تمارين اللعبة: الأنواع والأمثلة ، والأهداف والغايات

2024 مؤلف: Priscilla Miln | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 00:22

الألعاب والتمارين الرياضية مهمة جدًا للطفل منذ السنوات الأولى من حياته. هناك حاجة إليها لتنميتها ، وتصور العالم الخارجي. تساعد الألعاب الصحيحة في تعليم الطفل التفكير والعقل والتمييز بين الأفعال والأصوات والألوان واتخاذ قرارات مستقلة في المستقبل. تمارين اللعب للأطفال ضرورية في كل مرحلة من مراحل التطور

للصغار

منذ الأسابيع الأولى من الحياة ، يوصى بإجراء التمرين التالي لتنمية التواصل البصري والإدراك. خذ لعبة براقة واعرضها لطفلك على مسافة 70 سم حتى تظل عيناه عليها. قم بهزها قليلاً إلى اليسار واليمين ، ثم حركها بالقرب من الطفل ، ثم حركها بعيدًا على مسافة ذراع. يكفي أن تأخذ درسًا لمدة 2-3 دقائق مرتين يوميًا ، يمكنك أن تدرسه في الصباح والمساء.

يتم إدخال تمارين الألعاب ، التي تهدف إلى تطوير الإدراك السمعي والحركي ، بعد الشهر الأول من الحياة. للقيام بذلك ، قم بتعليق إكليل من الخشخيشات على الطفل حتى يتمكن من الوصول إليها بيديه. لجذبعناقها قليلاً لذلك يجب أن يتدرب الطفل لمدة 7 دقائق.

قم بتغيير الألعاب كل خمسة أيام لمدة شهر. لتنمية المهارات الحركية ، دع الطفل من الشهر الثالث من العمر في مقابض اللعب من مختلف الأشكال والألوان والهياكل. يمكنك أيضًا وضعها أمام الطفل عندما تقلبه على بطنه حتى يتمكن من رؤيتها أمامه.

يتم أيضًا إجراء تمارين ألعاب للأطفال لتنمية النطق من الأشهر الأولى من الحياة. تحدث إلى طفلك ، ونطق المقاطع والأصوات "آها" ، و "آها" ، و "بو بوو" ، و "آه-آه" ، و "أوه-أوه-أوه" وغيرها كثيرًا.

في ستة أشهر يمكنك لعب الغميضة معه. غطي وجهك بيديك ، واسأل: "أين أمي؟" ، ثم افتح وقل: "ها هي أمي!". في كتاب أو بين الألعاب ، قم بتسمية الحيوانات ونطق أصواتها المميزة: "مواء" و "لحمة" و "أوينك" و "بول-بول" وغيرها. يمكنك استخدام قفاز مع ألعاب أو دمى أصابع خاصة لهذا الغرض

المجموعة الأصغر

تقام تمارين اللعبة التعليمية في رياض الأطفال. وهي تهدف إلى تطوير القدرة على تمييز الأصوات وتبديل الانتباه السمعي.

لعبة "ماذا أفعل؟". للقيام بذلك ، يجلس الأطفال في دائرة ويوزعون الأعلام. يرن المعلم الدف ، بصوت عالٍ ، يلوح الأطفال بالأعلام بأعلام هادئة ، ويبقون أيديهم على ركبهم. يجب على المعلم مراقبة الموقف الصحيح المتساوي وكيف يتفاعل الأطفال مع الصوت ، وزيادة أو تقليل حجم الدف.

اللعبة "كيف يبدو الصوت؟". يوضح المعلم للأطفال أشياء مختلفة بالصوتمرافقة ، مع الأطفال يدعوهم. بعد ذلك ، يختبئ المعلم خلف ستار ويتصرف بهذه الأشياء ، ومن خلال الأصوات يجب على الأطفال تخمين نوع الشيء. يتعلم كل طفل التعرف على الأصوات ، ويوضح المعلم أن هناك الكثير من الأصوات في الطبيعة ، وكلها تبدو مختلفة.

