2024 مؤلف: Priscilla Miln | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 00:22
النشاط المسرحي في المجموعة الوسطى هو هواية مفيدة لأي طفل. كل أداء مسرحي يعلمه شيئًا ، ويكشف شيئًا جديدًا عن العالم لا يعرفه الطفل إلا القليل.
المجموعة الوسطى مثالية لعرض القصص الخيالية. كونك في روضة أطفال أو مدرسة ابتدائية ، لا يعرف الأطفال بعد كل تقلبات وتعقيدات هذا العالم ، ولا يهتمون بأن قصص الحياة الواقعية لا تستند إلى سيناريوهات القصص الخيالية.
لذلك ، يمكن أن يكون النشاط المسرحي في المجموعة الوسطى مفيدًا للأطفال والمسرح على حد سواء. علاوة على ذلك ، فإن مثل هذه الأنشطة تعلم الأطفال ليس فقط "ارتداء" صورة الشخصية. كما أنها تغرس القدرة على عدم الخوف من المسرح وبدون خوف من النظر في أعين الجمهور. على الرغم من سنهم ، الأطفال متوترين مثل الممثلين البالغين ، قلقون على مصير أدائهم.
كيف تسير الطبقة الوسطى؟
تقام فصول النشاط المسرحي في المجموعة الوسطى كقاعدة ،مرتان أو ثلاث مرات في الأسبوع. يتم قضاء بعض الوقت في إعداد الأطفال ، في انتظار ظهور الجدية اللازمة فيهم. يذهب الأطفال إلى العديد من الفصول للتواصل مع بعضهم البعض والاستمتاع ومناقشة شيء جديد. يعلمهم المسرح أنه في وقت ما حان الوقت للتوقف والبدء في العمل.
أن تصبح ممثلاً جيدًا يتطلب التركيز ، وهو ما لا يملكه الأطفال حتى سن معينة. بمعنى ما ، هذه الأنشطة تعلمهم الانضباط بنفس طريقة الأقسام الرياضية.
لكن يجب ألا تتجاوز الأنشطة المسرحية في المجموعة الوسطى ساعة لأطفال الروضة و ساعتين كحد أقصى لطلبة المرحلة الابتدائية. وإلا سيصبح الأمر مملًا للطفل.
الحكايات الخرافية هي الموضوع الأكثر شعبية لأداء المجموعة الوسطى. يتم ترتيبها في أي مناسبة: رأس السنة الجديدة ، وحرق دمية في Maslenitsa ، ويوم الطفل وغيرها الكثير. يشير النشاط المسرحي في المجموعة الوسطى وفقًا للحكايات الخيالية إلى أن شخصًا ما يصبح سانتا كلوز ، شخصًا ما - سنو مايدن. وشخص ما يقوم بأدوار أخرى
تخطيط الأنشطة المسرحية في المجموعة الوسطى يتفق مع المخرج الذي سينظم الحكاية الخيالية. قد يكون هذا جزءًا من عرض أكبر تقدمه المجموعة الأكبر سنًا ، أو قد يكون عرضًا منفصلاً للأطفال فقط. يبدأ التحضير للعطلة مقدمًا. السيناريو مكتوب عدة أشهر مقدما ، حتى ستة أشهر قبل التاريخ المطلوب.
تنظيم الأنشطة المسرحية في المجموعة الوسطى هو عملية شاقة لا تقتصر على الأطفال فقط ، ولكن أيضًا المعلمين والمديرين.
أين يمكنني الحصول على نص الحكاية الخرافية؟
يعتبر هذا النشاط ، جنبًا إلى جنب مع التطور الحركي الدقيق والمشي واللعب في الهواء الطلق ، وسيلة مفيدة لإبقاء الأطفال مشغولين. بين الدوائر في رياض الأطفال ، على سبيل المثال ، هناك نشاط مسرحي في المجموعة الوسطى. توجد نصوص الحكايات الخرافية في العديد من الكتب أو المنشورات المتخصصة.
