لعبة العلاج لمرحلة ما قبل المدرسة: الأهداف والأساليب والوسائل

2024 مؤلف: Priscilla Miln | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 00:22

يرتبط اللعب عند الأطفال دائمًا بمشاعر حية. يشعر الطفل بالحرية ويكشف عن أفكاره عن الواقع. لكنها غالبًا ما تحتوي على مخاوف وتجارب ومعقيدات يصعب على شخص صغير التعامل معها. سيساعد العلاج باللعب في تحديد المشكلة والعثور على الأسباب والقضاء عليها برفق.

دور اللعب في حياة الطفل

لفهم الأطفال والعثور على النهج الصحيح ، تحتاج إلى رؤية العالم من خلال عيونهم ، لأن البالغين في كثير من الأحيان ينظرون إلى الأطفال على أنهم نسختهم الأصغر! لكن كبار السن قادرون على التعبير عن الأفكار بالكلمات ، وبالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة ، وخاصة الأصغر منها ، فهذه المهارة غير متوفرة. طالما أن لغتهم هي لعبة. وفيها يتحدثون عن هموم وأفراح وأفكار.

ليست هناك حاجة لإجبار أو تعليم الأطفال اللعب. كل شيء يحدث تلقائيًا وبسرور وبدون أي غرض - هذه عملية طبيعية تمامًا. لكن هذا ليس مجرد ترفيه ، ولكنه أيضًا طريقة يبدأ بها الأطفال في التعرف على العالم من حولهم وتعلم كيفية العيش فيه.

ما هوالعلاج باللعب

بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة ، هذه إحدى طرق العمل الفعالة. إنها الألعاب والألعاب التي تتحول إلى أدوات لحل النزاعات والتعبير عن المشاعر. ترتبط لحظات الحياة بهم ، عندما يشعر الطفل بالأمان ويمكنه التحكم في حياته. من خلال التلاعب بهم ، يعبر الأطفال بشكل أكثر دقة عن مواقفهم تجاه أقرانهم أو البالغين أو الأحداث.

يبدأ الطفل في فهم مشاعره بشكل أفضل ، ويتعلم اتخاذ القرارات ، ويزيد من احترام الذات ويمارس مهارات الاتصال. يعتبر العلاج باللعب للأطفال في سن ما قبل المدرسة أيضًا نشاطًا بدنيًا. من خلال اللعبة يستهلكون الطاقة ويتعلمون التفاعل مع الآخرين

النتائج والفرص

تم تصحيح العلاج باللعبة بنجاح:

• العدوانية والقلق ؛
• مخاوف وتدني احترام الذات
• مشاكل في التعلم والتواصل ؛
• الضغط العاطفي الفائق والتجارب الشخصية (الحوادث ، طلاق الوالدين وغيرهم)

يمكن للطفل من خلال العلاج باللعب:

• تعلم كيفية التعامل مع الصدمات النفسية والمشاكل الحالية
• سيتمكن من التعبير عن التجارب والصعوبات العاطفية المتراكمة والتغلب عليها ؛
• سيصبح أكثر ثقة و هدوءًا وودية ؛
• القدرة على التعبير عن المشاعر بالطريقة الصحيحة.

كيف تعمل الاستشارات

يتم تنفيذ العلاج باللعب لمرحلة ما قبل المدرسة بحضور طبيب نفساني أو مدرس. يوجه الطفل ، ويؤكد المشكلة ، أو يساعد في حلها.على المرء. في بعض الأحيان خلال الجلسة ، يتم الكشف عن مشاكل لم يلاحظها الكبار حتى الآن.

غالبًا ما يكون الآباء حاضرين في الاستشارات - هذه النقطة مهمة بشكل خاص للأطفال القلقين أو الخجولين.

من أين تبدأ اللعبة

هناك بعض النقاط الخاصة وللحصول على أكبر فائدة يجب مراعاتها.

أهم شيء احترام شخصية الطفل. ضع في اعتبارك رغباته ، ولا تجبره على لعب ما لا يريده. لذلك ، يجب أن تكون اللعبة طبيعية وأن تجري في جو لطيف من الاحترام والثقة لبعضنا البعض. في هذه العملية ، تأكد من مراقبة الطفل وحمله العاطفي. يجب عدم السماح بالإرهاق

