تمارين للجمباز المفصلي لمرحلة ما قبل المدرسة

2024 مؤلف: Priscilla Miln | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 00:22

تحتاج عضلات جهاز النطق ، مثل أي عضلات أخرى في جسم الإنسان ، إلى تطوير مستهدف من خلال التدريب المنهجي. يمكن القيام بذلك بمساعدة الجمباز المفصلي - تمارين مختارة خصيصًا للشفاه واللسان والخدين والفك السفلي.

علامات اضطرابات الكلام

تتنوع اضطرابات نطق الصوت عند الأطفال: غياب الأصوات ، استبدالها بأصوات أخرى ، تشوهات. كقاعدة عامة ، يعاني الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 1.5 و 2 سنة من هذا ("عصيدة في الفم"). في الأطفال الأكبر سنًا ، قد يكون عيب النطق وحيدًا: يتخطى الطفل صوتًا واحدًا أو يشوهه أو يستبدله. ومع ذلك ، مع التطور الطبيعي للجهاز العصبي وجهاز الكلام ، لوحظ أيضًا اضطرابات متعددة.

تشكيل النطق الصوتي هو الأكثر نشاطًا عند الطفل في سن 4-5 سنوات. في سن السادسة ، كل أصوات اللغة الأميجب أن ينطق بشكل صحيح. إذا لم يتم إجراء فصول وقائية خاصة مع الأطفال ، فيمكن إصلاح النطق المعيب للأصوات في الكلام مدى الحياة.

اسباب عيوب النطق عند الاطفال

يمكن أن يكون سبب النطق غير الصحيح:

• انتهاكات السمع الفسيولوجي والصوتي (عدم القدرة على تمييز الأصوات عن طريق الأذن) ؛
• انتهاكات لبنية جهاز الكلام و / أو ضعف عضلاته: لسان قصير أو طويل ، ثنية لامية قصيرة (لجام) ، عيوب في نمو الفكين والأسنان ؛
• أنماط الكلام الخاطئة للأشخاص من حولهم - الأطفال والكبار ؛
• قلة انتباه الكبار لمشاكل النطق عند الطفل

في رياض الأطفال ، يتم تنفيذ الجمباز المفصلي لمرحلة ما قبل المدرسة كجزء من فصول الموسيقى والتربية البدنية ، ودروس تطوير الكلام ، والدقائق المادية. بالإضافة إلى ذلك ، يقوم المربي ومعالج النطق بتنظيم جلسات فردية خارج الفصل مع الأطفال الذين يعانون من عيوب في النطق.

هيكل مجمع الجمباز المفصلي

تبدو خطة تقريبية لمجموعة معقدة من الجمباز المفصلي لمرحلة ما قبل المدرسة كما يلي:

1. الجزء التمهيدي ، لحظة تنظيمية. الهدف هو جذب انتباه الأطفال (الأطفال) ، لإثارة الاهتمام والرغبة في اتباع تعليمات المعلم (أو الوالد). على سبيل المثال: يجلب شخص بالغ لعبة أو صورة ويقول إن هذا القنفذ يريد أن يشاهد كيف يتعلم الأطفال نطق الأصوات بشكل جميل.
2. الجزء الرئيسي: أ) تكرار المواد التي تمت تغطيتها في الفصول السابقة. الهدف هو تعزيز النطق والعملالنطق الواضح للأصوات المألوفة وأتمتتها في المقاطع (الكلمات والجمل) ؛ ب) التعرف على صوت جديد - إظهار مفصله وتثبيته في 3-4 تدريبات لعبة.
3. الجزء الأخير. الضيف (القنفذ) يشكر الأطفال ويمدحهم ويغادر.

بشكل عام ، تساهم الجمباز اللفظي كوسيلة لتطوير خطاب الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة في تنمية تعبيرها ، والسمع الصوتي ، وتنفس الكلام ، واللقاءات. يعتاد الطفل الأكبر سناً على مراقبة جودة حديثه ويحاول تصحيح الأخطاء بنفسه.