لعبة "يطير ، فراشة!". لتنفيذه ، يأخذون فراشات ورقية لامعة ويعلقونها على خيط بحيث تقع مقابل وجه الطفل. يحاول المعلم إثارة اهتمام الأطفال بالكلمات: "انظروا كم عدد الفراشات الجميلة! يبدو أنهم يعيشون على الأغصان. دعونا نرى ما إذا كان بإمكانهم الطيران؟ " ويضرب عليهم. ثم يدعو الأطفال إلى النفخ عليهم. يساعد تمرين اللعبة هذا في المجموعة الأصغر سنًا على تطوير زفير شفوي طويل. يحتاج المعلم إلى التأكد من وقوف الأطفال بشكل مستقيم وعدم رفع أكتافهم والزفير دون الحصول على الهواء. لا يجب أن ينفخوا خدودهم ، والزفير مع شفاههم منتفخة قليلاً ، والنفخ لمدة عشر ثوان ، وإلا فإن الزفير الطويل قد يصيبهم بالدوار.

لعبة "أكل الحلوى". لتطوير الجهاز المفصلي ، يدعو المعلم الأطفال لتصوير كيفية تناولهم للحلوى. يظهرون كيف يتكشفون ويأكلون الحلوى ويصفعون شفاههم ويلعقون شفاههم. الغرض من هذه اللعبة هو تطوير اللسان ، لذلك عليك التأكد من أن الأطفال يحركون لسانهم أولاً على طول الجزء العلوي ثم على طول الشفة السفلية ، بتقليد الحركات الدائرية.

لعبة "الأرنب يقول". الغرض من التمرين هو تعليم النطق الصحيح للكلمات. للقيام بذلك ، يأخذ المعلم لعبة أرنب وحقيبة بها صور. الأرنب ، كما كان ، يأخذ الصور مع الحيوانات ويسميهاعلى الأطفال تصحيحه. على سبيل المثال: "Ishka" ، "Isa" ، "oshka". يقول الأطفال: "دب" ، "ثعلب" ، "قطة" وهكذا. بعد تصحيح الأرنب ، كرر بعدها بالنطق الصحيح لتعزيز النتيجة

المجموعة الوسطى

لقد طور أطفال المجموعة المتوسطة في سن 4-5 سنوات تنسيق الحركات بشكل أفضل ، والمزيد من الفهم والفرص. يمكنك ممارسة المهارات مع الألعاب الخارجية وتمارين الألعاب.

لعبة "لف الطوق". يتم وضع الأعلام على مسافات مختلفة عن بعضها البعض ، ويتم توزيع الأطواق على الأطفال. تتمثل المهمة في دحرجة الطوق على العلم دون إفلاته على طول الطريق. في كل مرحلة يتم تجاوزها ، يتم إصدار نجمة من الورق المقوى ، وبعد الانتهاء من المهمة ، يتم احتساب من لديه أكثر منهم.

بعيدًا عن اللعبة. يتم إعطاء الأطفال الأطواق ، وعلى إشارة ، يقفون على نفس خط التوزيع ، يدفعون الأطواق إلى الأمام. في مكان سقوطهم ، يحدد كل طفل خطه. صاحب أعلى علامة يفوز

لعبة "رمي - اللحاق بالركب". على مسافة 20-30 سم من الأرض ، يُسحب حبل ويضع أمامه خط بعد مترين. يجب على الأطفال رمي الكرة من خلال الحبل من هذا الخط من وضعية الانبطاح واللحاق بها. أول شخص يرفع الكرة يفوز. يمكنك تعقيد المهمة: اللحاق بالكرة والعودة إلى خط البداية بالقفز فوق الحبل على طول الطريق.

لعبة "رمي على". من الخط المحدد ، يتم دعوة الأطفال لرمي الكرة بحيث تطير إلى أبعد نقطة. إذا كانت الكرة كبيرة ، فسيتم رميها من كلاهمااليدين من خلف الرأس أو من الصدر إذا كانت صغيرة ثم باليد اليمنى أولاً ثم اليسرى.

لعبة حقيبة زلقة. يوضع كرسي في المنتصف ويصطف الأطفال حوله على مسافة مترين ونصف المتر. يتم إعطاء كل كيس من الرمل مربوط. وتتمثل المهمة في رميها على الكرسي حتى لا تسقط الحقيبة وتنزلق. تحتاج إلى الرمي من الأسفل ، لكل ضربة يتم منحها نقطة. صاحب أكبر عدد من النقاط يفوز

مجموعة كبار

تساعد الألعاب الخارجية وتمارين الألعاب في المجموعة الأكبر سناً على إقامة اتصال مع أقرانهم ، وإظهار مواهبهم ومهاراتهم ، والتعلم والحصول على مزاج جيد. يمكن للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 7 سنوات أن يختاروا بشكل مستقل كيف وماذا يلعبون ، وتتمثل المهمة الرئيسية للمعلم في توجيههم في الاتجاه الصحيح وإثارة اهتمامهم بتمارين التعلم. النشاط الحركي النشط ضروري بالنسبة لهم للحفاظ على العمليات الفسيولوجية وتحسين أداء الأعضاء الداخلية في الكائن الحي المتنامي. يؤثر تطور المهارات الحركية الدقيقة على تكوين الذاكرة والقدرات الفكرية وحتى الكلام.

