تكنولوجيا التعليم هي المفهوم ، والميزات ، والأساليب الجديدة ، والأهداف والغايات

2024 مؤلف: Priscilla Miln | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 00:22

تكنولوجيا التعليم هي نظام خاص من أساليب وإجراءات وتقنيات الأنشطة التربوية ، حيث يقوم المعلمون بصقل مهاراتهم. وهكذا ، يتم عرض مستوى إعداد المعلم والمربي. إذا كانت تقنياته تعمل في الممارسة ، فهذا يعني أنه وصل إلى مستوى معين من الإتقان.

ميزات تقنيات التعليم

الأبوة والأمومة هي عبارة عن التفاعل الشخصي والفردي. من الصعب جدًا وصف عملية هذا التفاعل بواسطة الخوارزميات. هناك مواقف يكرس فيها المعلم نفسه للتعليم ، ثم يتم تكوين أساطير عنه. كانت هذه الشخصيات ماكارينكو وسوكوملينسكي. لذلك ، على الرغم من أن التكنولوجيا هي جانب مهم من التعليم ، إلا أنها لا تعطي دائمًا النتيجة التي يمكن الحصول عليها بمساعدة الموهبة والمثابرة والمهارة المثبتة.

في علم النفس الحديث ، هناك أكثر من 70 تقنية ومفاهيم تعليمية تفتح بنية الشخصية. تشمل هذه التقنياتنقاط مهمة:

• تحديد هدف واضح محدد ؛
• تطوير المادة النظرية ؛
• هيكل النشاط حسب المراحل ؛
• تحليل النتائج و المراقبة

تقنيات التدريس والتعليم

منذ حوالي مائة عام ، ظهر لأول مرة مفهوم مثل التكنولوجيا التربوية ، أو تكنولوجيا التعليم. الفكرة الرئيسية هي الإدارة الكاملة للعملية التعليمية. يجب على المعلمين تصميم التكنولوجيا نفسها باستمرار وإعادة إنتاجها بانتظام في الفصل ، وبالتالي التحقق من فعالية عملهم. بفضل هذه المفاهيم ، يجب أن تضمن العملية التربوية تنفيذ المهام الموكلة.

وفقًا للعلماء ، يجب مناقشة الأفكار التربوية المنتجة لكل معلم في المجالس التربوية ، حيث سيطورون مشاريع لتنفيذها في المدارس. وبالتالي ، سيتمكن جميع المشاركين في العملية التعليمية من اكتساب معرفة جديدة ستكون مفيدة في العمل المستقبلي.

وصف تقنيات التعليم

تقنيات التعليم البيداغوجي هي أنظمة معقدة من التقنيات والأساليب التي لا تهدف فقط إلى تعليم الطلاب ، ولكن أيضًا بحيث يتم بصمتهم في هذه العملية ، والتي ستساهم في التنمية الشاملة للأطفال. كل هذه التقنيات وغيرها تهدف إلى تنظيم العمل التربوي والتعليمي. تلعب تقنيات التعليم دورًا مهمًا.

تقنيات التعليم هي وسائل التأثير التي تساهم فيتعريف الطلاب بالقيم الثقافية والوطنية. وهي تشمل عدة مكونات أساسية:

• السيطرة ؛
• السيطرة ؛
• البناء ؛
• تصميم ؛
• تحديد الهدف
• التشخيص.

يحدد مكون المحتوى مدى نجاح التكنولوجيا وطبيعتها. يعتمد عليه نوع التكنولوجيا التعليمية. يعتمد نجاح التقنية إلى حد كبير على مدى فعالية مطابقة الأهداف ومحتواها.

محتوى الاهداف التربوية كالتالي:

• يتم إنشاء حالة نجاح ؛
• عمل إبداعي منظم ؛
• تقييم اجتماعي للطالب
• يتم تحليل الوضع الذي تطور وتحديد الهدف ؛
• نقل الخبرة التدريسية
• استنتاجات حول العمل المنجز

تصنيف تقنيات التعليم

هناك 3 تصنيفات رئيسية:

1. أساس فلسفي.
2. مفاهيم علمية.
3. حسب فئة الكائن.

