طفل يبلغ من العمر عامين لا يتكلم. في أي وقت يبدأ الأطفال الكلام؟ متى يقول الطفل الكلمة الأولى؟

2024 مؤلف: Priscilla Miln | [email protected]. آخر تعديل: 2024-01-07 12:45

ماذا تفعل إذا كان الطفل لا يتكلم في سن الثانية؟ كيف تتفاعل مع الوالدين؟ هل هناك طرق تدريس تهدف إلى تطوير الكلام؟ متى يقول الطفل الكلمة الأولى؟ أي المتخصصين للاتصال؟ اقرأ عنها في مقالتنا

في أي وقت يبدأ الأطفال في الكلام؟

عادة ، بحلول سن الواحدة ، ينطق الأطفال بثقة أبسط الكلمات: "أعط" ، "أمي" ، "امرأة" ، "أبي". هذا هو الوقت الذي يقول فيه الطفل كلمته الأولى ، حتى لو كانت بغير وعي. في سن الثانية والنصف ، يجب على الطفل ، من الناحية النظرية ، ألا يجدد مفرداته فحسب ، بل يتعلم أيضًا كيفية إخراج جمل بسيطة من الكلمات: "أعطني دبًا!" ، "لنذهب في نزهة!" ، "اشترِ كرة!" ، "أعطني قلمًا!" إلخ. ولكن ماذا لو كان الطفل البالغ من العمر عامين لا يتكلم على الإطلاق أو ينطق بأصوات غير واضحة لا يمكن فهمها إلا لوالدته؟ لماذا الطفل لديه "عصيدة في فمه" بينما أقرانه بالفعل "النقيق" مع القوة والرئيسية؟ هل يجدر الحديث عن نوع من التخلف في هذه الحالة ، أم أن هذا الصمت العنيد مجرد ميزة فردية؟ والأهم كيف تعلم الطفل الذي بلغ سن الثانية أو الثالثة الكلام

سبب الصمت

هناك العديد من الأسباب التي تجعل الطفل لا يتحدث في سن الثانية.

1. فقدان السمع. عندما لا يسمع الطفل جيدًا ، فإنه وفقًا لذلك ، سوف يدرك كلام الآخرين بشكل سيء. في الحالات الأكثر شدة (حتى الصمم) ، قد لا يتكلم الطفل على الإطلاق أو قد يشوه الأصوات والكلمات بشدة.
2. الوراثة. على سبيل المثال ، إذا تأخرت في نطق الكلمات الأولى الواضحة ، فلا يوجد شيء غريب في حقيقة أن الطفل البالغ من العمر عامين لا يتكلم. على الرغم من أنه إذا لم يتقن الطفل جمل بسيطة في سن الثالثة ، فإن الأمر يستحق القلق وفحص الطفل.
3. إضعاف الجسم. الخداج أو مرض خطير ، على سبيل المثال ، يمكن أن يتسبب في تأخير نضج (تطور) الجهاز العصبي ، وبالتالي الكلام نفسه.
4. نقص الأكسجة.
5. إصابات (بما في ذلك إصابات الولادة).
6. تسمم شديد.
7. الخوف.
8. إعادة جدولتها.
9. التنشئة غير اللائقة (على سبيل المثال ، الوصاية المفرطة ، عندما تكون رغبات الطفل متوقعة حرفيًا).
10. اضطرابات النمو بشكل عام

هناك شائعات بين الآباء أن الفتيات يفترض أنهن يبدأن في المشي والتحدث في وقت أبكر من الأولاد. في الواقع ، هذه النظرية ليس لها دليل موثق. يحدث أن الطفل لا يريد التحدث لمدة سنتين أو حتى ثلاث سنوات ، ثم فجأة "ينقسم" إلى جمل كاملة ومكوّنة بشكل صحيح. إذا كان الطفل يفهم جيدًا ما يقوله الوالدان له وحول وفي نفس الوقت يتبع بعض التعليمات البسيطة ("تعال" ، "خذ" ، "ضع" ، "اجلس" ، وما إلى ذلك) ، فلا داعي للقلق على الأرجح.