في بعض الحالات ، يمكن للمخرج أن يأتي بشكل مستقل بقصة خرافية ، بما في ذلك التفاصيل التي ستثير اهتمام الأطفال والآباء. لا تخف من التجربة ، لأن النشاط المسرحي في المجموعة الوسطى هو بالضبط العملية التي يمكنك من خلالها الارتجال وتغيير كل شيء تقريبًا وإيجاد حلول جديدة.
بالطبع ، هذا هو قلق المخرج ، لكن يمكن للأطفال أيضًا المساعدة في الكتابة أو التحرير. في أغلب الأحيان ، هم الذين يأتون بأفكار مثيرة للاهتمام تبدو مذهلة على المسرح. ينظر الأطفال إلى العالم من جانب مختلف ، لا يمكن لأي شخص بالغ الوصول إليه بالفعل.
التخطيط لنشاط مسرحي في المجموعة الوسطى يتضمن أيضًا المشاركة النشطة للأطفال.
كيفية إنشاء عرض؟
في هذه الحالة يصبح النشاط المسرحي للطفل مستقلاً. إنه لا ينتظر عطلة فحسب ، بل ينتظر حدثًا يمكنه أن يصنعه بنفسه بيديه. في مثل هذه اللحظات ، لا ينتظر الأطفال حتى الهدايا باهظة الثمن واليوم الذي تأتي فيه العطلة. كل درس في الأنشطة المسرحية في وسط المجموعة في الاستوديو أوالقدح هم تحسبًا لحدث قاموا بإنشائه بأنفسهم ، بموهبتهم.
بعد أن يصبح النص جاهزًا ، يتم توزيع الأدوار. في معظم الحالات ، عند اختيار السيناريو ، يعرف المخرج من سيحصل على الأدوار. لكن قد يتغير قراره بمرور الوقت إذا تغيرت التشكيلة
كيفية تعيين الأدوار للأطفال؟
توزيع الأدوار على أساس شخصية كل طفل. وبالطبع هذا يعتمد على الجنس. وإلا ، الحرية الكاملة.
في حالة الشك ، يمكن للمخرج مشاهدة الأطفال وهم يلعبون أدوارًا معينة. للقيام بذلك ، يتم إعطاؤهم نصًا نصيًا يحتوي على الكلمات الصحيحة أو تمرينًا دراسيًا لمعرفة كيفية تعامل الطفل معه.
في الأنشطة المسرحية ، كل شيء صغير مهم: حركات الطفل ، كلماته ، نغماته ، دوران رأسه - كل هذا يؤثر على اختيار الدور ، حتى لو كانت قصة خرافية صغيرة للعطلة.
بعد تحديد الأدوار ، تبدأ البروفات.
كم من الوقت يستغرق التحضير للأداء؟
يستغرق الأمر شهرين لعرض قصة خيالية - هذه هي الفترة الدنيا لمجموعة متوسطة.
يتم أيضًا دمج الأنشطة المسرحية للأطفال في المجموعة الوسطى مع أنشطة أخرى ، لذلك لا يوصى بأكثر من مرتين أو ثلاث مرات في الأسبوع. سيبدأ الأطفال في الشعور بالتعب ، وفي النهاية سيتعين عليهم اختيار ما هو أكثر أهمية بالنسبة لهم.
في البروفات ، يجرب الأطفال الأدوار الموكلة إليهم.في البداية ، كل تحركاتهم مصحوبة بقراءة السيناريو أو التصحيحات من قبل المخرج ، الذي قد يرى فكرة جديدة أو يغير الإنتاج لجعل العرض أكثر فعالية. بعد أسبوعين أو ثلاثة أسابيع ، يعرف الأطفال النص عن ظهر قلب ، تذكر في أي مرحلة من الأداء يجب أن يصعدوا على خشبة المسرح وأين يتواجدون.
يستغرق الأمر أسبوعين آخرين لإنهاء الأداء ، عندما يتم التخلص من جميع الأخطاء. بالتدريج يصبح الأداء كما يراه الجمهور على خشبة المسرح.
يتم اختيار وقت الأداء مقدمًا وهو معروف مسبقًا بعدة أشهر. هذه الدقة ضرورية ليس فقط لتوزيع حصص الأنشطة المسرحية في المجموعة المتوسطة والبروفات ، ولكن أيضًا لتنظيم عمل غرفة الملابس بشكل واضح.
