ثقافة الكلام السليمة لأطفال ما قبل المدرسة

2024 مؤلف: Priscilla Miln | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 00:22

الكلام اهم انجاز انساني. بمساعدة الأصوات والكلمات والتعبيرات والإيماءات والنغمات الإضافية ، يمكنك التواصل مع الآخرين. الاتصال السليم يسمى ثقافة الكلام. هذه هي القدرة على التحدث بشكل صحيح ، مع مراعاة ظروف معينة ، والغرض من المحادثة ، وكذلك استخدام جميع الوسائل اللغوية (التجويد ، والمفردات ، والقواعد). ثقافة الصوت للكلام هي القدرة العامة على التواصل مع بعضنا البعض.

ما هي ثقافة الصوت الصوتية؟

إنه جزء من التواصل الكلامي البشري. تجمع ثقافة الصوت في الكلام بين التصميم الشفهي للكلمات. هذه الطبقة هي المسؤولة عن النطق الصحيح للأصوات ، والتعبيرات ، وسرعة وحجم عبارات الكلام ، وجرس الصوت ، والإيقاع ، والتوقفات ، والضغوط المنطقية ، والأداء الصحيح لمحرك الكلام والمعينات السمعية ، بالإضافة إلى الوجود لبيئة الكلام المناسبة.

تعليم ثقافة الكلام السليم يساهم في توقيته والتطور السريع لمهارات الكلام لدى أطفال ما قبل المدرسة. أثناء تطور الكلام ، يطور معالجو النطق في نفس الوقت المفردات ، والكلام المتماسك نحويًا. تساعد الفصول الأطفال على متابعة أنفاسهم أثناء النطق ، وتصحيح وضوحها ، وتطوير مهارات التحكم في الصوت ببطء والتنغيم بشكل صحيح.

كيف تنمي ثقافة الكلام السليمة؟

إن تكوين الكلام الصحيح عند الطفل لا يرجع فقط إلى تنمية مهارات النطق الصحيح للأصوات التي يتعامل معها أخصائيو النطق ، ولكن أيضًا لحل العديد من المهام المهمة. يعمل المعلمون ذوو الخبرة مع الأطفال في رياض الأطفال. كقاعدة عامة ، يطورون الثقافة الصوتية لخطاب الطفل في المجالات التالية:

• زرع النطق الصحيح.
• شكل وضوح ووضوح نطق الكلمات التي تتوافق مع معايير اللغة للغة الروسية.
• طوّر معدل كلام معتدل وتنفسًا صحيحًا أثناء النطق في عملية التعلم.
• أظهر النطق الصحيح للنغمات للأصوات والكلمات.
• تنمية الانتباه السمعي لدى الأطفال

يتم تنفيذ الثقافة الصوتية للكلام وتنفيذها في اتجاهين: مع تطور الإدراك المختلف (الإيقاع ، الإيقاع ، التنغيم ، القوة ، السرعة) والجهاز الحركي للكلام. من أجل تعليم ثقافة الكلام لدى الطفل ، يختار المعلمون أشكال العمل التالية:

• الدراسة الذاتية حيث يتواصل الأطفال مع بعضهم البعض.
• فصول مع متخصصين في مرحلة ما قبل المدرسة.
• عمل على شكل العاب تمارين
• دروس موسيقى.

يستمر تطوير ثقافة الصوت للكلام في مؤسسات ما قبل المدرسة ليس فقط في الفصول الخاصة ، ولكن أيضًا في المشي ، الجمباز الصباحي للكلام. يستخدم المعلمون الكلمات المحكية والقصائد وأعاصير اللسان والمواد المرئية والرسوم المتحركة والعروض التقديمية والمزيد.

عمر تكوين الكلام السليم عند الطفل

من الأفضل أن تبدأ مع طفل في سن يبدأ فيه الحديث بنشاط وتكرار الكلمات. تشكل ثقافة الكلام السليمة مرحلة مهمة في إعداد الأطفال للمدرسة. من المهم عدم تفويت هذه اللحظة ومساعدة الطفل مع معلمي رياض الأطفال على فهم علم النطق الصحيح.