مشاركة الكبار في العلاج باللعب

1. نشط. المنظم هو معالج لعبة. على سبيل المثال ، يقترح اختيار الألعاب المرتبطة بالقلق أو الخوف. بعد ذلك ، هناك موقف إشكالي يظهر فيه الطفل في سن ما قبل المدرسة نفسه. تسير اللعبة وفقًا لخطة محددة مسبقًا مع توزيع واضح للأدوار. نتيجة لذلك ، يتم إنشاء لحظات الصراع ، ويقوم الطفل بحلها بنجاح.
2. سلبي. المعالج لا يوجه اللعبة ولا يشارك فيها. يتم إعطاء الدور الريادي للطفل الذي يلعب الموقف. بالطبع ، نتيجة لذلك ، يتوصل بشكل مستقل إلى حل للمشكلة ، لأنه عندما يمكن رؤية المشكلة من الجانب ، يكون الحل أسهل. الغرض من مشاركة الكبار في تمارين العلاج باللعب لمرحلة ما قبل المدرسة هو السماح للأطفال بأن يكونوا على طبيعتهم ، مما يتيح لهم التعبير عن أنفسهم ، وتحرير أنفسهم من المخاوف والضغط العاطفي.

العلاج باللعب الجماعي والفردي

تم تصميم كل خيار لحل مشاكله الخاصة.

شكل المجموعة يساعد كل طفل على أن يكون على طبيعته أثناء بناء العلاقات مع البالغين والمشاركين الآخرين. العمل في مجموعة من 5-8 أشخاص من نفس العمر تقريبًا هو الأكثر فعالية.

خصوصية النهج هي أنه لا يتم تقييم المجموعة ككل ، ولكن كل فرد على حدة. يشاهد الأطفال بعضهم البعض ، ويسعون للمشاركة في اللعبة ، ويحاولون القيام بأدوار مختلفة. يحصلون على الحرية ويقيمون بأنفسهم سلوكهم وفرصهم.

هذا الإصدار من العلاج باللعب لمرحلة ما قبل المدرسة هو الأفضل ، لأنه يفتقر إلى المهام الشائعة ، لكن علاقة المشاركين ببعضهم البعض مهمة.

يتم استخدام نموذج فردي إذا كان الطفل لا يحتاج إلى التواصل مع أقرانه أو كان في حالة إجهاد. قم بإجراء ذلك بشكل فعال بحضور الوالدين لمساعدتهم على بناء علاقات مع الطفل وتحسينها وفهمه وقبوله.

في العمل الفردي ، يتفاعل معالج الألعاب مع طفل ما قبل المدرسة. إن التخلي عن الهيمنة وضبط النفس والحكم وأي شكل من أشكال العدوان أو التدخل سيساعد في بناء صداقات مع طفلك ، وسيكونون قادرين على التعبير عن مشاعرهم وعواطفهم بشكل أكثر وضوحًا عندما يشعرون بحرية أكبر.

الآباء ، بعد فهم المبدأ ، سيتمكنون من الاتصال لاحقًا أو في المنزل.

أمثلة على الدروس الجماعية والفردية

يمكن أن تهدف تمارين وألعاب العلاج باللعب لمرحلة ما قبل المدرسة إلى تصحيح العديد من المشكلات.

على سبيل المثال ، مهمة "دعونا نبني منزلًا" مثالية لاكتساب خبرة في التعاون. استخدم صناديق الكرتون والدهانات والمقص والغراء. الدرس المشترك في المجموعة يتضمن توزيع الأدوار ، وهناك شيء للجميع.

لبناء علاقات ودية ، يمكنك لعب "مجاملة". يتجول الأطفال في القاعة ، وعندما يصطدمون ، يقولون كلمات لطيفة لبعضهم البعض ، وينظرون في أعينهم. تمت إضافة المصافحة أو العناق لاحقًا.

لإنشاء تماسك جماعي ، فإن مهمة "الويب" مناسبة. يجلس المشاركون في دائرة. بعد أن أبلغ شخص بالغ عن بعض التفاصيل المثيرة للاهتمام عن نفسه ، قام بتثبيت حافة الخيط في يديه ومرر الكرة إلى الطفل المقابل. يجب أن يسمي و / أو يخبر عن نفسه.

وهكذا ، نتيجة رمي الخيط من يد إلى يد ، يتم الحصول على شبكة متشابكة. عند الانهيار ، يمرر الجميع الكرة بترتيب عكسي ، ويستدعي المشارك التالي. في الختام ، يمكنك مناقشة من أحببت قصته أكثر أو تركت انطباعًا.

الألعاب الفردية لعلاج اللعب لمرحلة ما قبل المدرسة ليست أقل فعالية. على سبيل المثال ، يُدعى الطفل إلى وضع دائرة حول يده والكتابة على كل إصبع صفة يحبها في نفسه. بدلاً من راحة اليد ، أضف ما لا يعجبك. يوفر التمرين فرصة لفهم نفسك بشكل أفضل والمعالج - وهي مشكلة يجب الاستمرار في العمل بها.

