الأساليب الحديثة في تعليم ما قبل المدرسة للأطفال: الوصف والميزات والتوصيات

2024 مؤلف: Priscilla Miln | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 00:22

يلاحظ العديد من الخبراء أن هؤلاء الأطفال الذين لم يذهبوا إلى رياض الأطفال وكانوا مستعدين في المنزل للمدرسة لا يتناسبون دائمًا بشكل متناغم مع فريق طلاب الصف الأول. تكمن المشكلة في أن الآباء لا يمتلكون دائمًا كل المعارف والمهارات اللازمة لمساعدة طفلهم المحبوب على تعلم التواصل ليس معهم فحسب ، بل مع العالم الخارجي أيضًا. لذلك ، من المهم إيلاء الاهتمام الكامل لنمو الطفل. بالإضافة إلى التطور الجسدي ، يجب ألا ننسى الجوانب الأخرى.

في العالم الحديث ، ترتبط طرق التدريس وطرق التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة ارتباطًا وثيقًا. لذلك ، يجب ألا يكون الآباء أصدقاء حقيقيين لطفلهم فحسب ، بل يجب أن يكونوا أيضًا معلميه الأوائل.

روضة

يتم تجاوز هذا الموضوع عن طريق الخطأ من قبل الكثيرين ، ولهذا السبب لا تبدأ الفصول الدراسية مع الأطفال في الوقت المحدد. لذلك ، قبل الانتقال إلى نظرية ومنهجية التعليم قبل المدرسي ، يجدر التفكير في عدة مراحل مهمة في تكوين شخصية الطفل. في السنوات الأولى من الحياة ، يعيش الطفل في عالمه الخاص. هويبدأ فقط في التعرف على بيئة جديدة تسبب فيه دهشة وخوفًا حقيقيين. يتعلم الطفل تدريجياً كيفية التفاعل مع الأشياء والأشخاص من حوله. يتخذ الخطوة الأولى ويقول "أمي" و "أبي" العزيزة

سن ما قبل المدرسة نفسها ينقسم عادة إلى ثلاث مراحل:

• جديد. في هذه الحالة ، نتحدث عن منهجية التعليم قبل المدرسي ، والتي يجب أن تستند إلى حقيقة أنه خلال هذه الفترة يبدأ الطفل في التعرف على نفسه ، ويولد "أنا". يتعلم الطفل تقييم موقف الآخرين ويحدد بسهولة ما إذا كان الوالدان سعداء به أو ، على العكس من ذلك ، غاضبان. في الوقت نفسه ، من المهم الانتباه إلى الأنشطة التي تهدف إلى تطوير المهارات الحركية الدقيقة. سن ما قبل المدرسة الإعدادية يستمر من 3 إلى 4 سنوات.
• متوسط. تستمر هذه الفترة من 4 إلى 5 سنوات. يبدأ الطفل في تكوين مفاهيمه وخصائصه في التفكير. تدريجيًا ، يكتسب الطفل سمات شخصية ويظهر بشكل أكثر نشاطًا كشخص. خلال هذه الفترة ، يجب ألا تستهدف منهجية التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة تطوير المنطق والتفكير فحسب ، بل تهدف أيضًا إلى تطوير وظائف حركية أكثر تعقيدًا.
• كبير. في هذه الحالة ، نتحدث عن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 إلى 7 سنوات. تتميز هذه الفترة بالتفكير المعزز. يبدأ الطفل في فهم أنه يجب عليه القيام ببعض الأعمال المنزلية (على سبيل المثال ، وضع الألعاب بعيدًا ، ومساعدة والدته ، وما إلى ذلك). في الوقت نفسه ، يجب أن يكون قادرًا على التحكم في حالته العاطفية. بحلول هذا العمر ، يكون الطفل بارعًا بالفعل ، لكن يجب أن يستمر في النمو جسديًا.

برامج وطرق التعليم قبل المدرسي

تعني العملية التعليمية العامة بشكل أساسي بعض الأنشطة التعليمية التي يتم دمجها مع التعليم والإعداد للمدرسة. وبالتالي ، هذه مجموعة كاملة من الأنشطة. يقوم بعض أولياء الأمور بتسجيل أطفالهم في تعليم الطفولة المبكرة ، حيث يقوم المعلمون بإعدادهم لتعليم لاحق.