تمارين لعبة تنافسية في المجموعة التحضيرية تثير روح القيادة والعزم والرغبة في النجاح.

قبض على لعبة العثة. يعين المعلم طفلًا واحدًا كقائد - مالك المنزل ، الذي سيحدد مكان الخلد. من خلال التصفيق بيديه أو على أشياء معينة ، يبدأ في قتل العث ، ويبدأ الباقي في مساعدته ، وكأنه يقتل الآفات.

تساعدك لعبة المنديل على تعلم تنسيق الحركات ويثقف إحساس الطفل بالهدف. يقف الأطفال في دائرة ، يُعطى أحدهم منديلًا ، ويدور حول الدائرة ويعطيها لأي شخص آخر. من حصل على المنديل يركض محاولا أن يتقدم على القائد ويحل محله

لعبة "الربيع". يطور القدرة على مقارنة الكلام بالنشاط الحركي. يستيقظ الأطفال في رقصة دائرية ، ويذهبون ويغنون ، مصحوبين الكلمات بالأفعال:

الشمس المشرقة ، القاع الذهبي (يد دائرة فوق الرأس) ،

احترق حتى لا ينطفئ

ركض دفقًا في الحديقة (ركض) ،

وصلت مائة رخ. (هم يقلدون الطيور وهي تلوح بأيديهم)

والثلج تذوب (القرفصاء ببطء)

وتنبت الزهور. (يرفعون على أصابع قدمهم ويمدون أيديهم)

لعبة "شخصيات". يطور الخيال. يركض الأطفال في أرجاء الغرفة ويتوقفون ، بإشارة من المعلم ، ويأخذون وقفة. يقترب القائد من شخص ما ويمس الطفل ؛ هو ، بدوره ، يبدأ في إظهار من يدور في ذهنه. كل شخص آخر يجب أن يخمن

لعبة "الذئب والماعز". في منتصف الموقع ، يتم رسم خندق مائي من سطرين: من ناحية ، منزل الأطفال ، ومن ناحية أخرى ، المرج. يتم اختيار الذئب الذي يجلس في حفرة والباقي من الماعز. يركضون إلى مرج مرتجل في نزهة على الأقدام ، وبناءً على أمر المربي ، يجب عليهم القفز فوق الخندق إلى المنزل. في هذا الوقت ، الذئب ، دون أن يترك الخط ، يحاول الإمساك بهم.

لعبة "الحركة المحرمة". يتفق المعلم مسبقًا مع الأطفال على الحركة التي لا ينبغي القيام بها: على سبيل المثال ، صفق بيديك. ثم يتم تشغيل الموسيقى ، ويبدأ المعلم والأطفال في الرقص ، ويظهرون حركات مختلفة. فيلحظة واحدة يقوم بحركة ممنوعة ، إذا كررها أحد ، فعليه إكمال المهمة ، على سبيل المثال ، يقرأ قصيدة أو يغني.

لعبة "أين الكرة". يقف الأطفال في دائرة ويتم اختيار قائد واحد. يعطي المعلم أحد اللاعبين كرة يخفيها خلف ظهره. يجب على المضيف تخمين من لديه الكرة. الشخص الذي يُقبض عليه يغير مكانه. عندما يعطي المعلم الكرة ، يجب أن يغمض القائد عينيه.

تخمين من اللعبة. يتم اختيار زعيم معصوب العينين. يتكاتف الأطفال ويبدأون في الرقص من حوله وهم يقولون قافية العد:

استمتعنا قليلا

الكل استقر في اماكنهم

أنت ، Seryozha (ماشا ، داشا أو ما شابه) ، خمن

اكتشف من اتصل بك

يتوقف الأطفال ويشير المعلم إلى أحد الأطفال. يدعو القائد بالاسم. إذا خمّن المقدم بشكل صحيح ، فإنه يغير الأماكن معه ، وإذا لم يكن كذلك ، تبدأ الرقصة المستديرة مرة أخرى مع عداد في الاتجاه المعاكس. الغرض من تمرين اللعبة ليس فقط تعليم التعرف على الصوت ، ولكن أيضًا لإنشاء اتصال بين الأقران.

