ملامح تنمية الاهتمام في مرحلة ما قبل المدرسة

2024 مؤلف: Priscilla Miln | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 00:22

يفكر كل والد في التطور السليم للطفل. من المهم بشكل خاص تنمية الأطفال في سن الروضة ، لأن نفسية الأطفال بدأت للتو في التشكل ، وجميع المهارات والعادات المغروسة ثابتة مدى الحياة. والتأثير على مصير الطفل. خلال هذه الفترة من الحياة ، لا يحتاج الأطفال إلى تعليم القراءة والكتابة فحسب ، بل يحتاجون أيضًا إلى غرس مهارات الاتصال فيهم وتعليمهم التفكير بشكل صحيح. لا ينبغي أن يحتل المكان الأخير من خلال تنمية الاهتمام في مرحلة ما قبل المدرسة.

ما هو الاهتمام

عند ممارسة الرياضة مع طفل ، لا يتم الاهتمام فقط بالمنطقة الفسيولوجية ، ولكن أيضًا لتكوين النفس. مع تطور الاهتمام في مرحلة ما قبل المدرسة ، يمكن رؤية النتائج الجديرة بالفعل في الأسبوع الثاني أو الثالث من الفصول الدراسية العادية.

ما هو الانتباه؟ لماذا من المهم تطويره؟ يسمى الانتباه قدرة الوعي على التركيز على شيء محدد ، بينما يشتت الانتباه عن كل شيء آخر.

يمكن توجيه الانتباه إلى شيء ما في العالم الخارجي أو إلى أفكار المرء ومشاعره وخبراته. يساعد على إتقان النشاط الفكري ، لإتقان مواضيع جديدة. يحسن الأداء المدرسي.

الاهتمام يشمل أشياء مثلمثل:

• تركيز. هذه هي قدرة الشخص على التركيز لفترة معينة على شيء أو مهمة ما.
• الحجم. القدرة على التركيز على كائنات متعددة في نفس الوقت. يركز الأطفال عادة على شيئين أو ثلاثة أشياء في نفس الوقت في سن الثالثة.
• قابلية التبديل. يتميز بسرعة نقل الانتباه من كائن إلى آخر. يرتبط بقوة الإرادة البشرية.
• قابل للتوزيع. القدرة على توزيع الانتباه بين عدة كائنات ومجالات نشاط في نفس الوقت.

يجب تدريب الانتباه باستمرار ، عندها فقط سيكون الطفل قادرًا على إدراك الشيء بشكل انتقائي. طور عادة التحول الصحيح والسريع من موضوع إلى آخر. أثناء التركيز ، يفهم الطفل الشيء وخصائصه ويربط بين الخيال. يعتقد أنه يستطيع فعل شيء مع الكائن المختار.

سن ما قبل المدرسة هو فترة يكون فيها الطفل سعيدًا لتعلم كل شيء جديد. إن تنمية الانتباه السمعي في مرحلة ما قبل المدرسة ، وكذلك الانتباه البصري ، هي عملية يُنظر إلى الطفل فيها بفرح ويمكن امتصاصه بسهولة.

تشمل تمارين اليقظة المجالات التالية:

• إدارة الذاكرة ؛
• مهارات توزيع الانتباه
• القدرة على التركيز
• تطوير وتحسين اليقظة

غالبًا ما يحدث تطور الانتباه في مرحلة ما قبل المدرسة بطريقة مرحة ويحبها الأطفال عادةً. ولكن إذا كان الطفل لا يحب هذا النشاط ، إذنلا ينبغي أن يجبر. من الضروري انتظار الوقت وممارسة الرياضة في غضون ساعات قليلة أو في اليوم التالي.

أنواع الاهتمام

الاهتمام نوعان - لا إرادي وطوعي.