العلاج باللعب المنزلي

غالبًا ما يتساءل الآباء عما إذا كان ذلك ممكنًااستخدام العلاج باللعب المنزلي لمرحلة ما قبل المدرسة. تعتبر التمارين والألعاب واقعية للغاية في هذه الحالة. في بيئة مألوفة ، يشعر الطفل بالاسترخاء قدر الإمكان ، وستكون الجلسة أكثر فعالية.

يمكنك أن تطلب من الطفل تصوير أفراد الأسرة. في الوقت نفسه ، تعتبر الألوان المستخدمة ، وموقع الأشخاص ، وظهور الغرباء أو الأقارب الغائبين أمرًا مهمًا. ستساعد مناقشة الرسم على فهم التجربة.

يقدم علماء النفس العديد من الأمثلة عندما كان من الممكن ، بفضل هذه الطريقة ، منع العديد من المشاكل وتهدئة النزاعات داخل الأسرة. على سبيل المثال ، لفتت فتاة أحد والديها صغيرًا وبعيدًا عن الآخرين. اتضح أنها لم تشعر بحب ودعم هذا المحبوب

أو يصور الولد فتاة بلا ذراعين. عندما اتضح أنه تعرض للإهانة باستمرار من أخته الكبرى ، تمكن والديه من الرد على الفور. العديد من المشاكل "تنمو" في الأسرة ، ولم يفت الأوان بعد لمعالجتها.

متوفر في المنزل ولعب الأدوار. من السهل تحديد ما يحبه الطفل وما الذي يخيفه أو يقلقه. على سبيل المثال ، إذا كانت الدمى أو الشخصيات الأخرى أصدقاء ، في مزاج رائع ، كقاعدة عامة ، لا شيء يزعجه. إذا كانت الألعاب غالبًا ما تتعارض مع بعضها البعض أثناء اللعبة ، فسيتعين عليك على الأرجح البحث عن مشكلة في الحياة الواقعية. يمكنك طرح أسئلة استقصائية على طفلك لمعرفة المزيد عنه. على سبيل المثال - ماذا تحب هذه الدمية أن تفعل؟ ما هو ألذ شيء بالنسبة لها؟ ما الذي تخاف منه؟

تساعد الأنشطة المشتركة التي يمكن الوصول إليها على خلق مشاعر عاطفيةالحميمية تهدئة الطفل وتبدد همومه

هل يمكن للعبة تعليم التواصل؟

لاحظ العديد من الآباء والمعلمين أنه أصبح من الصعب على الأطفال المعاصرين العثور على لغة مشتركة مع بعضهم البعض. نتيجة لذلك ، لا يمكنهم بناء العلاقات ، والشجار في كثير من الأحيان والانسحاب إلى أنفسهم.

المصالح المشتركة ، المهام ، الإجراءات المشتركة تساهم في ظهور علاقات متناغمة بين الأقران. للقيام بذلك ، من المهم أن تكون قادرًا على التعبير عن حالتك الذهنية بالكلمات وتعبيرات الوجه والإيماءات وكذلك التعرف على مشاعر الآخرين.

لسوء الحظ ، ليس من السهل دائمًا على الطفل إتقان مهارات الكفاءة التواصلية. يمكن أن يصبح التطور غير الكافي لمثل هذه المهارات عائقًا أمام حرية التواصل والنشاط المعرفي ، مما يؤدي إلى إبطاء نمو الطفل كشخص.

من الممكن تصحيح المشكلة عن طريق العلاج باللعبة. يحدث تطوير الكفاءة التواصلية في مرحلة ما قبل المدرسة من خلال الأنشطة المشتركة. يبدأ الأطفال في التواصل بسهولة ، وتطوير الكلام واكتساب مهارات جديدة.

تشمل التقنيات الأساسية جمع الأطفال معًا وخلق بيئة ترحيبية من حولهم. جميع الألعاب المقترحة ليست مبنية على التنافس ، ولكن على علاقات الشراكة: الرقصات المستديرة ، والألعاب الترفيهية. على سبيل المثال ، لعبة "Secret" مثيرة للاهتمام ، عندما يعطي المضيف لكل من الصندوق السحري سرًا صغيرًا (لعبة صغيرة ، خرزة ، حصاة جميلة) ، والتي لا يمكن عرضها للآخرين. يمشي الأطفال ويقنعون بعضهم البعض بإظهار "الجوهرة". شخص بالغ يساعد ، لكن في اللعبةيستيقظ المشاركون وهم يحاولون إيجاد لغة مشتركة وكلمات وحجج مناسبة.