وبالتالي ، فإن المنهجية التربوية للتعليم في مرحلة ما قبل المدرسة أمر أساسي. يتكون من أربع مراحل. بادئ ذي بدء ، من المهم الانتباه إلى تكوين شخصية الطفل. يجب أن يتعلم كيف يبني أحكامه ويقيم الموقف. المرحلة الثانية هي تنظيم تصرفات الطفل. هذا يعني أن الطفل يجب أن يكون قادرًا على التفاعل مع البالغين والأقران. حتى قبل الرحلة الأولى إلى المدرسة ، يجب أن يكون لدى الطفل بالفعل بعض الخبرة في التواصل.

بالإضافة إلى ذلك ، من المهم تكوين احترام الذات الصحيح والتحفيز لدى الطفل. لهذا ، يتم استخدام طرق مختلفة للتعليم والتربية في مرحلة ما قبل المدرسة. يمكن استخدامها بنجاح في المنزل.

تشجيع

تسمح لك طريقة التدريس والتعليم والتربية في مرحلة ما قبل المدرسة بتعديل سلوك الطفل. يجب على الطفل الذي يستعد للذهاب إلى المدرسة أن يتعلم التمييز بين الأفعال السيئة والحسنة ووضع اللهجات بشكل صحيح. يجب ألا يتصرف بشكل غير لائق في المجتمع. من المهم أن ينمي الاحترام لوالديه

بفضل التشجيع تعزز التفكير الإيجابي للطفل. إذا هويشعر بمشاعر إيجابية من خلال القيام بشيء جيد ، فسوف يساعده ذلك في أن يصبح شخصًا جيدًا. يجب أن يؤخذ في الاعتبار أنه حتى سن السادسة ، يحتاج الأطفال حقًا إلى المديح ، لذا فإن هذه الطريقة فعالة جدًا. ومع ذلك ، من المهم عدم تطوير الكثير من النزعة الاستهلاكية لدى الطفل.

لذلك ، من الضروري استخدام هذه الطريقة في التعليم قبل المدرسي بعناية فائقة. على سبيل المثال ، لا يجب أن تقول ، "إذا قمت بتنظيف أسنانك اليوم ، فسوف أعطيك لعبة جديدة." من الأفضل انتظار اللحظة التي يقوم فيها الطفل بالإجراء المطلوب ومنحه هدية صغيرة ، كما لو كان الأمر كذلك. يربط دماغه تلقائيًا المشاعر السارة بتنظيف أسنانه.

العقوبة

الأساليب الحديثة في التربية في مجال التعليم قبل المدرسي كقاعدة تستبعد مثل هذه الطرق للتفاعل مع الأطفال. ومع ذلك ، في بعض المواقف ، ببساطة لا توجد طريقة أخرى للقيام بذلك. على سبيل المثال ، إذا كان الطفل مفرط النشاط ولا يمكن للوالدين التحكم فيهما. ومع ذلك ، يجب القضاء على العقوبة الجسدية تماما.

من المهم أيضًا مراعاة بعض ميزات هذا النهج. بادئ ذي بدء ، لا يمكنك تأنيب الطفل على الأفعال التي قام بها منذ وقت طويل جدًا. كما أن العقوبة الوقائية لن تؤدي إلى أي خير. في بعض الأحيان ، من أجل منع السلوك السيئ للطفل ، يبدأ الآباء في معاقبته على شيء لم يفعله على الإطلاق.

الخبراء لا ينصحون باستخدام مثل هذه الأساليب ، حيث يلجأ الآباء غالبًا إلى الإذلال. إذا لم يعاقبوا الطفل ، لكنهم أهانوا ، فسيؤثر ذلك سلبًا على نفسية.

إقناع

مع تطور أساليب التعليم قبل المدرسي ، يستخدم المتخصصون بشكل متزايد مثل هذه الأساليب للتفاعل مع الأطفال. في هذه الحالة نتحدث عن حقيقة أن الوالدين يتحدثان مع الطفل ، كما هو الحال مع شخص بالغ ، يشرحان له التصرفات الصحيحة وغير المقبولة.

من المهم مراعاة الخصائص الفردية لسلوك الطفل. يجب إجراء المحادثة بطريقة تجعل المحادثة منطقية قدر الإمكان للطفل. ليست هناك حاجة للدخول في ديماغوجية معقدة والانتقال من موضوع إلى آخر. يجب على الطفل التركيز وفهم ما هو مطلوب منه

هذه واحدة من ما يسمى بكتل منهجية التدريس للتعليم في مرحلة ما قبل المدرسة. بادئ ذي بدء ، يجب تكوين شخصية من الطفل ، والتي ستكون جاهزة للأنشطة التعليمية. يجب أيضًا إعطاء أهمية كبيرة للإعداد العقلي وتنمية المهارات الحركية. يجدر النظر في هذه الميزات بمزيد من التفصيل.