تُجرى التدريبات بالملابس العادية لعدة أسباب: يمكن للأطفال تلطيخ الزي ، وإفساده ، وقد يحتاج الممثلون الآخرون إلى الملابس. لكن قبل أسبوعين من الأداء ، يجب على الممثلين أن يعرفوا بالفعل الأزياء التي يرتدونها
ما هو الغرض من الطبقة الوسطى؟
في المسرح كل ممثل ، سواء كان طفلاً أو بالغًا ، يتتبع وقته وكل ما يحتاجه. في غرفة خاصة - غرفة الملابس ، والتي يستخدمها جميع الممثلين لتغيير الملابس أثناء الأداء ، كل ممثل لديه علقته الخاصة ، حيث توجد أغراضه ، ولا يوجد أحد آخر.
لا يتحكم في الزيارة أحد غير الوالدين ، ويقرر الطفل بنفسه ما إذا كان بحاجة إلى نشاط مسرحي. تضع المجموعة الوسطى هدفًا بسيطًا للفصل - فرصة التدريسالطفل ليأتي إلى دروس شيقة بمفرده.
مثل هذه الإجراءات تعلم الأطفال مراقبة سلوكهم
هل من الممكن الجمع بين المجموعة المتوسطة والعليا؟
بالطبع ، ستكون الفصول المشتركة مع المجموعة الأكبر سناً مفيدة أيضًا. إذا كانت الأنشطة المسرحية تقام في دار الثقافة ، فهناك أيضًا كبار السن - المراهقون الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا والذين كانوا يحضرون دروس المسرح لفترة طويلة.
العروض التي تم تنظيمها بمشاركة كل من الأطفال الصغار والمراهقين أصبحت أكثر إثارة للاهتمام. والمجموعة الوسطى في هذه اللحظة تتعلم المهارة من كبار السن ، مدركة أنهم كانوا متشابهين في الآونة الأخيرة.
بالطبع ، يمكن أن تنشأ الخلافات ، وفرزها هو المهمة الأولى للمخرج. قد يبدو غريباً أن تظهر بعض الخلافات في مجموعة صغيرة من مسرح الأطفال ، لكن هذا صحيح. ستكون هناك دائما مواضيع للنقاش. من المهم عدم السماح لهم بالنمو إلى شيء أكثر.
يعلم هذا النشاط المجموعة الأكبر سناً ألا يكونوا متعجرفين ، ولكن لمساعدة "الزملاء" الأصغر سنًا على فهم تعقيدات الفن المسرحي. يمكن تنفيذ درس في الأنشطة المسرحية في المجموعة الوسطى بمشاركة المسرحية بأمان في نفس الغرفة.
الأداء المسرحي بالمعايير
تقترح الأنشطة المسرحية في المجموعة الوسطى وفقًا لمرفق البيئة العالمية المبادئ التوجيهية والقيم التي سيكون لدى الطفل. من بينها: الاستقلال ، والمبادرة ، والنشاط ، والقدرة على إيجاد لغة مشتركة مع الأقران وحتى الكبار ، ومعرفة العديد من قواعد اللعبة ، والإيجابية ، والموقف الإيجابي تجاه العالم ،الانسجام مع الذات ، تضخم الثقة بالنفس ، احترام الذات ، احترام الذات والآخرين.
طفل منخرط في أنشطة مسرحية لديه خيال وخيال ، وكذلك براعة تساعده في حل العديد من المشاكل.
ما هي مواصفات الفصول؟
تطوير الأنشطة المسرحية في المجموعة الوسطى أمر مرحب به ، لأنه من خلال هذه الأنشطة يكتسب الأطفال مهارات مهمة. يفضل النشاط المسرحي لأنه مشابه للعبة ، يمكن بسهولة إشراك الأطفال في أنشطة مشتركة مع أقرانهم والبالغين ، والتعبير عن أنفسهم. هذه واحدة من أكثر طرق النشاط الإبداعي التي يمكن الوصول إليها ، والتي سيستمتع بها الطفل والمعرفة اللازمة.
بفضل المعايير التعليمية للولاية الفيدرالية ، يمكن أيضًا تنظيم العمل التربوي بسهولة.