النوع الأول يتضمن ارتكاب أفعال عفوية. لا يوجد جهد إرادي ولا نية واعية مسبقة. يحدث هذا النوع من الانتباه على خلفية المحفزات الداخلية والخارجية. وتشمل هذه الرائحة الحادة أو الكريهة والإضاءة الساطعة والصوت القوي. العوامل الداخلية التي تسبب الانتباه اللاإرادي هي مشاعر واحتياجات الشخص ومصالحه.

الاهتمام التعسفي اجتماعي. يبدأ في التبلور تحت تأثير البالغين. يرتبط تطوير الاهتمام الطوعي لمرحلة ما قبل المدرسة بتحقيق أهداف معينة يضعها الوالد أو المربي للطفل. مع تقدمهم في السن ، يبدأ الأطفال في تحديد أهداف لأنفسهم ، ويبذلون جهدًا قويًا لتحقيق ذلك. لذلك ، من المهم تخصيص وقت كافٍ لتنمية الاهتمام في مرحلة ما قبل المدرسة. سيكون لهذا تأثير إيجابي على مصيرهم في المستقبل وسيساعدهم على الدراسة في المدرسة.

اضطراب الانتباه

بالتأكيد يجب إعطاء الوقت لتنمية الاهتمام في مرحلة ما قبل المدرسة. وإلا فقد يحدث انتهاك لها مما يؤدي إلى انخفاض الاستقرار النفسي والتركيز.

الأطفال الذين يعانون من ضعف الانتباه يتعلمون بشكل سيئ ، ولا يعرفون كيف يفكرون ويركزون. اتجاه سيء في الشارع. غير قادر على التصرف وفقا لالتعليمات ولا تدرك الكلام عن طريق الأذن. لمثل هذا الطفل ، الكلمات ليس لها قيمة إعلامية. الانتباه المنزعج يستتبع متلازمة الغياب التام

ما الذي يهدد الطفل بعدم الانتباه؟ بادئ ذي بدء ، يتسبب ضعف الانتباه في العمل الزائد والعزلة الاجتماعية والتوتر والاكتئاب. الغفلة تثير فضائح في الأسرة ، والشفاء الصعب من المرض. الأطفال الذين يعانون من نقص الانتباه ، أكثر من غيرهم ، عرضة لنقص الفيتامين الربيعي ونزلات البرد. كقاعدة عامة ، يكون هؤلاء الأطفال قليلًا في الهواء الطلق ويأكلون بشكل سيء.

اهتمام آخر منخفض لا يسمح بمتابعة الأحداث الجارية. أفكار مثل هؤلاء الأطفال تقفز من كائن إلى آخر ، وتفقد الوعي الصافي لما يحدث. يؤدي الأطفال الذين يتمتعون بهذا المستوى من الاهتمام تمارين جديدة بجد ويعودون باستمرار إلى الأنشطة القديمة التي يتقنونها بالفعل. مثل هذا الطفل غير قادر على التركيز. سرعان ما يفقد الاهتمام بكل شيء

يجب أن يتم علاج الأطفال الذين يعانون من ضعف الانتباه من قبل أخصائي. وصف الدواء. لقول ما هي وسائل تنمية انتباه الأطفال في سن ما قبل المدرسة التي يجب اللجوء إليها في هذه الحالة. في بعض الأحيان لا يتطلب الأمر الكثير من الجهد. حتى تمارين الانتباه لمرحلة ما قبل المدرسة يمكنها أحيانًا تصحيح هذا الموقف

أعراض عدم الانتباه

متى يبدأ الآباء في القلق ويدركون أن تنمية اهتمام الأطفال في سن ما قبل المدرسة يجب أن تحظى بمزيد من الوقت؟ تأتي هذه اللحظة عندما يرى الكبار ذلكلا يعرف الطفل كيفية التركيز بشكل عام على عدة أشياء. يتشتت انتباه الطفل باستمرار ، ويصعب عليه التجمع والجلوس. عدم القدرة على التركيز على شيء أو نشاط معين يتحدث أيضًا عن نقص اليقظة. يشار أيضًا إلى عدم الانتباه من خلال ضعف قابلية التنقل من نوع واحد من الهوايات إلى أخرى. تظهر الأسئلة أيضًا عندما لا يستطيع الطفل أداء عدة أنشطة في نفس الوقت ، ولا يمكنه التركيز بناءً على طلب شخص بالغ ويكون مشتتًا.