التربية العقلية

إذا لم يولِ الوالدان اهتمامًا كافيًا لهذا الجانب ، فسيكون من الصعب جدًا على الطفل الاندماج في العملية التعليمية في المدرسة. لذلك ، من المهم للغاية أن يكون الطفل فضوليًا وقادرًا على التفكير منذ سن مبكرة جدًا. في الوقت نفسه ، يتم الاهتمام بتنمية الذاكرة والكلام والانتباه.

وفقًا لطريقة التدريس في مجال التعليم قبل المدرسي ، بحلول سن السادسة ، يجب أن يكون الطفل قادرًا على الرسم. هذا يعني أنك بحاجة إلى تعليم الطفل أن يكرر أنماطًا معينة على الأقل. إذا كان لديه ميل للإبداع ، فعليك ألا تحده. الأطفال الذين يرسمون ، لاللرسومات إمكانات كبيرة ، ويوصى بتطويرها أكثر.

أيضًا ، قبل الذهاب إلى المدرسة ، يجب أن يتعلم الطفل تلوين الصور ويكون قادرًا على الأقل على تكرار الخطوط العريضة جزئيًا. هذا مهم ، لأنه في السنوات الأولى من المدرسة سوف يشارك في التهجئة.

بالإضافة إلى ذلك ، يتم تشجيع الآباء على تعليم أطفالهم لتعلم القوافي الصغيرة. حسنًا ، إذا كان يعرف ما هي إعادة الرواية. لذلك ، يمكنك قراءة القصص القصيرة لطفلك ثم اطلب منه أن يصف ما يتذكره.

بحلول سن السادسة ، غالبًا ما يعد الأطفال 10 مرات على الأقل. يعرفون أين يعيشون ، ويمكنهم إعطاء اسم العائلة والاسم الأول لأمي وأبي ، فهم يفهمون الفصول. يجدر تعليم الطفل لأشهر. حتى أن بعض الآباء يشرحون كيفية معرفة الوقت على مدار الساعة قبل الذهاب إلى المدرسة.

من السهل أن ترى أن الكثير مطلوب من أمي وأبي. يجب على الآباء تعليم الطفل الأساسيات ، بحيث لا تكون كل المعلومات في الصف الأول هي اكتشاف عالم جديد بالنسبة له. ولتحقيق أفضل النتائج يوصى بدراسة أساسيات منهجية تعليم الطفولة المبكرة

كقاعدة عامة ، يتضمن النمو العقلي استخدام الألعاب التعليمية المختلفة. يجدر بك قراءة كتاب ما على الطفل قدر المستطاع ، وعدم السماح له بقضاء كل وقت فراغه أمام الكمبيوتر أو الهاتف المحمول بين يديه.

التربية البدنية

لا تنس أن الطفل في المدرسة سوف يشارك ليس فقط في النشاط العقلي. يجب أن يكون مفهوما أن أول 6-7 سنوات من حياة الطفل تتميز بزيادة النشاط والحركة. خلال هذه الفترة ، من المهم جدًا إرساله إلىالاتجاه الصحيح. كقاعدة عامة ، تقع هذه المسؤولية على عاتق الوالدين. او يمكنك ارسال الطفل الى قسم الرياضة الاصغر حيث يتولى هذه المهمة متخصص.

إذا تحدثنا عن العمل المستقل مع طفل ، في هذه الحالة ، يجدر الانتباه إلى عدة خطوات مهمة. بادئ ذي بدء ، يجب أن يفهم الطفل ما هو التعافي. يوصي الخبراء بممارسة إجراءات التقسية ، والوقاية من القدم المسطحة ، وما إلى ذلك.

في عمر 6 سنوات ، يجدر تعليم الطفل السباحة والجري والقفز وأبسط الألعاب الرياضية. سيساعد ذلك في بناء قدرته على التحمل وخفة الحركة وسرعة رد الفعل. نظرًا لأن الأطفال في هذا العمر هم أنفسهم نشيطون تمامًا ، فليس من الصعب إشراكهم في مثل هذه الأنشطة. على سبيل المثال ، يمكن للوالدين بدء ممارسة الرياضة أو الأنشطة الترفيهية في الهواء الطلق مع أطفالهم. كما أنه سيساعد في تقوية الترابط الأسري.