يمكن أن يأتي الكلام النشط فجأة

إذا كرر الطفل بعدك الكلمات التي قلتها له فهذا لا يعني إطلاقا أنه يتعلمها فعلا. لا تعذب ، لا تجبره على قول ما تريد أن تسمعه. في بعض الأطفال ، قد يتأخر التقليد. حاول دعوة الطفل للتحدث. على سبيل المثال ، اطرح أسئلة على طفلك في كثير من الأحيان ، ولا تتسرع في تلبية الرغبات (دعه يعبّر عنها). للأطفال إيقاعاتهم الخاصة في النمو. بالطبع ، هناك ما يسمى "القواعد" ، لكن لا ينبغي لأحد أن ينسى الفردية. يظهر شخص ما أسنانه في وقت لاحق ، ويتخطى شخص ما فترة الزحف ويبدأ على الفور في الجري. لذلك ، إذا كان الطفل لا يتكلم كثيرًا ، فلا داعي للذعر. فقط امنح الصغير مرة واحدة. لا تتسرع. لا تصنع له ما يستطيع أن يفعله بمفرده (يلبس النعال ، أو يشرب الحليب ، أو يأكل). لا يعمل؟ مساعدة. ولكن فقط بطريقة غير مزعجة. ادفع طفلك الصغير إلى الاستقلال.

وينصح العديد من علماء النفس أيضًا بتشغيل التلفزيون بمعدل أقل ، نظرًا لأن حديثك يندمج عمليًا مع أصوات التلفزيون ، على التوالي ، يرى طفلك صوتك كضوضاء عامة. لذلك ، في معظم الحالات ، يعتمد الوقت الذي يبدأ فيه الأطفال في الكلام على الوالدين.

أي المحترفين يمكن أن يساعدوا

إذا كان الطفل لا يتحدث في سن الثانية ، اكتشفسبب الصمت. ما المتخصصين سوف تكون مطلوبة؟ بادئ ذي بدء ، طبيب أطفال. لن يقوم بإجراء فحص عام فحسب ، بل سيقدم أيضًا إحالات إلى اختصاصيي طب الأطفال: أخصائي الأنف والأذن والحنجرة ، ومعالج النطق ، وطبيب الأعصاب ، والطبيب النفسي.

معالج النطق ، بعد الاختبار ، سيحدد التطابق بين مستويات الكلام والنمو العقلي. للتأكيد أو الرد ، يمكنه إرسال الطفل إلى طبيب نفساني للفحص.

مهمة العلم هي التحقق مما إذا كانت هناك علاقة بين تأخير الكلام ومشاكل الجهاز المفصلي (على سبيل المثال ، اللجام اللامي القصير) والسمع. سيقوم الطبيب بفحص تجويف الفم وإجراء مخطط سمعي.

كلما تم اكتشاف المشكلة بشكل أسرع ، أصبح التعامل معها أسهل. ولكن ماذا لو كان الطفل يتمتع بصحة جيدة ونموه فكريًا؟ يقول بعض الخبراء أنه يجب على الآباء الانتظار لمدة تصل إلى ثلاث سنوات ، لأن هذا هو العمر الذي يحدث فيه قفزة حادة في جميع مراحل التطور ، وبعد صمت طويل يمكن للطفل التحدث ليس فقط بعبارات منفصلة ، ولكن في جمل كاملة. بالمناسبة ، لا يتخلف هؤلاء الأطفال عن أقرانهم في الدراسات فحسب ، بل يتفوقون عليهم أحيانًا. بالطبع ، إذا كان الطفل لا يتكلم في الثانية من عمره ، فلا يمكن للمرء ببساطة انتظار هذه القفزة الرائعة. نحتاج إلى مساعدته على التطور باستخدام طرق بسيطة ومثيرة إلى حد ما.

متى يجب أن أبدأ تعليم طفلي الحديث؟

بالتأكيد ، لا يمكن الإجابة على هذا السؤال. في الواقع ، عملية التعلم ، في الواقع ، تبدأ في الرحم. لقد ثبت أن الطفل يستشعر الأصوات ويتفاعل معها وهو لا يزال في بطن أمه. هوتهدأ ، "تستمع" عندما تغني المرأة أغنية أو ، على العكس من ذلك ، "تقاتل" عندما تقسم. علم النفس هو علم دقيق ، وما تم وضعه قبل الولادة سيظهر بالتأكيد بعد ذلك. يجب أن تبدأ الأنشطة النشطة مع الطفل عندما يكون الطفل:

• محاولة شرح شيء ما بالأصوات (أو الإيماءات) ؛
• لا يسمع كل شيء فحسب ، بل يفهم أيضًا الكلام ؛
• وحده يتحدث هراء ، لكنه ينطق بوضوح جميع الأصوات تقريبًا.