العاب علاج النطق

لسوء الحظ ، لا يتمكن الأطفال دائمًا من إتقان نطق جميع أصوات لغتهم الأم بحلول الوقت الذي يدخلون فيه المدرسة. لتطوير النطق الصحيح للصوت ، يتم إجراء تمارين خاصة مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة. يؤثر الكلام المشكل للطفل بشكل مباشر على تعليمه الإضافي في المدرسة ، لذا فإن أتمتة الأصوات في تمارين الألعاب أمر مهم للغاية.

"الكبير والصغير". يظهر الطفلصور بها أشياء كبيرة وصغيرة ، قم بتسميتها أولاً سويًا معه ، ثم اعرض عليه أن يخبر نفسه بما يصور. على سبيل المثال ، منزل كبير وصغير وهلم جرا. الغرض من المهمة: تكوين الأسماء ذات اللواحق الضئيلة.

لعبة "العثور على الحرف". تم تصميم المهمة لتطوير نطق الحرف المعيب. يُعطى الطفل طبقًا به صور مختلفة ، ويطلبها بالترتيب. والغرض منه هو وضع دائرة حول تلك الصور التي يظهر فيها حرف معين: على سبيل المثال ، p. ثم يدور الطفل حول الجرار والسمكة والغراب وما إلى ذلك.

لعبة "من هو الإضافي؟". الغرض من تمرين اللعبة هو تطوير الإدراك الصوتي والتفكير المنطقي. تُظهر الصورة أربعة حيوانات ، على سبيل المثال: ماعز ، أرنب ، ذئب ، حمار وحشي. يجب أن يختار الطفل أيًا منها غير ضروري ويشرح السبب. الجواب: ذئب لأنه لايوجد فيه حرف z. وهكذا مع الصور الأخرى.

اختر اللعبة المناسبة. كما أنها تهدف إلى أتمتة الصوت. تُظهر الصورة أشياء مختلفة وشخصية واحدة: على سبيل المثال ، أرنب. بعد ذلك ، يقوم الطفل بتسمية جميع الكائنات الموجودة في الصورة ويختار العناصر التي تحتوي على الحرف المطلوب ، على سبيل المثال: يحتاج الأرنب إلى سياج ، وقلعة ، ومظلة ، وما إلى ذلك.

لعبة "أين الصوت؟". يمكنك اللعب بالصور ، أو يمكنك ببساطة دعوة الطفل للعثور على أشياء في الغرفة تحتوي على حرف معين. بعد ذلك ، مع الكلمة المنطوقة ، تحتاج إلى الخروج بجملة. على سبيل المثال: ابحث عن كائن بصوت [p] - لعبة. "سأخرج وألعب في الصندوق الرمل وأخذ ألعابي معي."

بداية مبكرة

ابتداء منعامين ، يمكن للطفل أن يبدأ في التعود على التربية البدنية. يوصى باستخدام الأنواع التالية من أنشطة اللعب لتحسين صحة الأطفال الصغار ومهاراتهم.

"سجل هدفا". تم وضع علامة على خط ووضع أقواس تعمل كبوابات على مسافة مترين. يجلس الطفل في المكان الذي يشير إليه الخط ويدفع الكرة بعيدًا بحيث تصطدم بالمرمى. يمكنك الدفع بيد واحدة أو يدين. يجب الاحتفال بكل ضربة بفرح: صفق بيديك وقل "هدف!" ، وحفز الطفل على تحقيق المزيد من النجاح. بمجرد أن يتقن الأطفال ضرب البوابة ، يمكنك تعقيد المهمة عن طريق وضع لعبة البولنج بعد البوابة ، والتي ستحتاج إلى هدمها.

لتعليم الأطفال القفز على قدمين ، والقفز فوق العقبات ، والاستماع والتمييز بين الإشارات ، يتم تنفيذ التمارين البدنية التالية. يدعو المعلم طفلًا واحدًا في كل مرة ويمسك راحة رأسه على مسافة قصيرة. يجب أن يقفز الطفل على رجليه بحيث تلمس راحة يده رأسه. تتمثل مهمة المربي في شرح كيفية القفز بشكل صحيح والهبوط بهدوء. يجب أن يرتدي الأطفال أحذية خفيفة ، مثل الأحذية أو النعال. بعد ذلك ، يمكنك وضع سلك ملون على الأرض ودعوة الأطفال للقفز فوقه.

