ألغاز للأطفال كفرصة لتنمية الشخصية الإبداعية والتفكير

جدول المحتويات:

ألغاز للأطفال كفرصة لتنمية الشخصية الإبداعية والتفكير
ألغاز للأطفال كفرصة لتنمية الشخصية الإبداعية والتفكير

فيديو: ألغاز للأطفال كفرصة لتنمية الشخصية الإبداعية والتفكير

فيديو: ألغاز للأطفال كفرصة لتنمية الشخصية الإبداعية والتفكير
فيديو: ليش عادل مرض طلبناله الدكتور بوبو doctor bobo - YouTube 2024, يمكن
Anonim

الطفل سريع البديهة ، ذكي ، حسن الكتابة ، مبدع هو حلم أي والد. لكي يكبر مثل هذا الطفل في أسرة ، ليس من الضروري الخضوع لبرامج تدريبية خاصة معه ، وحضور مجموعات التطوير وتحميل الدماغ بالمعرفة الموسوعية. ما عليك سوى الانتباه إلى الألغاز للأطفال. إذا كان الطفل يحبهم ، يتم تزويده بمفردات كتابية وشفوية ممتازة ، والقدرة على التفكير بحرية والتغلب على الصعوبات.

ما هي الألغاز ولماذا هي مفيدة

الكلمة المشفرة تسمى rebus. مفاتيح التشفير هي الصور والعلامات ، مثل الفواصل والنقاط وحتى الملاحظات. تصنع الألغاز للأطفال بشكل جميل ومشرق ، وهو أمر ممتع دائمًا. بالإضافة إلى ذلك ، فإن الألغاز غامضة ، وهذا أيضًا يجذب جمهور الأطفال.

هناك الكثير من الإيجابيات للألغاز:

  • حل اللغز يعطي شعوراً بالنصر. الطفل الذي خمّن اللغز يفتخر بنفسه ، وهذه رافعة ممتازة لرفع تقديره لذاته.
  • تخمين الألغاز يستغرق وقتا. إذا احتاج الابن أو الابنة إلى الاهتمام عندما يكون والداهم مشغولين ، فيمكنك تشتيت انتباههم بالألغاز. بديل رائع للألعاب اللوحية ، خاصة أثناء التنقل.
  • الحفاظ على علاقة ثقة. إذا كان أحد الوالدين مستعدًا لتخمين الألغاز مع الطفل ، فهذه سعادة كبيرة للطفل. العمل معًا يقرب العائلات من بعضها البعض. لكن الآباء المتعبين بعد العمل ليسوا مستعدين دائمًا للعب اللحاق بالركب أو الاختباء ، ولكن الاستلقاء على الأريكة معًا لحل الألغاز للأطفال ، أمر ممتع ومفيد.
تعتقد الفتاة
تعتقد الفتاة

التفكير في الألغاز عمل منطقي وفكري. يحلم جميع الآباء أن تفكر كنوزهم أكثر ، وألا يتسكعوا بغباء في ألعاب الكمبيوتر والشبكات الاجتماعية. لكن الأنشطة الإضافية تشكل عبئًا على الأطفال ، لكن حل الألغاز يُنظر إليه على أنه لعبة وليس نفعًا

قواعد التخمين

لحل الألغاز للأطفال ، تحتاج إلى فهم المبادئ التي يفكرون بها.

  1. تستطيع الكلمات المشفرة الإجابة على أسئلة "من" أو "ماذا" (الحالة الاسمية).
  2. يمكن أن يشير السهم إلى كائن مهم.
  3. عليك مراعاة المرادفات واختيار الكلمة الصحيحة: "البطن" أو "البطن".
  4. يمكن أن يكون اسم العنصر محددًا أو عامًا: "التوت" أو "التوت".
  5. في كلمة واحدة ، يمكن تجاهل حرف واحد أو أكثر لعمل مقاطع ، والفاصلة هي "المسؤولة" عن ذلك. فاصلة واحدة - حرف مهمل. إذا كانت الفواصل على يمين الشكل ، فسيتم تجاهل الأحرف الأولى في الكلمة ؛ إذا كان على اليسارالأحدث
  6. قد يكون العنصر الموضح في الصورة مقلوبًا. هذا يعني أن الكلمة تقرأ بالعكس.