العلاقة بين تطوير الكلام والمهارات الحركية الدقيقة

حتى ستة اشهر الطفل يكرر بحماس تعابير وجه والدته التي تتحدث معه. ومع ذلك ، فإن هذا التقليد يضعف منذ سبعة أشهر. يستكشف الطفل بنشاط مثل هذا العالم الخارجي الثري ، ولم يعد اهتمامه بوالديه مركزًا.

يُلاحظ أن تطوير الكلام يسير بالتوازي مع تنمية المهارات الحركية. تكمن أهمية خاصة في معارضة الإبهام لجميع الآخرين. دع الطفل يلف الكرة ، وعلمه العمل بالبلاستيك ، وشراء خرزات خشبية متعددة الألوان (أكبر). بعمر سنة ونصف ، ابدأ في إتقان معالجات أكثر تعقيدًا:

• أقفال وأزرار التثبيت ؛
• ربط العقدة ؛
• جلد (لا يتعلق الأمر بعد بالقدرة على ربط أربطة الحذاء بالأحذية ، وتعليم طفلك وضع أربطة الحذاء في ثقوب صغيرة) ، إلخ.

حركات اليد اليسرى مسؤولة عن تطور نصف الكرة الأيمن والعكس صحيح. مفيدة جدا هي تلك الألعاب المشتركة التي تحتوي علىعناصر تجعيد الأصابع.

فترات حرجة في تطوير وظيفة الكلام

يميز الأطباء عدة فترات:

1. بين السنتين الأولى والثانية في تطوير الكلام ، هناك متطلبات مسبقة واضحة للكلام. هذا هو وقت الكلمات "الثرثرة": "la-la" و "nya-nya" و "la-la" و "ba-ba" وما إلى ذلك بالفعل في هذا الوقت ، تحتاج إلى التفكير في كيفية تدريس أن يتكلم الطفل بشكل صحيح. كثيرًا ما تطلب من الطفل أن يُظهر طائرًا ، أو حصانًا ، أو بقرة ، أو كلبًا ، أو قطة ، إلخ. شجعه على نطق (صوت) أفعال. قدوة لك هي النموذج المثالي. علمي طفلك حركات جديدة: "اجلس" ، "أعط" ، "استلق" ، "خذ". استخدم الألعاب التي يتم فيها تنفيذ الإجراءات بناءً على أوامر البالغين: "باتي" ، "ماجبي كرو" ، "توب توب" ، إلخ.

2. بين 1.5 و 2.2 سنة ، يحاول الأطفال ربط كلمتين أو حتى ثلاث كلمات. ماذا يمكن أن يقول الطفل عادة في هذا العمر؟ على سبيل المثال ، عبارات مثل: "De woman؟" ، "أعطني بول" ، إلخ. في هذا العمر ، يتعلم الطفل المفاهيم العامة. كلمة "لا" ، على سبيل المثال ، تُستخدم في جميع أنواع المواقف. ابدأ في زيادة العدد وتضييق معنى الكلمات التي يفهمها الطفل: قم بتسمية تفاصيل الملابس (قبعة ، جورب ، بلوزة ، لباس ضيق ، إلخ) ، أثاث ، ألعاب. من المهم التعليق على الإجراءات المستخدمة: "خذ لعبة" ، "ارتدي قميصًا" ، "اربط زرًا" ، وما إلى ذلك. يُنصح بمرافقة أي إجراء يقوم به الطفل باستئناف.