المشي والركض

دعونا نفكر في بعض الألعاب التعليمية الأخرى من ملف بطاقة تمارين الألعاب ، والغرض منها هو تعليم الأطفال الركض والمشي في مجموعات صغيرة ، في اتجاهات معينة ، واحدة تلو الأخرى أو متناثرة ، لتطوير البراعة في حركات. هذه الألعاب مناسبة للأطفال من عمر سنتين. يطلب المعلم من أحد الأطفال إحضار لعبة معينة ،بعد ذلك ، يشكرهم ، ويقومون جميعًا بتوصيل الشيء معًا ، ثم يضعه الطفل في مكانه. ثم يطلب الشخص البالغ من الطفل التالي إحضار لعبة أخرى ، وهكذا. يجب أن توضع الألعاب في مكان بارز مسبقًا ، بحيث لا تكون قريبة جدًا من بعضها البعض حتى لا يصطدم الأطفال.

لعبة "دعونا نزور". يجلس الأطفال على كراسيهم ، ويخبرهم المعلم أنهم سيذهبون جميعًا لزيارة الدمى الآن. ينهض الرجال من مقاعدهم ويذهبون إلى بيوت الدمى. هناك يمكنهم اللعب معهم والتجول والرقص. ثم قال المعلم أن الوقت متأخر بالفعل ، وحان وقت نوم الدمى. يعود الأطفال إلى مقاعدهم. يمكنك تكرار اللعبة عدة مرات ، حتى يتذكر الرجال أيضًا موقع الدمى الخاصة بهم.

قبض على لعبة الكرة. يدعو المعلم مجموعة من الأطفال إليه ويقوم بلف عدة كرات في نفس الوقت في اتجاهات مختلفة. يركض الأطفال للحاق بالكرات وإحضارها إلى المعلم. يمكن تكرار اللعبة عدة مرات وأداؤها بعناصر أخرى مثل الأطواق.

لعبة "المسار". يُعد هذا التمرين جيدًا أثناء المشي في الشارع. يتم رسم خطين متوازيين على الإسفلت على مسافة 30 سم من بعضهما البعض. هذا مسار مرتجل يتبع فيه الأطفال المعلم واحدًا تلو الآخر. عليك أن تمضي بحذر ، لا تتجاوز الخط ، لا تدفع ولا تتخطى بعضكما البعض.

تطوير الكلام المترابط

لكي يجيب الطفل على الأسئلة بشكل واضح وكامل ، ويعبر عن أفكاره ويتواصل بحرية ، من المهم تطوير حديثه المتماسك في سن ما قبل المدرسة. يرتبط الكلام والنمو العقلي للأطفال ارتباطًا وثيقًا بتكوين الكلام. بحاجة إلىتكون قادرًا على تخيل موضوع القصة أولاً ، وصياغة فكرة وتوضيحها باستخدام التنغيم الصحيح. سوف تساعد تمارين الألعاب الخاصة للأطفال بشكل كبير في هذا الأمر

لعبة "متابعة الجملة". يدعو المعلم الطفل لمواصلة الجملة التي بدأها ، مع إعطاء أسئلة إرشادية كتلميح. على سبيل المثال: "الأطفال قادمون …". (اين لماذا؟). لتبسيط المهمة ، يمكنك البدء في أداء التمرين بالصور لتسهيل وصف ما يحدث.

لعبة هدية. يجمع المعلم الأطفال في دائرة. يعرض صندوقًا يحتوي على الكلمات التي تحتوي على هدايا ، ولكن لا يمكنك إظهارها لبعضكما البعض. يقترب الأطفال واحدًا تلو الآخر من المعلم ويخرجون صورة من الصندوق. إنهم لا يعرضونها للآخرين. يسأل المعلم الأطفال عما إذا كانوا يريدون معرفة من حصل على الهدايا. ثم يبدأ كل طفل في وصف ما هو موجود في الصورة ، دون تسمية الشيء ، ويجب على الباقين تخمين الهدية التي لديه.

