2024 مؤلف: Priscilla Miln | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 00:22
تربية الطفل هي مهمة مسؤولة تتعلق بحل العديد من القضايا الخلافية. وإذا لم يكن لدى الآباء الخبرة الكافية ، فيمكنهم في أي وقت الاستعانة بمعلمي رياض الأطفال.
ما هي المهام الرئيسية للعمل مع أولياء الأمور
أي استشارات لأولياء الأمور في المجموعة الإعدادية هي واحدة من مجالات العمل الرئيسية لمعلم ما قبل المدرسة. لكي يكتمل التفاعل يجب أن تعمل الشروط التالية:
- فرصة خلال اللقاء لدراسة وتلخيص تجربة التعليم
- الاستشارات المستمرة لأولياء الأمور في مجموعة ما قبل المدرسة تساعد على تحسين الثقافة التربوية لآباء ما قبل المدرسة ؛
- دعوة أولياء أمور الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة إلى الأنشطة في رياض الأطفال ، والبحث المشترك عن أشكال عمل فعالة.
كيفية تنفيذ المهام المحددة لمؤسسات ما قبل المدرسة وفقًا لمرفق البيئة العالمية
الاستشارات المنهجية لأولياء الأمور للمجموعة التحضيرية تساهم في حل تلك المهام التربوية المحددة لرياض الأطفال للعام الدراسي الحالي.
يجب أن يكون لديك مقدم رعايةيتم وضع برنامج خاص يتضمن إشارة إلى أنشطة واعدة مع أمهات وآباء الأطفال. يحتوي على جميع الاستشارات لأولياء أمور المجموعة التحضيرية ، وموضوعات هذه الاجتماعات ، والجدول الزمني لعقدها. يجب الإشارة إلى النقاط الرئيسية التالية في البرنامج التعليمي:
- طرق لتنفيذ تنمية المعرفة والمهارات وقدرات الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ؛
- تطبيق تدابير للحفاظ على صحة الأطفال وتعزيزها.
كيف تخطط للعمل مع أولياء الأمور في روضة الأطفال
في بداية العام الدراسي ، تُعقد الاستشارات الأولية لأولياء الأمور في رياض الأطفال ، حيث يتم تحديد خطة الأحداث الرئيسية لفترة معينة. في أغلب الأحيان ، يمكن أن تركز الخطة على فترة ستة أشهر. على سبيل المثال ، بالنسبة لمجموعة متوسطة ، يمكن تضمين تطوير الكلام في خطة العمل. يتم إجراء الاستشارات للآباء بمشاركة أخصائي نفسي متخصص ومعالج النطق. يمكن أيضًا تنظيم اجتماعات حيث يمكن للممثلين المسؤولين عن الأطفال فهم ميزات النمو العقلي والبدني في فترة ما قبل المدرسة.
تحتوي الخطة بالضرورة على مواضيع استشارية لأولياء الأمور في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، وتتم مناقشتها في الاجتماع التنظيمي. من أجل أن يحصل كل فرد على معلومات حول عمل المربي ، لكل مجموعة ركنها الخاص في "دعاية المعرفة التربوية". تحتوي هذه اللوحة على معلومات حول الأنشطة التي خطط لها المعلم ، مثل مواعيد الفصول المفتوحة حيث يمكن للوالدين الحضور والمراقبةنجاح طفلك. على سبيل المثال ، يجب أن تحتوي الاستشارات المقدمة لأولياء الأمور من المجموعة الأكبر سنًا على معلومات حول تفاصيل إعداد الأطفال للمدرسة. تحتوي المجلدات الخاصة ، الموجودة في ركن كل مجموعة تعليمية ، على مجموعة مختارة من المواد المنهجية التي جمعها علماء نفس الأطفال.
دفاتر النشاط الشخصي
وفقًا للمعيار التعليمي الفيدرالي للولاية الفيدرالية ، يحتفظ كل معلم بدفاتر ملاحظات خاصة لجميع تلاميذه. يتم إجراء سجلات منفصلة بواسطة مدربي التربية البدنية وعاملي الموسيقى والمعلم الذي يقوم بإجراء فصول في الرياضيات والقراءة والنمذجة والمواد الأخرى المنصوص عليها في خطة عمل مؤسسة ما قبل المدرسة هذه.
العمل مع الأطفال الصغار
من الأمور ذات الأهمية الخاصة سن ما قبل المدرسة الأصغر ، فهو يتطلب إعدادًا ممتازًا من المعلم. هذا هو السبب في أن الاستشارة الأولى لأولياء أمور المجموعة الأصغر ، والتي عقدت في سبتمبر ، تساعد في تحديد سلوك الأطفال واهتماماتهم. يحاول الآباء والأمهات المهتمون بالتعاون مع المعلم إخبار كل التفاصيل عن الطفل ، حتى يسهل على المعلم إيجاد نهج فردي تجاه الطفل. وتجدر الإشارة إلى أن للعمر المبكر خصائصه الخاصة. تهدف استشارة الوالدين إلى تطوير المهارات الحياتية الأساسية لدى الطفل. لذلك ، سيكون وجود معالج النطق المؤهل في الاجتماعات مفيدًا من أجل البحث معًا عن طرق لإزالة جميع عيوب الكلام في الوقت المناسب.