   

3. في عمر 2 ، 6 سنوات ، تبدأ مفردات الطفل في النمو بسرعة. هو بالفعل بمفردهيسأل ، مشيرًا بإصبعه إلى شيء غير مألوف: "ما هذا؟" من الصعب تحديد الوقت الذي يبدأ فيه الأطفال الكلام. إذا كنا نعني الكلام الواعي بالفعل (وليس فترة التقليد) ، فربما يكون في هذا العصر. لا ينطق الطفل الكلمات بوضوح كافٍ ، وغالبًا ما يشوهها. والكبار ، الذين يحاولون "النزول إلى مستوى" الطفل ، يبدأون أيضًا في تشويه محادثتهم ، مما يؤدي إلى إبطاء تطور حديث الطفل. في الواقع ، لماذا يجب أن يتعلم الطفل نطق الكلمات بشكل واضح وصحيح إذا كان يفهمها على هذا النحو؟ تذكر: يجب أن يسمع الطفل كل الكلمات في الملعب الصحيح! ثم في سن الثالثة - ثلاث سنوات ونصف ، سيتحدث هو نفسه جيدًا. بحلول هذا العمر ، ستتغير الكلمات في الحالات والأرقام ، وستصبح الجمل أكثر تعقيدًا. ومع ذلك ، من المستحيل المبالغة في تقدير المتطلبات ، وإلا فسيغلق الطفل ببساطة. بالمناسبة ، هذا أحد أسباب عدم تحدث الطفل.
4. ثلاث سنوات - الوقت الذي ينتقل فيه الطفل إلى الكلام السياقي. هنا ، مطلوب بالفعل تنسيق الانتباه والذاكرة والتحليل وجهاز الكلام الحركي. يمكن أن يؤدي عدم تطابق الجهاز العصبي المركزي إلى العناد والسلبية من جانب الطفل. هذا النظام لا يزال ضعيفًا تمامًا ، لذلك ، على خلفية الإجهاد (حتى لو كان صغيرًا) ، من الممكن حدوث ما يسمى بالخرس والتلعثم. بالمناسبة ، الاضطرابات ممكنة حتى في سن 6-7 ، عندما يحين الوقت للبدء في تطوير الكلام المكتوب. في هذا الوقت ، يكون الجهاز العصبي المركزي تحت عبء ثقيل وهو على وشك الإجهاد.

إذا كان تأخير الكلام غير مرتبط بمرض الجهاز العصبي المركزي…

إذا كان الطفل في الثانية من عمره لا يتكلم ، إذا رفض تكرار الكلمات من بعدك ،إذا لم يطلب المساعدة وحل مشاكل أطفاله بنفسه ، فستكون هناك حاجة بالتأكيد إلى المساعدة في تطوير الكلام. يعزو بعض الآباء هذا السلوك إلى العناد أو الاستقلال المبكر ولا يسمعون "الأجراس الأولى". يؤدي التجاهل إلى تأخر تطور الكلام. وهذا بدوره محفوف بتفاقم العناد وإرادة الذات. قد تتكثف التفاعلات الهستيرية أيضًا. إذا كان الطفل البالغ من العمر 2.5 سنة لا يتكلم ، والكبار يضايقونه إلى ما لا نهاية مطالبين "بتكرار" ، "قل" ، يمكنك أيضًا انتظار زيادة السلبية. نتيجة لذلك ، لن يرغب طفلك في تكرار الكلمات فحسب ، بل سيصمت أيضًا تمامًا. نسيان مثل هذه الطلبات. على الأقل لبعض الوقت.

ماذا أفعل

أولاً ، قم بتهيئة الظروف التي سيُجبر فيها الطفل على التواصل. خيار ممتاز - ملاعب ، مثالية - روضة أطفال. يتطور الأطفال هناك بشكل أسرع ، لأنهم ليسوا مجبرين فقط على أخذ مثال من أقرانهم الذين يتواصلون بالفعل مع القوة والرئيسية ، ولكن أيضًا بطريقة ما يعبرون عن الرغبات والاحتياجات. بدأ العديد من الأطفال ، الذين ظلوا صامتين لمدة تصل إلى ثلاث سنوات ، فجأة في "إعطاء" كلمات معقدة مثل "ناقلة أفراد مدرعة" و "سينكروفازوترون" وما إلى ذلك. بالمناسبة ، غالبًا ما يبدأون في التحدث بمفردهم مع أنفسهم ، رافضين تمامًا للتواصل مع الكبار

حاول تنويع تجربة الطفل. يجب أن يتلقى يوميًا مشاعر ومعرفة جديدة. فليكن رحلات إلى السيرك ، إلى المنتزه ، إلى الطبيعة. هل تشعر بعاصفة من المشاعر عندما يقول الطفل الكلمة الأولى؟ تخيل - لدى طفلك أيضًا محيط من المشاعر ، وسيرغب في مشاركتها معك.