في لعبة "القفازات" ، يضع المضيف عدة أزواج من القفازات الورقية بالأبيض والأسود ، ويجب على الأطفال أن يجدوا "زوجهم" ، ثم يرسمون نفس الشيء معًا. اللاعبون الذين يفعلون ذلك يفوزون أولاً. سيتعين على المشاركين العثور على جزء مماثل والاتفاق على الألوان التي يختارونها.

في العلاج باللعب لمرحلة ما قبل المدرسة ، تساعد أنشطة مثل هذه في إيجاد طرق جديدة لإقامة الروابط والشراكات ، فضلاً عن الاستمتاع بالتواصل. في المستقبل ، ستكون هذه المهارات في متناول اليد من أجل العيش بشكل مريح في مجتمع من الناس ، لفهم الآخرين بسهولة ولكي تفهم نفسك.

للأطفال في أي عمر ومع أي مشكلة ، بما في ذلك الأطفال ذوي الإعاقة الذين يحتاجون إلى شروط خاصة للتعليم والتنشئة ، يمكنك العثور على الأنشطة المناسبة.

طرق العلاج باللعبة

يتم استخدام مسارح الدمى والألعاب الخارجية وطاولات الرمل لتحقيق الأهداف بنجاح. واحدة من أحدث هذه الأساليب هي طريقة العلاج بالألعاب للأطفال في سن ما قبل المدرسة كلعبة لوحية. جميع المراحل مهمة ، من التحضير. على سبيل المثال ، سيكون من المفيد للأطفال العدوانيين المشاركة في إنشائها - فهم يتوصلون إلى قواعد ، ويرسمون عناصر فردية ، ويتم تضمين أطفال ما قبل المدرسة المغلقين في اللعبة بالفعل في مرحلة الإعداد.

لتطوير التواصل بين الأطفال ذوي الإعاقة في سن ما قبل المدرسة ، من المتوقع أيضًا أن يستخدم العلاج باللعبة ألعاب الطاولة. يجذبون الأطفال بالألوان ، ويساهمون في تكوين تعسفيالانتباه ، وتعلم اتباع القواعد. يمكنك جعل اللعبة أكثر صعوبة في ممارسة العد أو القراءة أو التعرف على الأنماط أو التعرف على الألوان.

الميدان عبارة عن لعبة مشي ذات دوائر متعددة الألوان ، كل منها يتضمن مهمة من نوع معين (مجاملة للمشاركين ، أكمل عبارة أو أنهي قصة قصيرة ، قم بعمل ما وقلد حركة).

العلاج باللعب بالرمل

وسيلة ترفيه بسيطة ، للوهلة الأولى ، تحولت إلى طريقة علاجية فعالة. ترتبط إبداعات الرمال للأطفال بعالمهم الداخلي وخبراتهم.

العلاج باللعب بالرمل ، باعتباره شكلاً من أشكال توفير الصحة لمرحلة ما قبل المدرسة ، مفيد في تخفيف التوتر العضلي والعاطفي ، وتنمية حساسية اللمس والتنسيق بين اليد والعين. اللعب بالرمل عملية مثيرة توقظ الإبداع والاسترخاء والإلهام.

بمساعدة العديد من التماثيل الصغيرة ، يقوم الطفل بتجسيد المواقف التي تثيره ، ويحرر نفسه من التوتر الداخلي أو التهيج. تتمثل المهمة الرئيسية لطبيب النفس في بناء علاقة ثقة من أجل أن يصبح جزءًا من اللعبة ويخلق حوارًا. في الخطوة التالية ، معًا ، حاولوا المساعدة في التعامل مع المشكلة.

الشخصيات ، المواد الطبيعية ، الألعاب المفضلة ليست فقط انعكاسًا لعالم الطفل ، ولكنها أيضًا جسر يساعد على اختراق "أنا" بداخله.

للأنشطة الرملية ، يتم تقديم مجموعة واسعة من الشخصيات - أبطال القصص الخيالية ، وأشخاص من مختلف المهن ، والحيوانات والطيور ، والمركبات ، والأثاث ، وأكثر من ذلك بكثير.بمعنى آخر هذا عالم الطفل المصغر الذي يعيش وفق قوانينه

تتيح لك إمكانيات العلاج باللعب بالرمل مع الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة إنشاء قطع أرض لا نهاية لها ، حيث أن الرمل مادة رائعة يكون للمساعدة النفسية من خلالها تأثيرًا ملحوظًا. يحب الأطفال مثل هذه الأنشطة ، ولها تأثير علاجي على أجسامهم.