مسرح روضة
في بعض الحالات ، عندما يحدث النشاط المسرحي في المجموعة الوسطى في رياض الأطفال ، يشارك الآباء أيضًا في الحدث. يساعدون في الزينة أو الأزياء لأطفالهم.
كل درس في روضة الأطفال يشبه لعبة تعليم الأطفال شيئًا جديدًا. على سبيل المثال ، لفهم المعنى العاطفي للقصائد أو المسرحيات الصغيرة التي يتم لعبها مثل الدراسات بين طفلين أو ثلاثة أطفال. غالبًا ما يناقش المعلم الذي يلعب دور المخرج مع الأطفال انطباعاتهم عن أعمال القراءة.
للمجموعة الوسطى من رياض الأطفاليتم اختيار القصائد والقصص الخيالية وألعاب الدراما حول مواضيع مختلفة والرسومات الخاصة. على سبيل المثال ، قل اسمك أو اسم أحد الجيران بمودة ، وقدم هدية خيالية لصديق ، أدخل صورة البطل الأدبي الذي تعجبك.
جنبا إلى جنب مع التدريبات الأبسط (حفظ الشعر وقراءته ، عد القوافي ، القراءة حسب الأدوار) ، هذا يشكل فكرة عن الفن المسرحي عند الأطفال. ستكون زيارات مسرح العرائس مفيدة أيضًا ، بحيث يمكن للطفل أن يرى ما يمكن أن تكون عليه دمية خرقة عادية تحت إشراف ممثل ومحرك الدمى المخفي عن أعين الجمهور.
تطوير الأنشطة المسرحية في المجموعة الوسطى في رياض الأطفال أمر مرحب به ، إلى جانب خلق أشكال أخرى من النشاط للأطفال.
كيف تضع حكاية خرافية في رياض الأطفال
ستجبر الأنشطة المسرحية في المجموعة الوسطى حول الحكايات الخرافية ليس فقط الأطفال على المشاركة في الأداء ، ولكن أيضًا الآباء والمعلمين.
للأدوار "الجادة" ، التي تتضمن وجود شخص بالغ (سانتا كلوز أو سنو مايدن ، شخص بالغ مهم آخر أو حتى شخصية مسنة) ، تتم دعوة الوالدين. او طاقم الروضة يلبسون الازياء بأنفسهم
يرغب معظم الآباء في رؤية أطفالهم من الجمهور ، لذلك يرفضون أحيانًا المشاركة في العرض.
تقام العروض في رياض الأطفال مباشرة بمساعدة المعلمين. لا تأنيب الأطفال لأنهم نسيوا النص في المرحلة المرتجلة. يجب أن يحدث هذا لشخص ما مرة واحدة على الأقل في العمر ، وإذاركز على هذا ، عندها سيكون لدى الطفل مجمعات ويشعر أن لا أحد يحب ما يفعله.
لجعل الأداء ممتعًا للجميع ، يتم دعوة الآباء والأقارب إلى رياض الأطفال. سيتذكر الآخرون النشاط المسرحي (المجموعة الوسطى) لفترة طويلة.
ما الفرق بين الفصول المفتوحة والفصول العادية؟
الفصول المفتوحة هي مبادرة للمعلمين. لقد توصلوا إلى عدد كبير من الألعاب الشيقة التي يمكن أن تجذب انتباه الأطفال.
يقام فصل مفتوح للنشاط المسرحي في المجموعة الوسطى في الشارع ، يجذب انتباه الكبار والأطفال من المجموعات الأخرى. يتم ترتيب الألعاب لتنمية الأطفال. يمكن أن تكون الألعاب جماعية أو ثنائية أو عدة أشخاص.
يتم تحديد سيناريو النشاط المسرحي في المجموعة الوسطى في الدروس المفتوحة مسبقًا. يمكن أن يكون أيضًا عرضًا مصممًا لعدة مجموعات من الأطفال.
التمرن على مسرحية في الشارع أو أمام أطفال آخرين يعتبر أيضًا درسًا مفتوحًا ، حيث يمكن للأطفال ومقدمي الرعاية الذين يعملون كمخرج أن يبتكروا أفكارًا جديدة للحبكة أو الأزياء أو المشهد.