وتأكد من القيام بذلك. إن تطوير الكلام عملية شاقة تتطلب المثابرة والنظام والصبر. استعد لحقيقة أنك لن تقتصر على الفصول مع معالج النطق.

مسؤوليات الوالدين

اعتني بطفلك. لكن حوّل الدروس إلى لعبة. قل أسماء الأشياء التي ستراها معًا. إذا لم يكررها الطفل - لا تصر ، دع التدريب يكون غير واضح وغير مزعج. ابتهج بصدق إذا نطق طفلك كلمة جديدة. الثناء عليه. لا تتوقع كل رغبات الفتات ، اطرح أسئلة إرشادية: "أي لون؟" ، "هل تريد أن تأكل؟" ، "ماذا تفعل البقرة؟" علاوة على ذلك ، يزداد تعقيد الإجابات تدريجياً ، بدءاً بإجابة بسيطة. اقرأ أغاني الأطفال ، والقصص الخيالية ، وغني الأغاني لطفلك. وتأكد من إعادة إنتاج الأصوات (مواء ، أزيز) ، وتشجيع محاولات تكرار ما قلته للتو. لا تلغث - يجب نطق الكلمات بشكل صحيح وواضح. علق على الأفعال (سواء له أو لك). علم طفلك أن يتجهم (شد شفتيك ، وشدهما في أنبوب ، وانقر فوق لسانك) ، فهذا تمرين ممتاز للجهاز المفصلي. إذا كان الطفل يعبر عن رغباته ببعض الإيماءات ، فقم بتصحيحه بالتعبير عن رغباته في شكل استفهام: "هل تريد أن تشرب؟" ، "هل سقطت اللعبة؟" احتفظ بمفكرة تقوم فيها بإجراء جميع التغييرات: الأصوات الجديدة ، الكلمات ، المحاكاة الصوتية. سيسهل هذا تتبع نمو تطور الكلام.

العاب حديثه للاطفال

هذه عملة أخرى ذات ثقل في البنك الخنزير. هذا النوع من النشاط سوف يجذب الأطفال الذين يحبون المشاهدةالتلفاز. إذا كان الطفل لا يتحدث في سن الثانية ، فاختر الأقراص التي تحتوي على هذه الألعاب من أجله. سوف يتحول التعلم إلى متعة حقيقية!

تم تطوير الألعاب مع مراعاة الخصائص العمرية المميزة للأطفال. هنا تطور الكلام ، واتساع الآفاق بشكل عام. لكل عصر برنامج خاص به ، والذي ينقسم أيضًا إلى موضوعات: نطق الصوت ("Buzz" ، "Tick-tock" ، إلخ.) ، تطوير الآفاق ("الحيوانات الأليفة" ، "الحيوانات البرية" ، "من قال" mu " هنا) وما إلى ذلك) ، وتنمية الانتباه ، والذاكرة ، والسمع ("الألغاز الصوتية" ، "زيارة حشرة" ، "الساحر" ، "الجنية" ، وما إلى ذلك) ، تطوير التنفس (بشكل أساسي الألعاب المزودة بميكروفون: "الهليكوبتر "،" Bee "،" Cake and candles ") ، أبجدية ناطقة للأطفال وحتى الإبداع المشترك (يمكنك ابتكار قصص كبيرة وصغيرة ومقارنتها وتسميتها وتكرارها). يرى الأطفال مثل هذه الأنشطة بشكل أفضل ، لأنها تتم بطريقة مرحة. من ناحية ، لا يضغط البالغون ، ومن ناحية أخرى ، يتم منح الطفل استقلالية (بالطبع ، تحت إشرافك ، لكنه لا يعرف حتى عن ذلك). هناك أيضًا الجمباز المفصلي ، والذي يمكن إلى حد ما أن يحل محل معالج النطق. هذه المجموعة بأكملها تسمى "تعلم التحدث" للأطفال من سن 2 إلى 7 سنوات.