هذه المجموعة من القواعد تنطبق عادة على الألغاز البسيطة للأطفال بعمر 6 سنوات.

الطفل يقوم بالمهمة
الطفل يقوم بالمهمة

مستوى الصعوبة الثاني

المزيد من الألغاز المعقدة مصنوعة بقواعد إضافية:

  1. إذا كانت هناك أرقام مشطوبة بجانب الصورة ، فلن يتم أخذ الأحرف بالترتيب الذي تتوافق به هذه الأرقام في الاعتبار.
  2. عندما يوجد رقمان بجوار الصورة ولا يتم شطبهما ، فإن الأحرف ، بترتيبها ، تغير الأماكن في الكلمة: "جدول 23" - "sotl".
  3. بجانب الكلمة يمكن أن يكون هناك مساواة أو سهم ، مما يعني استبدال الأحرف: "cat m=r" - اتضح "cor".
  4. يمكن وضع أحرف أو مقاطع أو كلمات كاملة أو صور فوق (أسفل ، خلف) أحرف أخرى أو داخلها. ثم تحتاج إلى استخدام حروف الجر: يتم تصوير المقطع "ron" داخل الحرف "o" - اتضح أنه "raven".
  5. عدة أرقام (أكثر من رقمين) بجوار الكلمة تعني أن الأحرف المقابلة لهذه الأرقام يتم استخلاصها واحدة تلو الأخرى من الكلمة وتصطف في كلمة جديدة: "keychain 451" - اتضح أن "الجبهة" ".

باتباع هذه القواعد ، يمكنك عمل ألغاز للأطفال من سن 7-8 سنوات فما فوق.

كان الصبي مخطئا
كان الصبي مخطئا

عندما يبدأ عصر "rebus"

غالبًا ما يلتزم الآباء في مسائل تنمية أطفالهم بالمبدأ - فكلما أسرع كان ذلك أفضل. هذا ليس هو الحال مع الألغاز. الأطفال حتى سن أربع سنواتمن العبث تقديم مثل هذه الألغاز. لا تزال المفردات صغيرة ، ولا يتم تشكيل مفهوم الحياة المحيطة إلا ، ولم يتم دمج الأشياء والأشكال بشكل كامل في صورة العالم.

منذ سن الرابعة ، يبدأ العديد من الأطفال في القراءة ، ويعرفون الأرقام. يمكن بالفعل تقديم أبسط الألغاز لمثل هؤلاء الأطفال ، حيث يتم ، على سبيل المثال ، اختزال الكلمة بحرف واحد. بعد ذلك ، يمكنك تعريف الطفل بقواعد الألغاز. لا توجد أكثر من قاعدة واحدة لكل لغز.

تحظى الألغاز للأطفال بعمر 6 سنوات بشعبية خاصة. بين سن الخامسة والسابعة ، يعاني الأطفال من "طفرة إعادة الشراء". كثيرون على استعداد لتكريس كل وقتهم للحل. ينجح معظم اللاعبين في هذا لدرجة أنهم يصنعون الألغاز بأنفسهم. في الخلفية ، يتعلمون الرسم ، وحفظ تهجئة الكلمات ، واختيار المرادفات ، والأهم من ذلك ، إنشاء شيء جديد.

فتاة تكتب
فتاة تكتب

أقرب إلى المدرسة الثانوية ، والاهتمام بالألغاز ، للأسف ، آخذ في الانخفاض بالنسبة للكثيرين. في كثير من الأحيان ، يحاول المعلمون الأكفاء دعم هذه الهواية ، باستخدام الألغاز الرياضية واللغوية (بما في ذلك اللغة الإنجليزية) في الفصل والاختيارية. الأطفال الذين يستمرون في ابتكار وحل التفسيرات والألغاز الأخرى يمنحون الاحتمالات لزملائهم في الفصل. كمكافأة ، يحصلون على تفكير مرن والقدرة على الخروج من المواقف المربكة مدى الحياة.

موصى به: