2024 مؤلف: Priscilla Miln | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 00:22
يجب أن تمتثل كل مؤسسة تعليمية ، بما في ذلك مرحلة ما قبل المدرسة ، لمتطلبات ولاية معينة وتفي بالمعايير. الأمر نفسه ينطبق على رياض الأطفال.
حول الشيء الرئيسي
ما الذي يجب أخذه في الاعتبار وإعداده إذا تم تعيين مجلس معلمي التثبيت في مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة؟ بروتوكول. هناك سيتم تسجيل كل ما حدث في الاجتماع ، وسيتم تسجيل جميع أعضائه ، وكذلك القرارات والاستنتاجات ، هناك. يتم كتابة المحضر من قبل سكرتير الاجتماع ، والذي غالبًا ما يكون دائمًا. تمت المصادقة على الوثيقة من خلال عدة توقيعات: الرئيس والسكرتير والأشخاص الآخرين (إذا لزم الأمر).
من أين تبدأ
بالإضافة إلى كلمة "بروتوكول" ، من الضروري وضع التاريخ في بداية المستند ، وتحديد موضوع الاجتماع ، وكذلك سرد جميع الحاضرين بالاسم الأخير. يجب الإشارة إلى اسم العائلة والأحرف الأولى من اسم السكرتير. يتبع ذلك جدول أعمال موجز ، يتم الكشف عن مسار الاجتماع ، ويتم وصف جميع القرارات المتخذة. قسم التوقيع ينهي الوثيقة.
ما يجب التحدث عنه: أول
لذا إذاتم تعيين مجلس معلمي التثبيت في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، ما الذي يجب أن نتحدث عنه؟ بادئ ذي بدء ، يتم تهنئة الموظفين بالعام الدراسي الجديد ، يليه تقرير موجز عن العمل المنجز خلال فترة الصيف ، ويجب أن يكون اختصاصيو التوعية على دراية بهذا الأمر. هنا تحتاج إلى التحدث عن كل شيء: عن أعمال الإصلاح ، والإصلاحات التجميلية ، وكيف سارت فترة الترفيه الصيفية للأطفال. تلخيصا لهذه القضية.
ما يجب التحدث عنه: الخطط والنتائج
يجب أن يقوم مجلس معلمي التثبيت في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة أيضًا بوضع خطة عمل المؤسسة للعام الدراسي المقبل والموافقة عليها في اجتماعه. أثناء المناقشة ، تكون الاعتراضات أو كلمات الدعم في اتجاه أو آخر جيدة ، لذلك سيكون من الممكن تحديد نقاط القوة والضعف في عمل المعلمين. وقد تكشف أيضًا عن مسألة نتائج التدقيق للعام الدراسي الماضي إن وجدت. مرة أخرى ، ستكون النقاط المهمة هي توضيح أوجه القصور والتوصيات للقضاء عليها.
أشياء للحديث عنها: الأحداث
يجب أن ينعقد مجلس المعلمين في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية للولاية ، وفقًا للمعايير المعتمدة من الدولة. يعد هذا ضروريًا للتمكن من التحكم في أشكال العمل وتعميمها بطريقة أو بأخرى مع المعلمين. لذلك ، يجب أن ينعقد كل مجلس وفقًا لترتيب معين ، ومن المهم تذكر ذلك. من الضروري توفير جميع الأنشطة المنهجية: مجالس المعلمين ، والموائد المستديرة ، والصفوف الرئيسية ، والندوات. لا بد من عدم نسيان الدورات التنشيطية ، فبعد فترة معينة يجب على كل معلم أن يأخذها.
مسائل أخرى
يمكن لمجلس معلمي التثبيت في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة النظر في القضايا التي تتعلق حصريًا بهذه المؤسسة التعليمية أو أي قضايا ملحة. هنا يمكنك أيضًا حل المشاكل ذات الطبيعة النقابية ، حتى الشخصية منها (إذا طلب الفريق ذلك).
تلخيص
ينتهي مجلس معلمي التثبيت في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بالضرورة بملخص واستنتاجات معينة. يجب أن يكون هناك بند "مُقرر" يصف خطط العمل للعام الدراسي القادم. في هذه الفقرة ، من المهم أيضًا ذكر المسؤولين عن هذا القرار. في نهاية المصطلح (تم تعيينهم أيضًا لتنفيذ مهمة محددة) ، سيكونون مطلوبين.
موصى به:
ما هو تعليم ما قبل المدرسة التابع لصندوق البيئة العالمية؟ البرامج التعليمية للمؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة
أطفال اليوم مختلفون بالفعل بشكل كبير عن الجيل السابق - وهذه ليست مجرد كلمات. لقد غيرت التقنيات المبتكرة بشكل جذري الطريقة التي يعيش بها أطفالنا وأولوياتهم وفرصهم وأهدافهم
التعليم العمالي لمرحلة ما قبل المدرسة وفقًا للمعيار التعليمي الفيدرالي للولاية: الهدف ، والأهداف ، وتخطيط تعليم العمل وفقًا للمعيار التعليمي الفيدرالي للولاية ، ومشكلة التعليم العمالي لمرحلة ما قبل المدرسة
أهم شيء هو البدء بإشراك الأطفال في عملية المخاض منذ سن مبكرة. يجب أن يتم ذلك بطريقة مرحة ، ولكن مع متطلبات معينة. تأكد من مدح الطفل ، حتى لو لم ينجح شيء ما. من المهم ملاحظة أنه من الضروري العمل على تعليم العمل وفقًا لخصائص العمر وأنه من الضروري مراعاة القدرات الفردية لكل طفل. وتذكر أنه فقط مع الوالدين يمكنك أن تدرك تمامًا تعليم العمل لمرحلة ما قبل المدرسة وفقًا للمعيار التعليمي الفيدرالي للولاية
تقنيات مبتكرة في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. التقنيات التعليمية الحديثة في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة
اليوم ، توجه فرق من المعلمين العاملين في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة (DOE) كل جهودهم لإدخال تقنيات مبتكرة متنوعة في عملهم. ما سبب ذلك نتعلم من هذا المقال
المجال العاطفي الإرادي لمرحلة ما قبل المدرسة: ملامح التكوين. السمات المميزة للأنشطة والألعاب لمرحلة ما قبل المدرسة
في المجال العاطفي الإرادي للشخص فهم السمات المتعلقة بالمشاعر والعواطف التي تنشأ في الروح. يجب الانتباه إلى تطورها في الفترة المبكرة من تكوين الشخصية ، أي في سن ما قبل المدرسة. ما هي المهمة المهمة التي يجب على الآباء والمعلمين حلها في هذه الحالة؟ يتمثل تطور المجال الإرادي العاطفي للطفل في تعليمه إدارة العواطف وتبديل الانتباه
طرق التشخيص لمرحلة ما قبل المدرسة وفقًا لمرفق البيئة العالمية في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة
بمساعدة تقنيات التشخيص ، من الممكن تقييم التطور الفكري والجسدي لمرحلة ما قبل المدرسة. نقدم العديد من التشخيصات المستخدمة في رياض الأطفال لتقييم مستوى إعداد الأطفال للحياة المدرسية