تشكيل مجمعات الجمباز المفصلي

لا يمكن أن يكون اختيار تمارين الجمباز المفصلي لمرحلة ما قبل المدرسة عرضيًا. يتم اختيارهم اعتمادًا على أعضاء الكلام التي تشارك في تكوين صوت معيب عند الطفل. الغرض من التمارين هو أولاً تعليم الطفل تثبيت الشفتين واللسان في الموضع المطلوب (تمارين ثابتة) ، ثم القيام بوعي بالحركات اللازمة للحصول على الصوت الصحيح (تمارين ديناميكية). بالإضافة إلى ذلك ، يتم إنتاج نفاثة هوائية بالقوة والاتجاه المطلوبين.

لنأخذ مثالا. إن نطق الصوت "r" معقد للغاية ، ويتطلب تنسيقًا دقيقًا لحركات جميع أعضاء الكلام:

• شفاه واسنان مفتوحتين
• اللسان - الطرف مرفوع إلى الحويصلات الهوائية ، مفلطح ومتوتر ، يهتز تحت ضغط تيار الهواء الزفير ، جوانبها مضغوطة بإحكام على الأسنان العلوية ، والظهر مرفوع إلى الحنك الرخو ؛
• الحنك الرخو مرفوع ولا يسمح بمرور الهواء عبر الأنف ؛
• الحبال الصوتية تهتز ، قريبة - يتشكل صوت ؛
• هواء نفاث - قوي ، موجه من خلال الفم في منتصف اللسان ، مما يتسبب في نزول طرفه من مقدمة الحنك ، ويتم الحصول على صوت نشط يهتز "r".

العيوب في نطق الصوت "r" (حركة الدوران) عديدة ويمكن أن تكون ناجمة عن الوضع غير الصحيح للسان والشفاه وعدم تدفق الهواء القوي بشكل كافٍ أثناء الزفير. بعد إجراء تشخيص شامل لأسباب النطق المعيب للصوت ، يقوم المعلم بتكوين مجموعة معقدة من الجمباز المفصلي لمرحلة ما قبل المدرسة. قد يشمل تمارين لتثبيت طرف اللسان خلف الأسنان العلوية ("تفريش الأسنان") ، لتطوير مرونته وقدرته على الحركة ("دهن السقف" ، "تلقائي") ، إلى القدرة على إجهاد طرف اللسان ("الطبال").

تمارين "نفخ الشمعة" ، "نفخ البالون" تهدف إلى توليد نفاثة هواء مرنة طويلة في وسط اللسان.

عند أداء هذه التمارين ، يراقب المعلم الموضع الصحيح للشفتين (مفتوح ، مبتسم ، بلا حراك) ، الفكين (لا يتحركان).

وبالمثل ، تم تطوير أو اختيار تمارين الجمباز اللفظي للأصوات (w ، u ، w ، h) ، الصفير (s ، h ، c) ، الصوت (l ، l) من أدبيات علاج النطق.

باستخدام الشعر

الشعر له تأثير إيجابي على التطور العام لخطاب الأطفال ، حيث أنه يحفزالإدراك العاطفي للكلام الموجه إليهم

عرض صورة مطابقة لمحتوى القصيدة ، ويجعلها ملموسة ويجعل الإجراءات التي يتعين على الطفل القيام بها مع عضو أو آخر من أجهزة الكلام مفهومة بشكل أكبر. هذا جزء من درس مع أطفال المجموعة الأصغر سنًا. والهدف تطوير عضلات اللسان لتنمية دقة الحركات

1) يظهر المعلم صورة - جرو بلسانه معلق. يسأل الأطفال إذا كان لديهم ألسنة ويعرض عليهم إظهارها للجرو:

أين لسانك؟

أظهره يا صديقي!"

(فك لأسفل ، شفتين مفتوحتين ، شد اللسان ، طويل - 3-5 ثوان. أداء التمرين 3-4 مرات).

2) الصورة معروضة:

يجلس في افواهنا

وينظر إليّ وأنت.

(موضع أعضاء الكلام هو نفسه ، يتحرك طرف اللسان لليسار واليمين 4-5 مرات. تشغيل 3-4 مرات).