كيف يمكن للأنشطة أن تساعد الأطفال على التطور؟
بعد مرور بعض الوقت ، عندما يكبر الأطفال ، تصبح الدروس أكثر جدية. درس في الأنشطة المسرحية في المجموعة الوسطى يعلم الطفل التصرف بأشياء خيالية ، ويطور الخيال ، والكلام الكفء والنظيف والقدرة على إظهار أي حدث بتعبيرات الوجه والإيماءات والنغمات.
تدريجيا ، تصبح الطبقاتأكثر وأكثر إثارة للأطفال التعليمية. تتنوع مهام الأنشطة المسرحية في المجموعة الوسطى. بعد عدة أشهر من زيارة المسرح في رياض الأطفال ، يصبح الطفل أكثر عاطفية وتحررًا وثقة بالنفس وممتعًا لأقرانه.
النشاط المسرحي في المجموعة الوسطى يعلم الأطفال المسؤولية عن أشياءهم ، ويوفر فرصة للتواصل مع الأطفال الآخرين المهتمين أيضًا بنجاح الأداء ، ويساعد على تكوين معارف جديدة ، والحصول على فرصة لا تُنسى للنظر إلى العالم من المسرح
لا يمتلك الكثير من الناس مثل هذه الذاكرة ، وفي الوقت الذي ينتهي فيه الأداء - ثمرة ساعات عديدة من التدريبات - يدرك الطفل أن العديد من أقرانه لن يدركوا هذا الشعور أبدًا. وربما الوالدين الجالسين هناك في الصالة.
نتيجة النشاط المسرحي
لا تقلل من أهمية الأنشطة المسرحية في المجموعة الوسطى ، معتبرا المسرح شيئًا اختياريًا للطفل أو حتى ضارًا. لن تكتسب الفصول في المجموعة المسرحية الكثير من الصفات الحميدة لدى الطفل فحسب ، بل ستتمكن أيضًا من إعطاء المعرفة الضرورية التي لا يمكن الحصول عليها في الفصول الرياضية أو في الأقسام الأخرى.
إذا كانت هناك فرصة لحضور ناد مسرحي في رياض الأطفال أو المدرسة الابتدائية ، فمن المؤكد أن الأمر يستحق الاهتمام.
يمكنك الذهاب إلى فصل أو أكثر من الصفوف الأولى مع طفلك. إذا كان الآباء لا يحبون شيئًا ما في عمل الفرقة المسرحية ، فإنهميمكنهم دائمًا أخذ الطفل. نادرًا ما يحدث هذا ، لكن يحدث أن يتضح أن عمال الدوائر المسرحية عديمي الضمير تجاه الأطفال الموهوبين ، في محاولة لفرض معتقداتهم الخاصة عليهم ، والتي تتعارض مع وجهة نظر الوالدين ، وأحيانًا حتى الفطرة السليمة.
إذا لم يلاحظ الوالدان أي شيء مريب ، يمكن ترك الطفل بأمان في الاستوديو المسرحي. ثم استمع لقصصه المبهجة عن الوقت الذي قضاه بشكل مفيد في الدائرة
إذا اعتقد الآباء ، لسبب محدد ، أن طفلهم لن يهتم بالمسرح أو العروض أو التمثيل ، فمن الأفضل الانتباه إلى الدوائر الأخرى التي ستجذب انتباه الطفل وستكون كذلك مفيد له. ومع ذلك ، لا تتخلى عن فكرة قبل أن تجربها. قد لا يرغب الطفل في أن يكرس نفسه للتمثيل لكنه سيكون اختياره بنفسه.
ما لا تنساه؟
النصيحة الرئيسية التي عادة ما تعطى للوالدين: لا تضغطوا على الطفل. إذا كان لا يزال من السهل في رياض الأطفال حمله على القيام بشيء ما لإثارة اهتمامه ، فكلما كبر الطفل ، كلما فهم أسرع لما يحتاج إليه وما لا يفعله.
النشاط المسرحي في المجموعة الوسطى يلتقط ويأسر العديد من الأطفال في رياض الأطفال ، وتقام العروض في كثير من الأحيان ، ثم يمكن أن تستمر في المدرسة ، وربما تتحول إلى نشاط احترافي في المستقبل.