جلسة الاستماع البيولوجية

منذ الولادة ، يمتلك الشخص القدرة على التمييز بين اهتزازات الصوت - وهذا ما يسمى بالسمع أو الإدراك البيولوجي. في البشر ، يتم التعرف على الأصوات من خلال الأذن الخارجية والغشاء الطبلي والعظميات السمعية والأذن الداخلية. تشكل الاهتزازات الصوتية إثارة النهايات العصبية وتنقل المعلومات إلى الدماغ. الانتباه السمعي هو خاصية خاصة للقدرات الإدراكية للشخص تساعد على التركيز على الأصوات أو النشاط أو الشيء. على سبيل المثال ، عندما يتوقف الطفل عن انتباهه عند المنبه ، يحصل على إحساس صوتي واضح. إذا كان الإدراك السمعي مضطربًا عند الأطفال ، فإن هذا يستلزم انخفاضًا في الانتباه والفضول. الطفل كثيرا ما يبكي ، يرتجف من الأصوات ومحفزات دخيلة

كيف تختار معالج النطق المناسب؟

العثور على متخصص جيد ليس بالمهمة السهلة. خاصة إذا كان الطفل يعاني من مشاكل خطيرة في الكلام. عند اختيار معالج النطق ، ضع في اعتبارك النقاط التالية:

• اسأل معالج النطق عن المؤهلات والخبرة. اكتشف المحفظة
• اسأل معالج النطق الخاص بك إذا كان قد حل مشكلة معينة.
• تعرف على عدد وتكلفة الفصول.
• حاول أن تفهم ما إذا كان الشخص مرتاحًا لمعالج النطق.
• ما مدى ارتفاع ضمانات النتيجة الإيجابية

تذكر أن السعر المرتفع لعلاج النطق لا يضمن جودة العمل

أصوات

يهدف الدرس الخاص بثقافة الكلام الصوتية إلى تعليم أطفال ما قبل المدرسة التعبير بوضوح وبشكل صحيح. يتم تعليم الصوت "u" لفظ بسلاسة ولفترة طويلة في الزفير. يتأكد المعلمون من أن الأطفال ينطقونها بصوت ونبرة مختلفة. تقام دروس تدريب الصوت على شكل لعبة وتمارين خاصة تساعدك على تعلم كيفية نطق الصوت "y" بشكل صحيح. التمرين - ثني الشفاه بأنبوب وسحبها للأمام يهيئ النطق للنطق. بالإضافة إلى ذلك ، يغني المعلمون الأغاني مع الأطفال ويؤدون تكرارات كورالية للأصوات وأكثر من ذلك بكثير.

صوت "z". يتم تطويرها أيضًا في شكل ألعاب وأغاني. تتم دراسته بعد أن يتعلم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة التعامل مع الصوت "s". سمة منهالدراسة هي أنه بالإضافة إلى النطق ، يتم تضمين الحبال الصوتية في العمل. عادة ، يتطلب الصوت "z" التدريب أمام المرآة. أثناء العمل ، يلفظ المعلم الأعاصير اللسان مع الأطفال ، ويصنع الجمل. يرتبط تطور الثقافة الصوتية ارتباطًا وثيقًا بالسمع الصوتي.

تعليم الكلام السليم في مرحلة ما قبل المدرسة

تتضمن الثقافة الصوتية للكلام الإملاء الصحيح ، والنطق ، والتنغيم ، والإيقاع ، والإيماءات ، وتعبيرات الوجه ، ونبرة الكلام ، والموقف ، والمهارات الحركية أثناء محادثة الطفل. إذا كنت تشارك بشكل منهجي في تعليم نطق الأصوات ، فسيكون من الأسهل على طفل ما قبل المدرسة التعلم في المستقبل. ولهذا فإن منهجية التربية تقوم على حل المهام التالية من قبل المعلم:

• تنمية حركة اللسان والشفتين أثناء نطق الصوت
• تكوين القدرة على الحفاظ على الفك السفلي في الموضع المطلوب
• انتبه للتنفس أثناء التحدث

كقاعدة عامة ، يتقن الأطفال الكلام السليم دون جهد ، إذا تم طرحه في الوقت المناسب. خلال هذه الفترة ، يستعير الأطفال الكلمات والأصوات بطريقة مقلدة. بعد كل شيء ، يتم وضع السمع الصوتي في سن مبكرة. من المهم عدم تفويت اللحظة وتوجيه نمو الطفل في الاتجاه الصحيح

التدريس في المجموعة الوسطى

تتكون الثقافة الصوتية للكلام في المجموعة المتوسطة من مرحلة ما قبل المدرسة (من سن 4 إلى 5 سنوات) من سماع الكلام والتنفس ، وهي بداية ظهور الكلام. يبدأ التعليم في هذه المجموعة بالمعرفة التي تم الحصول عليها مسبقًا. تتمثل المهمة الأساسية للمدرس في تعليم الأطفال النطق بشكل واضح وصحيحأصوات روسية. يولي المتخصص اهتمامًا خاصًا لأصوات الهسهسة والصفير ، ويعلم كيفية نطق العبارات والكلمات المعقدة بشكل صحيح ، ويشكل مهارة التعبير الصوتي. بالإضافة إلى ذلك ، يقدم معالج النطق مستوى عاليًا من التطور في سماع الكلام لدى الأطفال ، مما سيساعدهم على تغيير نبرة الصوت بشكل مستقل ، وتسليط الضوء على كلمات التنغيم في الجمل. تهدف الثقافة الصوتية للكلام في المجموعة الوسطى أيضًا إلى تطوير التنفس الكلامي والإدراك الصوتي وجهاز الصوت والتعبير.