تقنيات التعليم جيدة لأنه من الممكن هنا إعادة إنتاج السلسلة التعليمية ، حيث يمكنك بعد ذلك تحليل النتائج.

تبدو سلسلة أي عملية تعليمية على النحو التالي:

• تحضير ؛
• المزاج النفسي
• أنشطة ذات مغزى ؛
• المرحلة النهائية
• تصميم تطلعي.

في العالم الحديثيلعب التعليم دورًا مهمًا. يجب أن يكون المعلم قادرًا ليس فقط على تقديم المواد التعليمية بطريقة ممتعة ، ولكن أيضًا على تثقيف المواطنين الناجحين في بلدهم. الآن في عالم أجهزة iPhone وألعاب الكمبيوتر ، من الصعب إشراك الطلاب في عملية التعلم. لذلك ، فإن تطوير وتنفيذ هذه التقنيات لن يفيد الآن فقط ، ولكن أيضًا في المستقبل. الأجيال الجديدة من المعلمين ستعمل على تحسينها. بعد ذلك ، ضع في اعتبارك التقنيات الرئيسية للتعليم.

تقنية توفير الصحة

هدفها الرئيسي هو الحفاظ على الصحة العقلية والبدنية للطفل. هذه التقنيات ضرورية للغاية في المؤسسات التعليمية. وهي بدورها تشمل:

• التقنيات الطبية - الصحية - بمساعدتها تتحكم وتؤمن ظروفًا صحية مناسبة في ساحات المدرسة. يجب أن يتم التطعيمات للطلاب في مكتب طبي. يجب أن يستشير علماء النفس هنا أيضًا. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للجميع طلب الرعاية الطبية الطارئة في حالة الإصابات والسقوط. كما ينظم المكتب الطبي العديد من الفعاليات المنهجية ، والتي تطلع الطلاب على كيفية الالتزام بشكل صحيح بالمعايير الصحية والصحية.
• تقنيات التربية البدنية. وهي تهدف إلى التطور البدني للمشاركين في الرياضة والتربية البدنية. هنا يتم تدريب السرعة والقدرة على التحمل والمرونة والقوة ، ويخفف الجسم ككل.
• التقنيات البيئية للحفاظ على الصحة. والغرض منها هو تجهيز منطقة المدرسة التي ينمون فيهاأشجار وشجيرات مختلفة. ويشمل أيضًا زراعة حجرة الدراسة بالزهور على عتبات النوافذ وإنشاء زوايا معيشة.
• تقنيات تهدف إلى ضمان سلامة الحياة. توضح دورة أساسيات الصحة بالتفصيل كيف يمكن لأطفال المدارس إنقاذ حياتهم وكيفية تجنب المواقف غير المرغوب فيها (بشكل أساسي على الطرق).

تقنيات التعليم الحديثة هي وسائل متنوعة لدرجة أنها لا تقتصر على الصحة فقط. لذلك ، يميز المعلمون المتمرسون أيضًا تقنيات التعلم القائم على المشاريع. هنا ، يكتسب الطلاب بشكل مستقل كل المعرفة التي يحتاجون إليها. يطورون مهارات الاتصال الخاصة بهم هنا. كل التدريبات تتم على شكل لعبة. يجمع الأطفال المعلومات التي تهمهم ، ثم يحمون مشروعهم.