لعبة "إذا". يدعو المعلم الأطفال إلى التفكير في مواضيع مختلفة ، ويبدأ الجملة بكلمات "إذا". على سبيل المثال: "إذا كنت قويًا ، فعندئذ …" ؛ "إذا كنت ساحرًا ، إذن …" وما شابه. اللعبة تطور الخيال و تفكير عالي مثل المنطق و السبب و النتيجة

لعبة "وصف الكائن". يُسأل الطفل عن الفاكهة أو التوت الذي يحبه أكثر ويطلب منه وصف صفاته. على سبيل المثال: "البطيخ - كبير ، مستدير ، أخضر ، مع خطوط داكنة. من الداخللحم البطيخ الأحمر مع حبة البركة. إنه لذيذ وحلو. به الكثير من العصير"

تمارين العاب لتنمية التنفس

في كثير من الأحيان ، لكي يتكلم الطفل بشكل جيد وجميل ، من الضروري ليس فقط نطق الأصوات بشكل صحيح ، ولكن أيضًا للتنفس بشكل صحيح. تمارين التنفس تنمي الرئتين وتساعد على تطوير القوة الجوية اللازمة لنطق أصوات معينة. على سبيل المثال ، بالنسبة لرسالة ذات زفير هادئ إلى حد ما ، وللحرف p - حرف أقوى وأكثر شدة.

"رأى الحطب". يقف الأطفال في أزواج مقابل بعضهم البعض ، ويقبضون كفوفهم اليسرى بيمينهم ويمدون أذرعهم إلى الأمام. بعد ذلك ، يتم نشر الحطب على مراحل: اليدين على نفسها - أثناء التنفس ، وعندما تكون بعيدًا عن نفسك ، قم بالزفير.

"الخبز في البرد". يتصرف الأطفال كما لو كانوا باردين. يستنشقون الهواء من خلال أنوفهم ويزفرون بسلاسة عبر أفواههم على أيديهم "المجمدة" ، ويفترض أنهم يسخنون.

"حفيف الأوراق". في هذه اللعبة ، يتم قطع الأوراق من الورق الأخضر وربطها بغصين ؛ إنهم بحاجة لضرب بعضهم البعض. يعلن المعلم أن الريح قد هبت ، ويبدأ الأطفال في النفخ على الأوراق حتى يصيحوا حفيفًا. يمكنك ضبط الزفير وتصوير نسيم ضعيف أو قوي.

العاب للوقاية من القدم المسطحة

مشكلة شائعة أخرى لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة هي القدم المسطحة. يمكن أن يحدث نتيجة النهوض المبكر على الساقين ، أو اختيار الأحذية بشكل غير صحيح ، أو مضاعفات ما بعد المرض ، أو النشاط البدني غير الكافي أو المفرط. بالإضافة إلى النظافة المناسبة ، يوصى باللعب واللعبتمارين للوقاية من هذا المرض بين الاطفال في سن ما قبل المدرسة

"إمساك الكرة". توضع ورقة عليها صورة كرات أمام الأطفال وتتناثر أغطية الزجاجات البلاستيكية. تتمثل مهمة الطفل في إمساك الغطاء بأصابعه ونقله إلى صورة الكرة. يتكرر التمرين أولاً مع اليسار ثم بالقدم اليمنى.

"بناء برج". بأقدام مغلقة ، تحتاج إلى انتزاع المكعبات ومحاولة تجميع البرج. يجب ألا تكون المكعبات كبيرة جدًا أو صغيرة جدًا حتى يتمكن الطفل من الإمساك بها بسهولة.

"التقاط الألعاب". يجب أن يستخدم الأطفال أصابع قدمهم لجمع الألعاب الصغيرة في صندوق. يمكن أن تكون هذه شخصيات كيندر سربرايز أو شخصيات صغيرة أخرى.

"ارسم صديقًا". تحتاج إلى إمساك القلم بأصابع قدميك ورسم صورة بقدميك ، ثم تمريرها إلى صديق. يمكنك تنفيذ المهمة في مجموعة من الأطفال ، حيث تقدم للجميع رسم تفصيلة واحدة: بهذه الطريقة ، بالجهود المشتركة ، ستحصل على رسم.

"تمرير العصا". يتم تقسيم الأطفال إلى فريقين. الهدف من ممارسة لعبة الهاتف المحمول هو تمرير العصا بأصابع قدميك لبعضكما البعض في أسرع وقت ممكن دون إسقاطها على الأرض. إذا سقطت العصا ، فسيبدأ التتابع من المشارك الأول.

"نصنع كرات الثلج". يتم وضع الأطواق والمناديل الورقية أمام الرجال. يجب على الأطفال أن يسحقوا المنديل على شكل كرة ثلجية بأصابعهم وأن يحضروها محشورًا بين أصابع قدمهم إلى الطوق. الشخص الذي لديه أكبر عدد من كرات الثلج يفوز. يحتاج المعلم إلى التأكد من أن الأطفال لا يفعلون ذلكاصطدمت ببعضها البعض خلال تمرين تنافسي.