إذا أحضرت طفلاً لمثل هذا الحدث ، ثم أخبرته أن هناك فصولاً مسرحية في المدرسة ، فسوف تنجحأقوى مما لو جره والداه قسراً إلى هناك. ستكون زيارات الفصل المجدولة إلى المسارح في شكل رحلات مفيدة أيضًا: سيؤدي ذلك إلى تطوير اهتمام الطفل بالأنشطة المسرحية بشكل عام.
تصبح الفصول في المسرح ذات مغزى ومفيدة حقًا فقط إذا كان جميع الممثلين موجودين بإرادتهم الحرة. هذه ليست الحالة التي يتم فيها الإكراه.
إذا سئم الطفل أو كان مهتمًا جدًا بالمسرح لدرجة أنه يتوقف عن أداء واجباته المدرسية ويبدأ في الانغماس في المسرح فقط ، فأنت بحاجة إلى إيقافه. ستحقق الفصول المعبأة فائدة أكبر بكثير من الفوائد اليومية لعدة ساعات.
الأنشطة المتكررة ستحمل الطفل بسرعة وتؤدي إلى التعب والضغط.
موصى به:
العلاج بالموسيقى في رياض الأطفال: المهام والأهداف ، واختيار الموسيقى ، ومنهجية التطوير ، وخصائص إجراء الفصول الدراسية وتأثير إيجابي على الطفل
الموسيقى ترافقنا طوال حياته. من الصعب أن تجد مثل هذا الشخص الذي لا يرغب في الاستماع إليه - سواء كان كلاسيكيًا أو حديثًا أو شعبيًا. يحب الكثير منا الرقص أو الغناء أو حتى مجرد صافرة لحن. لكن هل تعرف فوائد الموسيقى للجسم؟ بالتأكيد لم يفكر الجميع في ذلك
الأنشطة المستقلة للأطفال: العمر ، نمو الطفل ، التنظيم ، الأهداف والغايات
دخول أول مؤسسة تعليمية في حياته - منظمة ما قبل المدرسة ، روضة أطفال - يبدأ الطفل في استكشاف العالم خارج أسرته ، خارج المنزل ، بشكل منفصل عن والديه. هنا يتحمل المعلمون مسؤولية تعليمهم. لكن كيف يحدث كل شيء؟ بأي طريقة يتم تنفيذ عمل المعلمين؟ وما هو الدور المنوط بتنظيم البيئة النامية للنشاط المستقل لأطفال ما قبل المدرسة؟
نشاط مستقل للأطفال في المجموعة الأولى من رياض الأطفال: التخطيط والأشكال والشروط والمهام
يجب على الفرق التربوية في رياض الأطفال ، من أجل تحقيق هدفهم التربوي ، أن تستخدم في عملهم مزيجًا مدروسًا منهجيًا من نوعين من أنشطة الأطفال. واحد منهم مشترك. إنه ينطوي على تفاعل كل طفل مع المعلم ومع أقرانهم. النوع الثاني من النشاط مستقل
كلب الراعي لآسيا الوسطى: الصورة ، خصائص السلالة ، الوصف ، المراجعات. إطعام الجراء من كلب الراعي لآسيا الوسطى
سلالة كلاب آسيا الوسطى الراعي هي واحدة من أقدم الناس الذين يخدمون الناس. ما تحتاج إلى معرفته عند شراء Alabai ، وكيفية إطعام الجراء والبالغين ، وكيفية العناية بالكلاب ، وما هي شخصيتهم - ستتعرف على كل هذا من هذه المقالة. إذن ، ما هو كلب الراعي لآسيا الوسطى؟
ما هي المهام التي يتضمنها درس الرياضيات في المجموعة التحضيرية؟
لا يقتصر فصل الرياضيات في المجموعة التحضيرية على العد إلى العشرة والعكس أو حل مسائل الطرح والجمع. هذا هو تطوير القدرات المنطقية للطفل: التحليل ، التوليف ، التعميم ، التصنيف ، المقارنة ، البناء ، إلخ. اقرأ المزيد عن جميع العمليات العقلية ومعناها في المقالة