تقنية تتمحور حول الشخص

يخلق أفضل الظروف لتنمية شخصية الطالب. يتم أيضًا تمييز العديد من التقنيات الفرعية ذات الصلة هنا:

• الجانب الإنساني الشخصي - يتم التبشير بفكرة الاحترام الشامل والحب للطفل. تهدف الى دعم شخصية الطالب
• تقنيات تربية الأطفال من خلال التعاون تحقق مهامًا مهمة مثل المساواة والشراكة في العلاقة بين المعلم والطالب. يختار المعلم والطالب الأهداف معًا ، ثم ينفذهما تدريجيًا.
• في تقنيات التعليم المجاني يمنح الطفل حق الاختيار الحر

تكنولوجيا التربية التعاونية

يمكن أن يكون تعليميًا وتربويًا.هذه تقنية اختراق خاصة ، حيث يتم تجميع أفكار جميع التقنيات التربوية تقريبًا. تبدو أهدافها الرئيسية على النحو التالي:

• يجب أن يعمل التعليم والتربية معًا ، لأنه إذا كنت تعمل فقط على التعليم أو على التعليم فقط ، فلن تكون هناك نتيجة.
• مقاربة إنسانية للطفل ، حيث يجب أن يكون التركيز على الطالب نفسه ، وليس على الموضوع والمعلم الذي يعلمه.
• تم استبدال أصول التدريس للمتطلبات بمنهجية العلاقات.

فيما يلي المفاهيم الأساسية:

• يجب أن تأتي بهدف صعب
• يجب أن يكون التعليم الفردي والجماعي مترابطًا وليس منفصلاً.
• حاول إحياء التقاليد والعادات الثقافية الوطنية.
• تطوير قدرات الطفل الإبداعية بشكل شامل.
• يجب أن تكون شخصية الطالب في قلب النظام التعليمي
• يجب أن توفر المدرسة ليس فقط المعرفة الجديدة ، ولكن أيضًا التعليم المناسب.

تقنيات أخرى

كما لوحظ في بداية المقال ، هناك أكثر من 70 تقنية وطريقة تعليمية ، دعونا نحلل أكثرها شيوعًا.

الاتصال التربوي - المبدأ الأساسي هو أنك بحاجة إلى قبول الطفل كما هو. في هذه الحالة تكون متطلبات المعلم محدودة و كرامة الطفل مصونة

حل النزاع البيداغوجي - إزالة التناقضات في العلاقات بين الموضوعات والبحث عن حل وسط.

عرضالمتطلبات التربوية - موقف تربوي خفي ، تقديم معايير الحياة الثقافية وإجراء محادثات تتحدث عن التقاليد الوطنية المحلية.

التقييم البيداغوجي لسلوك وأفعال أطفال المدارس - يهدف إلى تكوين فهم للأعراف والمواقف الاجتماعية في المجتمع. تعترف باستقلالية وحرمة أي فرد.

كيفية تربية الأطفال الذين لم يذهبوا إلى المدرسة بعد؟

لتربية الأطفال الذين انتهوا للتو من الذهاب إلى رياض الأطفال بنجاح ، تحتاج إلى التعرف على تقنيات تعليم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة. هنا نعني تقنيات الألعاب التربوية. إنها تهدف إلى تحفيز الرغبة في التعلم والمعرفة الجديدة بمساعدة أنشطة الألعاب. النقاط الرئيسية التي يجب مراعاتها:

• يتم تشكيل مهمة لعبة خاصة للأطفال ، والتي يجب أن تكتمل في وقت معين ؛
• كل شيء يتعلمه الأطفال يجب أن يتبع قواعد اللعبة ؛
• لترجمة مهمة تعليمية إلى لعبة واحدة ، تحتاج إلى تهيئة الظروف للمنافسة (تقسيم الأطفال إلى فرق) ؛
• في نهاية المهمة التعليمية ، يتم عرض بعض النتائج التي تم الحصول عليها أثناء اللعبة.

في تصنيف الألعاب التربوية ، هناك مجالات من هذا القبيل: التعليم والتدريب والتطوير والإبداع ومهارات الاتصال وغيرها من الصفات البشرية المفيدة التي يتلقاها الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة أثناء اللعبة.