العمل معأطفال ما قبل المدرسة الأكبر سنًا
في المجموعات الأكبر سناً ، يضع المعلمون باستمرار منصات المعلومات ، بما في ذلك الأقسام التالية: "ندرس في المنزل" ، "إنجازاتنا" ، "إنها ممتعة".
طوال العام الدراسي ، يقوم معالج النطق والعامل الطبي والأخصائي النفسي بإجراء الاستشارات الفردية لآباء المجموعة الأكبر سناً. الهدف الرئيسي ليس فقط تكوين مهارات بسيطة مثل التوجيه في المكان أو الزمان ، ولكن أيضًا السلوك الصحيح في مجتمع أقرانهم.
ملامح عمل المجموعات التحضيرية
في المجموعات التحضيرية للمعيار التعليمي للولاية الفيدرالية ، يتم تنفيذ عمل هادف لإعداد الأطفال لعملية التعلم في المدرسة. بالإضافة إلى الفصول المشتركة ، يجري اختصاصيو التوعية محادثات فردية تشمل جميع المتخصصين الذين يعملون في مؤسسة ما قبل المدرسة. أيضًا من بين أحدث الابتكارات المستخدمة بنشاط في رياض الأطفال ، من الضروري الإشارة إلى دعوة فصول معلمي المدارس الابتدائية ، والتي سيأتي إليها الأطفال.
طوال العام الدراسي ، تنظم كل مجموعة معارض حول النشاط البصري للأطفال ، يشارك فيها ليس فقط الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة أنفسهم ، ولكن أيضًا والديهم. على سبيل المثال ، قد يكون اسم المعرض كما يلي: "رسم مع أمي" ، "لقاءات الشتاء مع أبي". يشارك الآباء عن طيب خاطر في مثل هذه الأنشطة ، بينما يجدون اهتمامات مشتركة ، تزداد أهمية وقيمة تعليم الأسرة.
طرق للعثور على فعالةالتعاون مع أولياء الأمور
من أجل زيادة فعالية التفاعل بين المربي وأولياء الأمور ، يتم إجراء استطلاع في نهاية كل عام دراسي. يساعد على تحديد قضايا الساعة التي تظهر على كلا الجانبين ، للبحث عن خيارات للعمل الفعال. تشير نتائج الاستطلاع الذي تم إجراؤه في DU إلى أن الآباء يرون أنه من المقبول عقد أحداث مشتركة مع أطفالهم ، كما أنهم مهتمون أيضًا بالمؤتمرات والنوادي.
الأحداث مثل الأبواب المفتوحة شائعة أيضًا ، لأنه أثناءها هناك فرصة للحضور إلى مجموعة مع طفلك ، وحضور الفصول الدراسية ، والتحدث مع المتخصصين العاملين في رياض الأطفال. التعليقات مهمة أيضًا ، أي تعليقات الآباء حول عمل المعلمين. لهذا ، تتوفر كتب خاصة للملاحظات والتوصيات في كل مجموعة.
كيفية الحفاظ على صحة الأطفال في سن ما قبل المدرسة
من بين المهام المهمة المحددة لمعلمي رياض الأطفال ضرورة إبراز الحفاظ على صحة الأطفال. هذا هو السبب في أن برنامج أي معلم يتضمن استشارة حول المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية للآباء حول تقوية الجسم ، وتطوير مهارات أسلوب الحياة الصحي. يقوم العديد من العاملين في رياض الأطفال في مجموعاتهم بعمل زوايا ، ويملئونهم بأدبيات منهجية خاصة ، وبعد القراءة ، يتلقى الآباء معلومات مفيدة تتعلق بتعافي أطفالهم.
التربية البدنية لمرحلة ما قبل المدرسة
لكي يكبر الأطفال بصحة جيدة ، تعمل كل روضة أطفالمدرس التربية البدنية الخاصة. لديه برنامج لتصلب وتقوية جسم الأطفال في سن ما قبل المدرسة ، وتطورهم البدني. بالإضافة إلى الاستشارات المستمرة والمحادثات مع أولياء الأمور حول الوقاية من نزلات البرد وأهمية ممارسة الرياضة والتغذية ، من المخطط أيضًا عقد العديد من الأحداث المشتركة. من بين هذه الأنشطة ، يمكن ملاحظة الأعياد التقليدية: "أبي ، أمي ، أنا عائلة رياضية" ، "لممارسة الرياضة مع الجمهور بأكمله". ستكون الاجتماعات الودية بين فرق الآباء وفريق من المعلمين في مؤسسة الأطفال مفيدة جدًا أيضًا. يمكن تصوير الأحداث الأكثر إثارة للاهتمام ، والتقاط الصور ، واستخدام هذه المواد لتصميم زوايا المعلومات.