هناك شيء مثل "أزمة الانتباه". إنه يعني قدرة الطفل على إدراك الكلام الشفوي ليس بشكل كامل ، ولكن في أجزاء ، بعد فترة زمنية معينة. كقاعدة عامة ، يركز الطفل فقط على أول 15 دقيقة. ثم يغلق دماغ الطفل لمدة 2-3 دقائق. الدفعة التالية من المعلومات يتم إدراكها بالفعل لمدة 12 دقيقة ، أي أقل بثلاث دقائق ، ثم تبدأ "أزمة انتباه" أخرى. ثم تأتي "الأزمة" الثالثة والأخيرة. بعد عشر دقائق ، يتوقف دماغ الطفل تمامًا عن إدراك الكلام الشفوي. يشعر بالتعب والنعاس.

خلال الفصول الدراسية ، يجب مراعاة هذه الميزة الخاصة ببعض الأطفال ، وفي اللحظات التي يتوقف فيها الدماغ عن إدراك المعلومات ، يجب تحويل الطفل إلى نشاط آخر. قم بترتيب جلسة تربية بدنية ، مزحة ، ساعد الطفل على تخفيف التوتر والاسترخاء.

مراحل تطور الانتباه

هناك نهج خاص لتنمية انتباه طفل ما قبل المدرسة. يجب أن تتم الفصول في بيئة مريحة. من الأفضل للطفل أن يخبرنا بمحتوى التدريبات القادمة.يجب أن يكون للطفل موقف إيجابي وأن يتكيف مع الاتصالات السرية.

يمر تطور الانتباه لدى الطفل بعدة مراحل:

• في السنة الأولى من الحياة ، يطور الأطفال الانتباه اللاإرادي فقط.
• في السنة الثانية ، يبدأ الطفل في دراسة العالم الخارجي بشكل مكثف ، ويستكشف كل شيء من حوله. خلال هذه الفترة من الحياة ، تم وضع أساسيات الاهتمام الطوعي.
• منذ السنة الثالثة من العمر ، يستطيع الأطفال اتباع التعليمات البسيطة. ينظرون بأعينهم إلى الشيء الذي يحتاجونه.
• في السنة الرابعة والخامسة من العمر ، يكون الطفل قادرًا على التصرف بناءً على التعليمات الشفهية. يمكن البحث عمدا عن كائن. قادرة على تحليل خصائص الكائن. كوّن علاقته بالعالم الخارجي.
• في سن الخامسة أو السادسة يبدأ الطفل في تحسين رغباته. لتنفيذهم ، قام بتطوير تعليمات معينة.
• في سن السابعة ، تتشكل الرغبة الإرادية بالكامل. كمية المعلومات والقدرة على التركيز واستقرار الانتباه ستتغير وتتحسن كلما كبرت.

عند تنمية انتباه طفل ما قبل المدرسة ، يجب على المرء استخدام ألعاب وتمارين خاصة تهدف إلى تحسين هذه المنطقة من نفسية الإنسان. حتى لا يشعر الطفل بالملل من الفصول ، يجب أن تتناوب التمارين الجسدية والعقلية.