التدريس في المجموعة العليا

تستمر الثقافة الصوتية للكلام في المجموعة الأكبر سنًا (من 6 إلى 7 سنوات) في تكوين المهارات المكتسبة سابقًا. يسعى المعلمون إلى تحسين تطوير جهاز النطق للطفل ، ومراقبة نطق الأصوات بمساعدة التمارين المختلفة ، وتطوير السمع الصوتي ، وتعلم تحديد أماكن الصوت في كلمة ، واستخدام التنغيم وإيقاع الكلام بشكل صحيح. يقوم معالجو النطق أيضًا بإزالة عيوب النطق أو أوجه القصور في نطق الصوت ، وتحسين المهارات المكتسبة ، ودراسة أمثلة للنطق الأدبي الصحيح لكلمات اللغة الأم. يجب أن تطور ثقافة الكلام السليمة في المجموعة الأكبر سناً سمعًا صوتيًا جيدًا لدى الأطفال ، وتعليمهم قراءة الكلمات والجمل والنصوص الصغيرة ، وفهم الاختلافات بين المصطلحات ، وتكوين الجمل بشكل مستقل وإجراء تحليل سليم. بعد الانتهاء من التعليم في المجموعة العليا ، يستطيع الأطفال التمييز بين أحرف العلة والحروف الساكنة والأصوات وتسمياتهم. كقاعدة عامة ، يقوم المعلمون بإعداد الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة للمرحلة الإعدادية ،والتي تبدأ قبل دخول المدرسة.

ما هي اللعبة التعليمية؟

الألعاب التعليمية في رياض الأطفال هي أنشطة تعليمية تساعد الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة على اكتساب معرفة جديدة من خلال الألعاب المثيرة. تتميز بوجود قواعد وبنية واضحة ونظام تقييم. تحل الألعاب التعليمية عددًا من المهام التي حددها المعلم. هناك تقنية كاملة تسمح لك بتطوير السمع الصوتي لدى الطفل بهذا الشكل. تُظهر الطريقة التعليمية تدريجياً النطق الصحيح لأصوات اللغة الروسية والقدرة على الاستماع. جميع الألعاب لها مهام معينة ، والتي تتمثل في إبراز الأصوات في بداية ووسط ونهاية الكلمة المطلوبة. على سبيل المثال ، لعبة "Sound Hide and Seek" مخصصة للأطفال دون سن السادسة. هذه لعبة مستقلة لمجموعة يسيطر عليها المعلم. الهدف من اللعبة هو تنمية الانتباه والسمع الصوتي. تستخدم الكرة ككائن مساعد. يحتاج المضيف إلى التفكير في كلمة لها صوت معين ، على سبيل المثال "z". ثم يقوم برمي الكرة للاعبين بدوره ، ينطق كلمات مختلفة يظهر فيها هذا الصوت. مهمة الأطفال هي إمساك الكرة بكلمات الصوت المطلوب ، وضرب باقي "الكلمات".

ما هي المشاكل الموجودة في تطوير الكلام الصوتي؟

الأطفال المعاصرون هم أكثر عرضة للمعاناة من مشاكل في تشكيل النطق السليم والكلام. والسبب في ذلك هو الحوسبة وقلة التواصل مع الأقران وأولياء الأمور. غالبًا ما يترك الآباء الطفل لنفسه ، وكذلك الألعاب والتلفزيون والأدوات.ينصح الخبراء بقراءة الكتب مع الأطفال ، وتعلم القصائد ، وعد القوافي ، وأعاصير اللسان. يرتبط تكوين الثقافة الصوتية للكلام بتنمية المهارات الحركية الدقيقة للأصابع. من أجل جذب الطفل وإشراكه في التعلم ، من الضروري تكليف الطفل بالمهام قدر الإمكان لبناء منزل من مكعبات ، وتجميع فسيفساء وهرم ملون. من الضروري تعليم الطفل الكلام السليم باستمرار. في رياض الأطفال ، أثناء الألعاب ، يمشي في الحديقة. تحدث إلى طفلك ، وانتبه إلى التفاصيل الشيقة ، مثل لون الأوراق والنباتات ، وعد الطيور ، وانظر إلى الزهور. بدون اتباع نهج متكامل ، فإن تشكيل الخطاب الذي يتم إلقاؤه بشكل صحيح أمر مستحيل. يجب أن يشمل هذا كلاً من الآباء والمعلمين في مرحلة ما قبل المدرسة.