قد يكون من المفيد شراء معدات رياضية. إذا كان لدى الطفل شريط أفقي وحبل قفز وكرة في الغرفة ، فسيكون قادرًا على القيام بذلك بمفرده ، دون مشاركة الكبار. ومع ذلك ، لا تسمح لك مساحة غرفة الأطفال دائمًا بوضع كل ما تحتاجه هناك. في هذه الحالة يمكنك تسجيل طفلك في قسم الرياضة

التربية البدنية تساعد في تأديب الطفل. يعتاد على الروتين اليومي ، يبدأ في فهم ما هو نمط الحياة الصحي. في الوقت نفسه ، يتم تطوير الصفات الطوعية. يبدأ الطفل في فهم أنه ليس كل شيء يحصل بسهولة. من أجل تحقيق الهدف المحدد ،يجب بذل جهد كبير. كل هذا له اثر ايجابي في تكوين شخصية طالب المستقبل.

يجدر أيضًا التفكير في أنه قد تكون هناك اليوم طرق قديمة للتعليم في مرحلة ما قبل المدرسة. أصبحت إعادة تدريب المتخصصين مهمة للغاية ، لأن ما نجح قبل 50 عامًا لم يكن فعالًا في عصر تكنولوجيا الكمبيوتر. لذلك ، يجدر التفكير في العديد من التقنيات التي يتم استخدامها بنجاح اليوم.

نظام ماريا مونتيسوري

هذا البرنامج مصمم لمرحلة ما قبل المدرسة من سن 3 سنوات ، لكن الخبراء المعاصرين يقولون إنه مقبول حتى في سن مبكرة. يعتمد المبدأ الأساسي للنظام على حقيقة أن الطفل يُمنح الحرية الكاملة. للطفل الحرية في اختيار ما يهمه وقضاء وقت فراغه كما يشاء

لكن هذا لا يعني التساهل. نحن نتحدث عن حقيقة أن الطفل يعتقد فقط أنه غير مجبر ، لكنه هو نفسه يفعل شيئًا. هذا يعني أن الآباء مطالبون بدفعه بشكل غير محسوس إلى هذا النشاط أو ذاك. في هذه الحالة لن يكون لديه انطباع بأن شيئاً ما مفروض عليه

نظام والدورف

على الرغم من ظهور هذه التقنية منذ قرن مضى ، إلا أنها تُستخدم بنجاح اليوم. وفقًا لهذا النظام ، لا يتم تحميل الأطفال دون سن 7 سنوات بالأنشطة التعليمية. التركيز على الإبداع. وهذا يعني أن الطفل يتعلم الرسم والغناء والعزف على الآلات الموسيقية إلى حد أكبر من تعلم الكتابة والقراءة. ويعتقد أن هذا يحقق المطلوبالنتائج ، ولكن دون إجهاد جسدي أو معنوي للطفل.

مكعبات زايتسيف

تهدف هذه التقنية إلى تعليم القراءة والكتابة. بفضل هذا ، يظهر الأطفال النتائج الأولى الناجحة بالفعل في سن 2-3 سنوات. النظام بسيط للغاية. يحصل الآباء على 52 مكعبًا ، يحتوي كل منها على أحرف وأرقام وما إلى ذلك. وبفضل هذا ، يبدأ الطفل في إضافة الكلمات بسرعة كبيرة وبشكل غير محسوس. إذا قمت أيضًا بتعليق المستودعات على الحائط ، فسيكرر الطفل ما رآه. بالإضافة إلى ذلك ، له تأثير إيجابي على تنمية المهارات الحركية لليدين. إذا كنت تتدرب بانتظام مع المكعبات ، فلن تكون النتيجة طويلة في المستقبل.

وهكذا ، يمكن للوالدين إعداد الطفل بشكل مستقل للمدرسة. إذا خصص الأب والأم وقتًا كافيًا لتربية الطفل ، فسيجلس في مكتب المدرسة الذي تم إعداده بالفعل. إذا كان كلا الوالدين يعملان ، فمن المستحسن النظر في إمكانية وجود فصول مع المتخصصين. في مؤسسات ما قبل المدرسة ، يتلقى الأطفال كل المعارف الأساسية اللازمة. في الوقت نفسه ، سيتواصل الطفل مع أقرانه ويتعلم بناء صداقات