تنمية الاهتمام في مرحلة ما قبل المدرسة

من سمات تطور الانتباه عند الأطفال أن الطفل في هذه الفترة من الحياة يصبح مطيعاً. تعلم سعيدويستكشف العالم الخارجي. تسعى جاهدة من أجل الاستقلال. يجب السماح لهؤلاء الأطفال بفعل الأشياء بأنفسهم. تعلم كيفية إنجاز الأشياء. اسمح للطفل بالتعبير عن رغباته وأفكاره. في هذه المرحلة ، من المهم مساعدة الطفل على إنشاء عالمه الخاص على الورق أو بمساعدة المصمم. وهكذا يتعلم الطفل الاستجابة بشكل صحيح والتعاطف وفهم الناس

تطوير الاهتمام التطوعي للأطفال الأكبر سنًا في سن ما قبل المدرسة هو فرصة للمشاركة في ألعاب تقمص الأدوار. يمكن أن تكون مشاهد من حكايات مختلفة. الألعاب في المستشفى أو المحل أو الحرب. الشيء الرئيسي هو مساعدة الطفل على وضع خطة عمل وتوزيع الأدوار في اللعبة. تعلم كيفية التواصل بشكل صحيح. في مثل هذه الألعاب يتعلم الطفل تركيز انتباهه.

عند إنشاء أنشطة رياضية للأطفال ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن طفل ما قبل المدرسة على دراية بالأشكال الهندسية البسيطة ، وقادر على ترتيب الأرقام حتى عشرة بالترتيب الصحيح ، ويعرف كيفية التمييز بين كائن كبير من صغير وقارن عدد الأشياء

يجب أن تعلمك فصول المنطق التركيز على كائن معين. قد يكون هذا بحثًا عن الاختلافات بين صورتين ، أو اختيار لغز بسيط أو مصمم وفقًا لنموذج. يمكنك أن تعرض على الطفل تلخيص الأشياء وفقًا لخصائص مماثلة ، وإعادة سرد حكاية خرافية ، وإدراج أسماء المدن والبلدان ، وتمييز فاكهة أو خضروات معينة. المهم أن الدرس ممتع وقادر على أسر الطفل لمدة 10 دقائق

تنمية انتباه طفل ما قبل المدرسة: الألعاب والتمارين

لكل عمر طفل خاص بهالفروق الدقيقة. عند تنمية الانتباه لدى الأطفال الأكبر سنًا في سن ما قبل المدرسة ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن الأطفال في هذا العمر يتحدثون جيدًا وقادرون على بناء الجمل. إنهم يشعرون بالتنغيم ، وإدراك الموسيقى ، وإعادة إنتاج الحركات المختلفة ، وكذلك النحت ، والرسم ، والصمغ ، والقيام بالحرف اليدوية ، والمساعدة في الأعمال المنزلية بكل سرور.

مع تطور الاهتمام في مرحلة ما قبل المدرسة ، يجب أيضًا إشراك الألعاب الخارجية. تمارين الصباح المفيدة ، "الحراس" وألعاب الكرة الأخرى. يعلمونك التركيز على عدة محفزات في وقت واحد.

يمكن أن تكون التمارين البدنية النشطة لتنمية الانتباه لدى الأطفال الأكبر سنًا على النحو التالي ، وهي:

• تقليد. هنا يتم ترتيب الأطفال في دائرة. القائد في المركز ويقول كلمات معينة. على سبيل المثال ، عند كلمة "أرنب" يجب على الأطفال القفز ، إلخ.
• أنف. يتم تسمية جزء معين من الجسم ، ويجب على الأطفال الإمساك بالعضو المذكور.
• المتفرجين. يذهب الأطفال في دائرة. بمجرد سماع البوب ، يجب أن يتدحرجوا ، والشخص الذي يثرثر في الخارج.

يجب أن تكون الفصول الدراسية هادئة وخالية من النشاط المفرط. يجب على الأطفال عدم دفع بعضهم البعض والتحرك بسرعة لتجنب الكدمات والإصابة.