تجربة مثيرة للاهتمام هي الوصول المشترك إلى مسار التزلج والرحلات إلى المسبح والطبيعة. بالطبع ، يحاول المعلمون مساعدة الآباء في إيجاد لغة مشتركة مع أطفالهم.
تلخيص
بغض النظر عن المجموعة التي ينتمي إليها طفلك ، فإن المعلم لديه برنامج خاص يضمن التطور المتناغم للشخصية.
يتم إيلاء اهتمام خاص في أي روضة للحفاظ على الصحة وتعزيزها ، والكشف عن الإمكانات الإبداعية ، وكذلك تكوين الشعور بالوطنية. هؤلاء الآباء المهتمون حقًا بتنمية طفلهم في سن ما قبل المدرسة يقومون بدور نشط في جميع الاجتماعات والاجتماعات الإبداعية والمحادثات الفردية. هم أنفسهم يحاولون التواصل مع المعلم ، ليكونوا مهتمين ببعض القضايا النظرية المتعلقة بالتعليم.
يمكن للأم والأب تقديم موضوعات للمدرسين لأنشطة الأبوة والأمومة ، وتطوير الأنشطة اللاصفية معًا ، والمساعدة في تنظيم وإجراء الرحلات والفعاليات التعليمية المختلفة. النشاط المشترك فقط هو مفتاح التطور الكامل لمرحلة ما قبل المدرسة ، وإعدادهم الواثق للتعليم. في هذه الحالة ، سوف يسير عضو كامل العضوية في المجتمع نحو التحديات المقبلة طوال الحياة.
موصى به:
درس في المجموعة الثانية للناشئين حول النمذجة: الموضوعات ، ملخصات الفصول
يحب جميع الأطفال تقريبًا نحت أشكال مختلفة من البلاستيسين. لا تجلب هذه العملية المتعة فحسب ، بل تؤثر أيضًا بشكل إيجابي على نمو الأطفال. يوجد في مؤسسات ما قبل المدرسة برنامج نمذجة محدد. في هذه المقالة ، سننظر في خيارات فئات النمذجة في المجموعة الثانية للمبتدئين
توصيات لأولياء الأمور بشأن تنمية وتربية الأبناء
دور الوالدين ، تربية الأبناء هي أهم آلية في تنمية أي شخصية. إنها الأسرة التي هي نموذج صغير للمجتمع حيث يجب على المرء أن يعيش في المستقبل. في الأسرة ، يتم تحديد وجهات النظر الأولى حول الحياة ، والتنمية ، واختيار المهنة ، وشكل العلاقات والنشاط الاجتماعي. لا يمكن المبالغة في دور الأبوة والأمومة. لا يفهم الآباء والأمهات الصغار دائمًا طفلهم ، يمكنهم شرح سلوكه وأفعاله
خطة عمل في المجموعة التحضيرية مع أولياء الأمور. تذكير للوالدين. نصائح لأولياء الأمور في المجموعة التحضيرية
يعتقد العديد من الآباء أن المعلمين وحدهم هم المسؤولون عن تعليم وتربية الأطفال في سن ما قبل المدرسة. في الواقع ، فقط تفاعل العاملين في مرحلة ما قبل المدرسة مع عائلاتهم يمكن أن يعطي نتائج إيجابية
تطوير الكلام في المجموعة التحضيرية. ملخص لدرس تطور الكلام في المجموعة التحضيرية
يتحدث هذا المقال عن تنظيم بيئة الكلام لطلاب الصف الأول في المستقبل داخل أسوار رياض الأطفال. يتم هنا وصف طرق مختلفة لتنمية مهارات التحدث والتواصل. ستكون المعلومات الواردة في المقالة تلميحًا جيدًا ليس فقط لمعلمي مرحلة ما قبل المدرسة ، ولكن أيضًا للآباء
لماذا نحتاج إلى تذكيرات لأولياء الأمور في رياض الأطفال؟
يعد العمل مع أولياء الأمور جانبًا مهمًا جدًا من العملية التعليمية في الحضانة. الغرض من هذا النشاط هو كما يلي: مساعدة البالغين على فهم أطفالهم ، وبناء علاقات معهم بشكل صحيح ، والاهتمام بالأخطاء الشائعة التي ارتكبت في تربية الأطفال. للقيام بذلك ، يستخدمون أشكال العمل مثل الاستشارات والاستبيانات والتذكير للآباء والأمهات في رياض الأطفال. كل من هذه الأساليب لها خصائصها الخاصة