يكفي عدد قليل من الجلسات في الأسبوع. على عكس علاج ABA ، لا تستخدم هذه التقنية عناصر "التدريب" ، بل تسعى إلى إقامة اتصال مع الطفل عن طريق تقليد أفعاله وتقليدها.

رأي الخبراء

في الصورة ، لا يختلف الأطفال المصابون بالتوحد عن الأطفال الأصحاء. لا يتعرضون للخيانة إلا بنظرة إلى الداخل وليس موجهًا إلى أي شيء محدد. لكن في الواقع ، بعد ملاحظة قصيرة لمثل هذا الطفل ، سرعان ما يتضح للأخصائي ما إذا كان الطفل مصابًا بالتوحد أم لا. لتسهيل الحياة على الوالدين ، طور الأطباء العديد من القواعد التي ينبغي أن تساعد البالغين على التعامل مع التشخيص الصعب وإيجاد القوة للعيش. إليك ما ينصح به علماء النفس:

• لا تبحث عن علاج للتوحد. لسوء الحظ ، لم يتم اختراعه بعد. يتم الإعلان عن بعض الطرق باعتبارها الوحيدة الصحيحة والصحيحة ، لكن هذا ليس كذلك.
• مراعاة خصوصية الطفل ونوع مرضه. كما قلنا ، لا يوجد طفلان مصابان بالتوحد متماثلان. دور الوالدين في العملية التعليمية مرتفع للغاية ، لأنهم هم الذين يراقبون طفلهم ويرون ما هي الأنشطة التي تجلب له السعادة. لذلك ، فإن النهج الإبداعي مهم أيضًا هنا ، لأنه في بعض الأحيان تحتاج إلى "الخروج من لا شيء" مع نظام كامل لإعادة التأهيل ، حيث لن يكون العنصر الأساسي هو النتيجة المرجوة ، ولكن الطفل نفسه.
• أحب طفلك وليس التشخيص. هناك أوجه تشابه أكثر من الاختلافات بين طفلك والأطفال الأصحاء. يريد الأطفال المصابون بالتوحد أيضًا أن يكونوا محبوبين ، فهم يحبون اللعب والدراسة ، يفعلون ذلك بطريقة مختلفة قليلاً. توقف عن التشخيص وتوقف عن مقارنة طفلك بالأطفال الآخرين - فهذا سيجعل من السهل عليك تقبل الوضع الصعب.

التوحد ليس مرضا سهلا ولكن يمكنك العيش معه حياة طويلة وسعيدة. يجب أن يتذكر الآباء والأمهات أن مثل هؤلاء الأطفال يحتاجون إلى عناية ورعاية خاصتين. يمكن للأطفال المصابين بالتوحد تحقيق الكثير فقط بدعم عائلاتهم وأنشطة إعادة التأهيل المختصة.