3) الصورة معروضة:

سنرفعها

ودعونا ننخفض!

يريد اللعب معنا

كس بالفأر.

(يلامس طرف اللسان الشفتين العلوية والسفلية ، وموضع أعضاء الكلام وعدد الإعدامات متماثل).

يستخدم المعلمون ذوو الخبرة بنشاط الأعمال الشعرية للأطفال للمؤلف في فصول رياض الأطفال. يمكن العثور بسهولة على مجمعات الجمباز المفصلي الجاهزة في الآية لمرحلة ما قبل المدرسة في الأدب الخاص. لكن العديد من المعلمين أنفسهم يؤلفون مقاطع أو رباعيات وفقًا للمهام العاجلة لتطوير كلام الأطفال.

الموسيقى كوسيلة للتنميةمفاصل

استخدام الموسيقى وكذلك الشعر ينشط تصور الأطفال للمواد التعليمية. يمكن تضمين الجمباز المفصلي الموسيقي لمرحلة ما قبل المدرسة في جميع الأنشطة تقريبًا في رياض الأطفال.

تختار المعلمة مع عاملة الموسيقى في روضة الأطفال أغاني الأطفال والألحان. إذا كان يمتلك أي آلة ، يمكنه عزفها بنفسه. كما يتم استخدام الآلات الموسيقية للأطفال - الطبول والأنابيب والقيثارة والأقراص المدمجة مع تسجيلات أعمال الأطفال.

في المراحل الأولى ، عندما يتعلم الأطفال تمارين ثابتة لأعضاء النطق ، يجب أن تكون الألحان سلسة ، غير مستعجلة: في 25-30 ثانية من صوتهم ، سيقوم الأطفال بأداء التمرين المطلوب 3-5 مرات.

عند العمل على وضوح الحركات وقابليتها للتبديل ، تبدو الموسيقى أكثر نشاطًا ، ويجب على الطفل ضبط أفعاله على إيقاعها.

نصيحة عامة للآباء

يتلقى أولياء الأمور توصيات من معلمي رياض الأطفال حول منهجية إجراء تمارين وألعاب مفصلية خاصة في المنزل:

1. اختيار تمارين الجمباز المفصلي يعتمد على عمر الطفل. كلما كان أصغر سنًا ، كلما كانوا أكثر مرحًا.
2. يمكن تضمين التمرين في أي نشاط - الألعاب والعمل والإبداع والمشي. ماعدا الأكل.
3. من المهم تجنب الإكراه ، فمن الضروري إثارة اهتمام الطفل ورغبته في أداء هذه التمارين. يمكنك استخدام المحاكاة الصوتية("شخير الحصان" ، "سعال الدب") ، صور ، آلات موسيقية ، ألعاب.
4. تستخدم المرآة كوسيلة مساعدة: يجب أن يتحكم الطفل نفسه بصريًا في أفعاله ، مع التركيز على انعكاسه أو انعكاس شخص بالغ بجانبه. يساعده شخص بالغ ، إذا لزم الأمر ، على إعطاء الموضع المطلوب لشفتيه ولسانه بمساعدة مقبض ملعقة.
5. مدة الدرس 5-10 دقائق. قد تشمل 3-4 تمارين
6. في بعض الأحيان ، وفقًا لتوجيهات طبيب الأعصاب أو معالج النطق ، من الضروري تدليك أعضاء النطق - الشفاه واللسان والخدين. يجب على الوالدين الالتزام الصارم بتوصيات المختصين حتى لا يؤذي الطفل.

مسؤولية الوالدين عن تنمية النطق للطفل هي مسؤولية هائلة. ضعف الكلام هو عقبة خطيرة أمام التواصل مع الآخرين ، للحصول على مهنة في المستقبل. لا ينبغي أن يعتمدوا فقط على المتخصصين في رياض الأطفال. ستؤدي التدريبات اليومية المختصة مع طفل في الجمباز المفصلي في المنزل إلى تسريع ظهور الكلام التعبيري والهادف.