يمكن أيضًا إجراء تمرين لتنمية الانتباه في مرحلة ما قبل المدرسة وفقًا للمخططات المقترحة أدناه:

• "ماذا ذهب؟" قبل أن يقوم الطفل بوضع عدة أشياء وإعطاء الوقت لدراستها. ثم يطلبون من الطفل الابتعاد وإزالة لعبة واحدة. يجب على الطفل تسمية العنصر المفقود.
• "ابحث عن لعبة." تحتاج إلى إخفاء اللعبة ، ثم شرح مكانها. والطفل معتمدا على الوصف اللفظي يجب أن يجد الشيء المخفي
• "الاختلافات". يظهر الطفل صورتين متشابهتين ويطلب منه إيجاد الفروق
• "أيام الأسبوع". تتم تسمية أيام الأسبوع بوتيرة سريعة ، وعند ذكر عطلة نهاية الأسبوع يجب على الطفل أن يصفق بيديه.
• ضع دائرة على الصورة. يتبع من النقاط لرسم صورة. يجب أن يربط الطفل النقاط بخط متصل حتى تحصل على صورة.

فصول مع الأطفال لتنمية الانتباه

يجب أن يكون تطوير انتباه الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ممتعًا. يجب أن تكون التمارين ممتعة وممتعة للطفل. قد تكون الأنشطة التالية ممتعة للأطفال:

• المهمة هي رسم مدينة أو طريق أو منزل أو أرنب ، وما إلى ذلك. إذا كان الطفل لا يحب الرسم ، فيمكنك حينئذٍ أن تطلب تكوين شخصية من البلاستيسين. يستمتع بعض الأطفال باللصق أو القطع.
• لهذه المهمة ، أي ورقة من كتاب أو صحيفة قديمة ستفعل. في ذلك ، عليك أن تطلب من الطفل شطب حرف معين. على سبيل المثال ، الحرف "أ" أو "هـ". بمرور الوقت ، يمكن أن تصبح المهمة أكثر صعوبة من خلال طلب شطب حرف والآخر تحته.
• يمكنك وضع خطة عمل مع طفلك للدرس ومتابعتها بوضوح. لنفترض أن الطفل سيرسم أولاً ، ثم ينحت ، ثم يعمل في أرجاء المنزل.
• الاهتمام يطور البحث عن الأخطاء في الصور. على سبيل المثال ، يمكنك رسم التفاح على شجرة التنوب ، والأقماع على شجرة التفاح.
• يمكنك وضع عدة أشياء أمام الطفل. ثم قم بتغطيتها ، ويجب على الطفل أن يتكاثر من ذاكرته الأشياء التي تكمن أمامه. من المعتقد أنه إذا قام طفل ما قبل المدرسة بتسمية 6-7 عناصر ، فهذا جيد بالفعل.
• موقع العناصر. ضع عدة أشياء على الطاولة ، سيدرسها الطفل. ثم عليك أن تطلب من الطفل أن يغلق عينيه. تحتاج إلى تغيير ترتيب الأشياء. يجب أن ينتج الطفل من الذاكرة الترتيب السابق للأشياء.
• يساعد على التركيز على حفظ الآية عند تشغيل المنبه الصوتي. على سبيل المثال ، عندما يكون التلفزيون قيد التشغيل.
• "لا تخطئ." يلفظ شخص بالغ مجموعة من الكلمات ، ويجب على الطفل أن يصفق بيديه عندما ينطق بأشياء معينة. على سبيل المثال ، عند تسمية الخضار أو المركبات أو الملابس.
• يعطي الجدول "الرقمي" نتيجة تعليمية جيدة. يتم وضع الأرقام من 1 إلى 10 أو 20 بشكل عشوائي على قطعة من الورق.يعد الطفل بالترتيب مشيرًا إلى الأرقام.
• "أعلى التصفيق". عند النطق بالعبارات الصحيحة يدوس الطفل اذا سمع العبارة الخاطئة يصفق.
• عند الاستماع إلى حكاية خرافية ، يقرع شخص بالغ المطرقة عدة مرات. يجب على الطفل أن يحسب عدد المرات التي سمع فيها دق المطرقة.
• يتبع الطفل البالغ ويكرر الحركات. يتم تحديد التلاعبات التي يجب على الطفل عدم القيام بها مسبقًا. بمجرد أن يكرر الطفل الحركة المحرمة خسر

تحتاج إلى تخصيص وقت لتنمية الذاكرة واهتمام طفل ما قبل المدرسة ، وإلا فسيواجه الطفل في المدرسة صعوبات في إتقان مواد جديدة ، ولن يكون مجتهدًا وسيكون من الصعب تعلم

تمارين التنفس

تمارين التحكم في التنفس لا تقل أهمية عن تنمية الانتباه في مرحلة ما قبل المدرسة مثل أي شيء آخر. ما هي هذه التمارين؟ بادئ ذي بدء ، من أجل ضبط إيقاع التنفس وتحسين وظائف ضبط النفس. تمارين التنفس للمساعدة في تطوير اليقظة هي كما يلي:

• "بالون". للقيام بذلك ، تحتاج إلى استرخاء معدتك. بعد ذلك يُدعى الطفل إلى الشهيق ونفخ المعدة ، محاكياً وجود كرة في المعدة. قم بالتمرين عدة مرات.
• الاستنشاق البديل للهواء. عند إغلاق فتحة الأنف اليمنى ، يبدأون في التنفس مع اليسار ، وعلى العكس من ذلك ، يغلقون فتحة الأنف اليسرى ، ويتنفسون مع اليمين. هذا التمرين يحفز نصفي الكرة المخية.
• تناوب استنشاق وزفير الهواء من خلال الأنف. هذا التمرين مشابه للتمرين السابق ويختلف عنه في أنك تحتاج إلى استنشاق الهواء من خلال إحدى فتحتي الأنف والزفير من خلال الأخرى.
• استنشاق الهواء بعيون مغلقة ومفتوحة. عند القيام بهذا التمرين ، عند الاستنشاق ، يجب على الطفل أن يفتح عينيه ، وأثناء الزفير ، يغلقهما. بعد عدة تكرارات ، استنشق بعيون مغلقة ، وزفر بعيون مفتوحة.

هذه التمارين ، مثل التمارين السابقة ، تهدف إلى تنمية الاهتمام التطوعي في مرحلة ما قبل المدرسة. الشئ الاساسي هو القيام بها بشكل منتظم ، فالنتيجة لن تكون طويلة في المستقبل.

قواعد لتنمية اليقظة

هناك العديد من الأساليب التي تهدف إلى تنمية الانتباه في مرحلة ما قبل المدرسة ، وعند إتقانها ، هناك العديد من الأساليب المتشابهةالمبادئ:

• تدريجي. لا تبدأ الدروس على الفور بتمارين معقدة. التدرج جيد هنا ، ومن الجدير التمسك بمبدأ "من البسيط إلى المعقد".
• حفظ القواعد. يجب ألا يتبع الطفل المتطلبات اللفظية للبالغين فحسب ، بل يجب عليه أيضًا حفظ القواعد بنفسه. ضعهم في اعتبارك حتى يتمكن في المستقبل من إكمال المهمة بمفرده ، دون سيطرة الكبار.
• تحكم في أفعالك. يجب على الطفل أثناء الفصول الدراسية مراقبة أفعالهم والتحكم فيها. بناء خوارزمية لإكمال المهمة. كن قادرًا على إنشاء سلسلة من خطواتك في رأسك والتعبير عنها بصوت عالٍ. يجب أن يتعلم الطفل اتباع التعليمات
• لا عنف. لا يجب أن تجبر طفلك على العمل. إذا لم يكن الطفل في حالة مزاجية ، فعليك التدرب معه في وقت آخر. إذا كان الطفل لا يحب بعض التمارين فعليك استبداله بآخر. المهم أن الطفل يستمتع بالأنشطة

يجب على الآباء تكريس الكثير من الوقت لتنمية الانتباه والذاكرة والتفكير في مرحلة ما قبل المدرسة. عندها المدرسة تجلب الفرح للطفل ، ويكون التعلم سهلاً ، والتغلب على الصعوبات في الحصول على المعرفة لن يسبب مشاعر سلبية.